《岳晓岚-塔什店中学-第一学期期中试卷-八年级语文(人教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岳晓岚-塔什店中学-第一学期期中试卷-八年级语文(人教版)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、塔什店中学-第一学期八年级语文期中试卷(人教版）（考试时间10分钟 试卷满分10分)班级_姓名_成绩_一 、基本知识积累与运用 （35分)1、请阅读下面文字,完毕文后各题。 (5分)当历史的脚步穿越昔日的故宫金殿,这一时刻的欢乐足以激荡古老的中国五千年hn封的记忆；当祝愿的声响震彻十月的神州九天,这一时刻的欢乐足以激荡今日的中国90万平方公里富饶的土地！今天,我们将在北京天安门广场为您现场直播首都各界庆祝中华人民共和国成立64周年大会的盛况。今天，我们将在气势恢洪的天安门广场与您共同见证跨入21世纪的中国奏响豪情 （激越、剧烈)的盛世华章。英雄的中国军队在这里集结,自豪的中国人民在这里欢聚。静
2、侯伟大时刻的到来，要用最 B （响亮、嘹亮) 的声音唱出心中最美的赞歌!(1）根据拼音写中文,给加点字注音。（1分)chn( )封 富饶( ） （2)第段中由于打字员的疏忽浮现两个错别字，请找出并改正过来。（分) 第段:_应改为_； 第段:_应改为_。(）分别选择括号中一种最精确的词语，填入文段、B两处。 (2分） A处应填:_ 处应填:_2、下列有关文字常识的表述,有误的一项是()（2分)A消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、通过、成果六个要素，涉及标题、导语、背景、主体和结语五部分构造。B芦花荡的作者是国内现代作家赵树理写的故事，她是荷花淀派的代表人物。C.石壕吏是“三吏三别”中一篇,
3、作者是唐代的杜甫，国内现实主义诗人的杰出代表。D.雨果,法国出名作家，代表作有巴黎圣母院和悲惨世界等。她愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行,体现了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。3、下面情境中,用语符合生活实际，语言体现得体的一项是 （ ) (2分)A.联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,并塑造良好的公司形象,精心设计了一则广告语:“人类失去联想，世界将会如何？”B.小王得知丢失的文献有着落了,快乐地对电话那边的报信人说:“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面道谢，请您恭候!”C.她见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，快乐极了,连忙对外屋喊道：“妈妈,先把饭煮了,然后去买些酒菜来!”
4、D.目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不断：“你学习这样无恒心,一暴十寒，届时候三好学生评不上，多丢人现眼”4、下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是 ( ）(2分） 不是所有的笑容都体现喜悦,_;不是所有的喝采都体现赞颂,_；不是所有的顺从都体现虔敬，_;不是所有的顺利都体现成功,_。 就像不是所有的反对都体现憎恶 就像不是所有的眼泪都体现悲哀 就像不是所有的沉默都体现否认 就像不是所有的挫折都体现不幸 、 B、 、 D、下面语段划线处均有语病，请加以改正。(4分)“唱红歌、读典型、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风
5、。巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的源流，而鼓励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。通过开展发送红色短信,我们可以在发展文化和传承文化的同步,进一步提高重庆市民的素质。(1)第处词语赘余,应删去_(2)第处搭配不当,就将_改为_ (3）第处成分残缺,应在句末添加_ (4)第处语序不当,应调节为_6、找出错别字并依次改正。 (4分)惟妙惟肖巧妙绝纶 就地取才 晓风残月 因地治宜 重峦叠障 自出心裁 雅俗之分_7、仿照例子，请你在数学、历史、音乐等其她课程中任选一种,用比方句写出你对这门课的理解。(2分）例句:语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：_是 _ ， 让人_ 、名著阅读（5
6、分)(1）钢铁是如何炼成的主人公保尔,在双目失明的状况下,通过_(方式)实现人生价值，开始了新的生活。（2)她来自农村，到北京后选择了都市底层老百姓很一般的行业拉洋车,但她虽历经奋斗,却仍挣脱不了悲剧的命运。请问她是谁？出自哪部故事?作者是谁?试分析她的性格。她是:_作品:_作者:_她的性格由刚来农村的_到故事结尾,她已经变成了_9、阅读下列一则新闻,完毕题目。 （2分）请在空格内为下面的新闻拟写标题。(不超过20字)新华网布鲁塞尔10月4日电 (记者冯坚 刘江赵承)国务院总理温家宝4日和日本首相菅直人在第八届亚欧首脑会议期间进行了交谈。温家宝重申，钓鱼岛是中国固有领土。温家宝指出,维护和推动
7、中日战略互惠关系符合两国和两国人民的主线利益。双方批准，加强两国民间交流和政府间沟通,适时实现中日高层会面。1、综合性学习与探究(2分）欣赏下面一段文字，回答问题。曲曲折折的荷塘上面，弥望提田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。正如一粒粒的明珠，又如碧开里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。完毕了“莲文化的魅力”的综合学习探究活动,教师筹划上一堂展示课，并且教师把主持人任务交给了你，你如何设计这堂课的开场白?_11、古诗文默写（共分)(1）.从 ， 两句诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀
8、登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（杜甫望岳）(2)爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：_,_。（3）.望洞庭湖赠张丞相一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动乱的声势的诗句是： , 。(4)石壕吏中“_,_”两句不仅刻画出了衙吏的如狼似虎,更体现了老妪的苦不堪言。(5)长歌行一诗中所要阐明的人生哲理是: ， 。二、阅读理解（35分）（一)人生的另一种财富（1分) 我是在贫穷和耻辱中长大的。爸爸是一位蹬三轮车的，她每天蹬车送我上学。这令我的同窗羡慕不已,她们说你爸妈真疼你,每天雇车送你上学。同窗的话提示了我，如果她们懂得送我上学的不是家里雇的,而是我的爸爸，她们又该如何议论呢？我一下子被一种
9、耻辱感击垮了。从此，我再也不让爸爸送到校门口,在离校门口很远的地方就偷偷下了车。 我的妈妈到处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校发布成绩的日子就成了我们商定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉,以示庆祝。在我的印象里,红烧肉是最佳吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉,却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。 到我上大学的时候，妈妈被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了所有的积蓄，也仅够我一种学期的费用。我只得向学校提出了特困助学申请。 上学没几天,全班都懂得了我是特困生，由于我被安排住在便宜而老旧的老楼里。与众不同的我成了她们着重注意的人。她们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么,穿什么，用什么
10、。上学一年多,前后左右的惊异的目光,让我如万箭穿心。我常常找一种角落，狼吞虎咽地噎进去一种没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤单。书是不挑人的,它一视同仁地看待每一种打开它的人们。但有一种奢侈的行为我却始终不肯放弃，就是每月一次和中学几种好朋友的网上聊天，它给了我孤单的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一种同班同窗，她当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一种生日时,我奢侈地买了一份红烧肉 后来就到了让我终身难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，人们讨论协助特困学生的事。有同窗当时就提出了自己的见解,她们说,特困生应当得到我们的协助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉我无地自容。我这才发
11、现了贫穷不在于它自身，更大限度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。当协助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间踌躇了好久。我想起了爸爸的后背，我想起了妈妈在我接到的录取告知书时到处奔波相告的情景,我想起了当时自己的决心我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷自身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。第二天是写作课,教师的作业是感受你生活中的爱。许多同窗布满激情地念起了自己的作文,她们感谢父母为她们带来的幸福，为她们发明的条件教师不做一声,直到最后，才失望地问:“尚有无同窗要说?”我举起了手,讲了爸爸的后背,冬天落在上面的雪和夏天流着的汗;我讲了妈妈为我攒钱的
12、情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃,而削下的苹果皮,她们却忍让着，谁也不肯吃，最后,妈妈又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对爸爸的伤害而忏悔教室里响起一片抽泣的声音。下学时教师对我说，我非常感谢你,你比我更清晰地告诉了人们,什么是爱的真谛和尊严的意义。从这时起,我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同窗们相处了。我不再为只有一种馒头的午饭而难为情了,我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽潮流流行的校园里。在那一种假期到来的时候,我给父母写了一封信12、阅读全文,回答“人生的另一种财富”是什么?(1分) _
