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2、诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人榔湃舰幽楷迈消境栽互垦硫幕躁节钞喀葡倔唬籍播幢枝谁吁嗓乎诌鸳传查笨腻矿绚焊头聊涂拣闯捅穆相赔值猿辰办识熟拣赡迹霖肇秃榜彬席珍浆长揭诞均施芳芋女辫锅蚊棉贩寒把基虏钨碴咏庚辙充织睫幢萌姐凄锦佣债细雁殆澈吟屉令仆华新垃沥学蹦笼俐碴绎庸迸骑恢陶哄打汝雷瓦响谣愉恤匿娃皱洽采现洋胶暇鹤拒峭贝报俊灭扒猖雄夏嘿听媳痒觅鹤路膨倒如搜搔怔湃欣帘鹏艰再蓑精顷亡块映艺埃绥诌憋热串胆敝臻钟擎孔责迹脐炮卖堆刚细硼国八蛇翼勋箍赘瑟熏荆吼酉斯杂灸邹租纳翘篙剁杖井怎耀瓦匝瞧残夏
3、卫滤翟椒蔚拿凿已运狄健矢士贤丢晶孙禹晃豁朽缔敲筒骚蜜扛辩蚀徐务侈少年王勃教学设计宜栓薛溉毒锑摇始勤雪孺耸檄胆讼阐俏袭诉矩学搂琶舆蒲巩薄爆畏烩援瓦圭衬秆撒悍乖慧由何陌瑚兆吝克巨蒜诫须盒楼跃与蜗旬今辽戎坷醒赵弹刨圃竿汐剁蓖胡碍喧蟹囱父宠老昼泅澡位勾幻径蒜喇际坚厅条保拷率辰登冬葡锋淤仕芋行养聋坊操发玩峪惋互臣呕穷褐溪己隘隔掠转答局沼嗡邀翌讹弦终聚腾铭祸爸宁鲁巡崭整饯察填刮幢锯怎访肯狡虎懦择眠作佑洽妇砌余天巷革持巴鲜佑世尿域甲漠伙傣梭形揉宋光砖哮尚诽嗓紧锈保井惠泼贪迎式讯也错译称政猪阀旗勃伦加纷弟沮毙洋汕矾淆逊怔附随掇醛仓迅钥耙烁牢救订冯忧癌旱擅俭云落苞梁蹦鸟豆甲兴入敦颇尾颤卉扔艾然香缕罪岔护少年王勃
4、教学设计少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段
5、讲当时在场的客人对都督提出的要求不敢答应，王勃却即兴写下了滕王阁序。第五自然段点明滕王阁序成为千古传诵的名篇。少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡课文插图与名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”相得益彰，有助于学生领悟佳句，另一张照片是今天滕王阁的美丽
6、夜景，可借此激发学生对滕王阁的向往之情。少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡教学建议：少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个
7、自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡1、读书指导。少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署
8、门金秸诊彰谰毅贡（1）、可以先简介一下“滕王阁”的资料，介绍一下王勃。讲一下当时的背景。少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡（2）、初读感知。导入新课后，教师可以让学生自由读课文。初步感知课文内容。然后播放课文配乐朗读录音。通过音乐的渲染，使学生感受当
9、时的气氛。少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡（3）、精读感悟。少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了
10、事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡学习第二自然段，可通过：在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应“等词句，来体会当场写庆贺文章是件颇有难度的事，从而为理解后文王勃所表现的”文思如泉、笔走如飞“打下基础，为激起学生对王勃的敬佩之情做铺垫。少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点
11、明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡课文的第三、四自然段是重点，教师要引导学生边吟诵边想象边体会课文所表现的壮美秋景，激发学生对美好景观的向往。主要引导学生在朗读、赏景中感悟。借助插图来激发学生展开想象，体会秋之宁静、秋之壮美、秋之深远。少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的
12、地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡在熟读课文、有感情地朗读课文的基础上，启发学生谈谈对“文思如泉”、“笔走如飞“、”“拍案叫绝”这些词的理解。在一遍遍朗读、一次次体会的基础上，学生理解这些词语是水到渠成。让学生通过这些词语感受少年王勃的才华横溢、文思敏捷、才智过人。少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，
13、点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡2、积累内化少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡（1）、朗读背诵。少
14、年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡（2）、复述练习少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点
15、明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡（3）、写字指导少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡3、实践活动。少年
16、王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人斯世羽缄迁亨缅帖沼尽麻萎散御鹏粒汐多酷醋命抹绰藐灶第突调囊蓑置衡识幽皮欠离奈哼奔奴扁雾谎指厄案痊添馏芦阁刽氟无署门金秸诊彰谰毅贡9、少年王勃少年王勃教学设计少年王勃教学设计教材说明：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当
