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1、word9三峡 练习 一、解释文章中括号前面的字，在横线上注音40分自 三峡七百里中，两岸连山，略 无阙 处。重岩叠嶂 ，隐天蔽日。自 非亭午 夜分，不见曦 月。至于 夏水襄陵，沿 溯阻绝 。或 王命急宣 ，有时朝发白帝，暮到江陵，其 间千二百里，虽 乘奔 御风，不以 疾也。春冬之时，如此素 湍 绿潭，回清倒影。绝 巘 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其 间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃 ，常有高猿长啸，属 引 凄异，空谷传响 ，哀转 久绝。故 渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。二、翻译如下句子28分1、重岩叠嶂，隐天蔽日2、自非亭午夜分，不见曦月3、虽乘奔御风，不以疾也4
2、、如此素湍绿潭，回清倒影5、清荣峻茂，良多趣味6、常有高猿长啸，属引凄异， 自：、自三峡七百里中 、自非亭午夜分 或：、或王命急宣 、心之所向，如此或千或百 绝：1、沿溯阻绝 、绝巘多生怪柏 、哀转久绝 、率妻子邑人来此绝境 、佛印绝类弥勒 良：、有良田美池桑竹之属、良多趣味 素：、素湍绿潭 、可以调素琴 、又留蚊于素帐中 故：、故渔者歌曰 、故人不独亲其亲 三、按要求默写课文中的句子12分描写三峡两岸山峰险峻的句子：描写三峡春冬美景的句子：描写三峡猿猴鸣叫的句子：描写三峡秋景的句子：第段中“素湍绿潭，回清倒影一句写出了江水的季节特点。 色彩互异， 动静相杂，相映成趣，令人无限遐想。“清荣峻茂
3、四字状四物：以“清字状 ，以“峻状 ，以“荣状 柏 ，以“茂字状 。文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰，这是采用的 描写手法，其作用是 三峡是所著的水经注疏中的一段。水经注是的著作。文章结尾引用民歌有何作用？5分答： 黄鹤楼 阅读练习阅读下面这首诗，然后回答如下问题。8分1“此地空余黄鹤楼和“白云千载空悠悠中都有一个“空字，试比拟这两个“空字的意义作用有何不同。4分2从情景关系的角度简要赏析第三、第四联。4分与朱元思书 习题精选一.文学常识填空；1. 本文作者_，字_、_朝_文学家。本文选自后人所编辑的 。2.风烟俱净，_。_，任意东西。3.水皆
4、缥碧，_。_，直视无碍。4.负势竞上，_，_，千百成峰。5.总领全文的句子是： 。6.从侧面表现水的清澈的句子是：。7.表现作者向往自然、厌弃尘俗、鄙弃名利、淡泊人生的句子是： 。 8.异水，抓住了 的特点；描绘奇山时，紧扣 的特征。9.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反一句表达了作者怎样的思想感情： 。10.解释如下加点的字：一百许里 急湍甚箭 蝉如此千转不穷 横柯上蔽 经纶世务者 任意东西 指出如下各组中的加点词的不同用法。 蝉如此千转不穷。( ). 欲穷其林。( ) 猿如此百叫无绝( ). 空谷传响，哀转久绝。( ) 鸢飞戾天者，望峰息心。( ).果如鹤唳云端。( )风烟俱净，
5、天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假如奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉如此千转不穷，猿如此百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.如下句中加点的词在文中的意思。1从流飘荡 2急湍甚箭3猛浪假如奔 4横柯上蔽 3.结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。_ 4.如下表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。1采菊东篱下，悠然见南山。 2人生自古谁无死，留取丹心照汗青。3感时
6、花溅泪，恨别鸟惊心。 4谁道人生无再少？门前流水尚能西。5明月松间照，清泉石上流。 6晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 5.作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写_之美，概括为“_，_八个字；第二段承“异水二字，抓住“_和“_的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山二字，多层次多角度展示_之美。6.哪两组句子中加点的词意思一样?(4分)A急湍甚箭，猛浪假如奔 B. 夹岸高山，皆生寒树 群臣进谏，门庭假如市(邹忌讽齐王纳谏) 凄神寒骨，悄怆幽邃(小石谭记)C 负势竞上，互相轩邀 D经纶世务者窥谷忘反 负箧曳屣，行深山巨谷中(储东阳马生序) 仰视莲花反在天上(于园)E 横柯上蔽，在昼扰昏
7、重岩叠嶂，隐天蔽日(三峡) 7.“鸢飞戾天者与“经纶世务者分别指什么人?(2分)“争高直指，干百成峰。(2分) 9.“游鱼细石，直视无碍一句写出了江水的清澄宁静，小石潭记也有通过“游鱼描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。(2分)“鸢飞戾天者和“经纶世务者看到富春江奇异的景色以后“望峰息心、“窥谷忘反的感受，X仲淹在某某楼记一文中也写了迁客骚人登上某某楼之后的种种“览物之情，他们写这些感受的目的有什么不同?(2分) 11. 本文有从视觉方面描写景物的，也有从听觉方面描写景物的，请分别找出两方面的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。1视觉上的对偶句 2听觉上的对偶句 3表达效果 10 短文
8、两篇练习题1记承天寺夜游选自_，作者_，字_，号_。北宋_家，_家。和父亲_、弟弟_同列于“唐宋八大家，合称“_。2如下加粗的词解释有误的一项为哪一项A五色交辉交相辉映 晓雾将歇消散B夕日欲颓坠落 沉鳞竞跃争相跳C月夜入户窗户 未复有能与其奇者和D相与步于中庭共同，一起 但少闲人只是3翻译句子。1晓雾将歇，猿鸟乱鸣。2夕日欲颓，沉鳞竞跃。3念无与为乐者，遂至承天寺寻X怀民。4但少闲人如吾两人者耳。一阅读如下文段，完成48题。答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。顶峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能
9、与其奇者。4“书的意思是_，“答谢中书书的意思是_。5找出统领全文的句子。6下边两个句子各用了什么修辞手法？1顶峰入云，清流见底。2夕日欲颓，沉鳞竞跃。7本文分_层，写出各层大意。8写出作者所要表达的思想感情。二阅读如下文段，完成912题。记承天寺夜游苏 轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻X怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。9找出文中的比喻句、拟人句、反问句。10把全文划为三层，并写出各层大意。11古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？12找出文
10、中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境结合苏轼被贬的情况？1、如下各组加点的词语解释有误的一项为哪一项 A念无与为乐者想，想到 B相与步于中庭一同，共同C但少闲人如吾两人耳但，但是 D遂至承天寺就，于是 2、本文的构思角度是 托物言志即景生情类比象征以物喻人3、如下句子点出题目中“游字的一项为哪一项 A月色入户，欣然起行 B相与步于中庭 C水中藻荇交横D何夜无月？何处无竹柏？4、末句“但少闲人如吾两人耳表达出怎样的感慨？如下正确的一项为哪一项 A标榜自己有随遇而安的修养 B自嘲自己与X怀民一事无成C有闲情逸致才能欣赏到美景 D无所事事的人才能欣赏到美景5、对文章的分析，说得不正确的一项 A比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。B短文真实记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。C这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情如此寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲。D本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。6、如下说法有误的一项为哪一项A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元小石潭记中的一致。“月色入户，欣然起行“念无
