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1、第三课时 课题： 练习三教学内容：练习三（第38-39页）教学目标：知识目标：1、练习乘法竖式、乘法估算。2、用乘法解决实际问题。能力目标：培养学生的计算能力。情感目标：渗透数学与实际密切联系的思想意识。教学重、难点： 重点：用竖式做乘法、进行乘法估算。难点：用乘法解决实际问题。教学方法：练习法教 具：多媒体课件教学过程：一、乘法口算、竖式练习 做第1题：独立完成，订正时说说口算的方法。 做第2题：独立完成，集体订正。二、乘法估算练习1、第3题：不用计算判断乘法计算的对错。独立完成，订正时说估算的方法。2、第4题：出示题目，让学生观察图上的信息，特别是两只挂钟上的时间。学生观察后，可以让他们回
2、答笑笑与淘气的问题。鼓励学生交流估计的方法。3、第6题：解决该问题的关键是会观察图上的信息。首先让学生说说图中的信息，其次再让他们估计结果。三、数学游戏：这个游戏的策略主要是两方面：一是，先占领棋盘上的哪个格子；二是，怎样估计格子上的积是哪两个数相乘的结果。让学生通过自己玩的过程中，逐步体会游戏的策略。四、小结：本节课我们复习了什么内容？你有什么收获？五、作业 ：教材第38页2、3题后 记：朱：通过本节课的学习，大部分同学能够掌握用竖式计算乘法的方法，但是计算时比较粗心，还应加强训练。张：通过本节课的练习乘法竖式、乘法估算，提高了学生的计算能力。但计算速度较慢。张: 通过本节课的练习乘法竖式、乘法估算，提高了学生的计算能力。但计算速度较慢。
