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1、雨巷 戴望舒教学目的:1、 结合时代背景,理解诗中的思想感情。2、分析阐明该诗的意象美和古典美。3、.理解诗中象征手法的运用,体味意象与意境对于诗歌的体现效果。4、反复朗读该诗，具体感受诗中的音乐美。重点难点:1. 分析诗中的丁香、雨巷等意象,并赏析这几种意象所营造出的朦胧凄美的诗歌意境。2、 感悟诗歌意境3. 体会象征手法的运用一、导入新课今天上课前,我们先来理解一种花。丁香,木犀科,属落叶灌木或小乔木。因花筒细长如钉且香故名。又称洋丁香。开在暮春时节,花为淡紫色或白色,丁香花虽美，但容易凋落。丁香是古典诗词里常用的意象:“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”(李商隐代赠）“青鸟不传云外信,丁
2、香空结雨中愁。”（李璟浣溪沙)它不仅是美的象征，也代表了高洁、愁怨。因此说,丁香总是和“愁”联系在一起,而雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。今天我们要学习的作品雨巷也成功的运用并发展了丁香花意象。雨巷是戴望舒的成名作和前期的代表作,她曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。二、作者简介：戴望舒（19051）,浙江杭县人。中国现代出名诗人。1925年入上海复旦大学学习法文，开始受法国象征派影响。128年开始创作现代派诗歌。著有诗集:我的记忆(涉及旧锦囊、雨巷、我的记忆三辑,与19年出版）望舒草望舒诗稿劫难的岁月等。她是中国新诗发展中“现代派”的代表诗人,初期诗歌多写个人的孤寂心境,感伤气息较重，因
3、受西方象征派影响，意象朦胧、含蓄。成名作雨巷被叶圣陶先生誉为“替新诗的音节开了一种新的纪元”,作者也由于此诗获得“雨巷诗人”的称号。后期(抗战爆发后）诗歌体现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈情感和对美好将来的热烈向往，诗风积极、明朗。代表作是我用残损的手掌。三、时代背景926年,戴望舒加入共产主义青年团，积极投身于国民革命的浪潮中,从事革命宣传工作。1927年,曾因宣传革命被上海法租界当局拘捕。“四一二”反革命政变后,为规避国民党政府的通缉,诗人被迫离开上海，住在江苏松江。正是在当时革命形势处在低潮、国家前程堪忧、个人出路难觅的状况下,诗人陷入忧郁彷徨的苦闷中。雨巷一诗便是在这样的背景之下写出的。
4、雨巷产生的127年夏天，是中国历史上一种最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，导致了笼罩全国的白色恐怖。本来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高中堕入了夜的深渊。她们中的一部分人，找不到革命的前程。她们在痛苦中陷于彷徨迷惘,她们在失望中渴求着新的但愿的浮现，在阴暗中盼望飘起绚丽的彩霞。雨巷就是一部分进步青年这种心境的反映。四、朗读、整体感知。 1、集体朗读,初步感知诗歌的感情基调。 相信同窗们已经预习过课文了，那就请人们一起带着感情地朗读一下这首诗。 读完全诗,你最强烈的情感体验是什么?（哀愁的，哀伤的)是的，诗中没有大江东去似的慷慨豪迈,也没有涓涓细流似的轻快明丽，而是笼罩着一层淡淡的哀愁
5、。那么,我们该用如何的感情基调去朗读呢？（低沉的,感伤的） 对，我们把它概括为低沉幽怨，行吗?（生表达赞同）,那就让我们读出这种感觉来。 这首诗讲了个如何的故事？细雨春日,一位青年撑着油纸伞彷徨在雨巷,她但愿逢着一种丁香同样的姑娘,也撑着油纸伞向她走来,走过她的身旁，走尽这雨巷,最后她还是一种人孤零零地走在这雨巷。五、 研读诗歌,把握意象。1、我们的忧伤、惆怅等感受来自语言,作者并不是直抒胸臆,而是通过意象来体现某些情感。说说诗中运用了哪些意象?这些意象的特性是什么？（小组交流）所谓“意象”简朴说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”,是赋有某种特殊含
6、义和文学意味的具体形象。简朴地说就是借物抒情。诗人诗歌里选用某些形象来传达自己的思想感情。这些凝聚着诗人情感的形象，我们称之为意象。意境指文艺作品或自然景象中所体现出来的情调和境界。明确：意象特性雨巷 悠长、寂寥油纸伞古朴 我 惆怅 丁香姑娘美丽、惆怅、寂寥 篱墙颓圮 这首诗最大的特点是明确与朦胧并存,也就是说它的意境是明确于朦胧并存。意境是通过意象来体现的,因此要把握意境就得从意象入手,刚刚我们已经找出了个意象，目前就让我们来看看这些意象是如何集明确与朦胧于一身的： 第一种是雨巷。明确：下着雨的江南小巷。（作者幼小时住在杭州大塔儿巷号。她小学、中学走的都是长长的青石板路。）朦胧：小巷本来就让
7、人感到幽深,沉寂，再加上蒙蒙的细雨，意境更是布满了朦胧美。第二个是油纸伞。明确：这是件真实的雨具。朦胧：油纸伞不比自动伞，它自身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点。并且和雨巷较好地结合起来了。在寂寥的雨下，凭添了一份冷漠,凄清氛围。 第三个是我。明确：“我”就是指诗人自己。朦胧：指像诗人那样迷失方向，处彷徨苦闷，找不到出路的先进青年。 第四个是丁香姑娘。明确:丁香形状象结,开在暮春时节，开花为淡紫色或白色。朦胧:丁香象征着美丽、高洁和愁怨。姑娘。明确：一种女孩子。以花喻人，可以想见她的美丽。朦胧:象征着诗人对抱负,人生和美好事物的信念和追求，也体现了空虚、幻灭和感慨的心境。 第五个是篱墙。明确
8、:一堵墙。朦胧:(这个篱墙是颓圮)让人有种哀怨、凄凉的氛围2、 这些意象中哪个意象是主意象?共同探讨作者选择丁香姑娘这个意象的作用。 （)作者为什么选择丁香来描写姑娘? 明确:丁香的特点是高洁、美丽，古人常用丁香来体现愁思,而本诗开头就定下了这样凄凉、忧伤的基调。 ()读完全诗,你觉得丁香姑娘浮现了吗?哪里看出? 明确：没有。开头“我但愿逢着”，结尾“我但愿飘过”,表白丁香姑娘并未浮现,她只存在于作者的心中,存在于她的想象中。 （)这种并未在诗歌中实际浮现的意象我们一般称为虚笔，这种手法称作象征。（4)诗人戴望舒将这些不同的意象交错在一起，构成了一种什么样的意境呢？ 雨巷这首诗所营造出来的是一
9、种朦胧而又凄美的意境。诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小镇的阴沉画面，借此构成了一种富有浓重象征意味的抒情意境。忧郁、孤单的“我”似乎有满腹的心事,却又无人倾诉,于是独自彷徨在这条小巷;这是如何的一条小巷啊！悠长并且又寂寥，望不到尽头,偏又下着淅淅沥沥的雨,怎不使人心生惆怅？忽然，我的眼前飘过一种女郎，但是转瞬即逝，飘逝而过，仿佛历来就不曾存在过。那么,女郎又是象征着什么呢?我与女郎擦肩而过，又有什么深意呢?内容理解。意象和象征。1、雨巷是在这样的背景下创作的，本来诗人有着这样的情感和经历。因而，她会在诗歌里选用某些形象来传达自己的思想感情。这些凝聚着诗人情感的形象，我们称之为意象。下面我再请一位同
10、窗朗读这首诗,其她的同窗找一找这首诗中作者描绘了哪些意象? 雨巷 丁香般的姑娘我 油纸伞 颓圮的篱墙 太息一般的眼光 明确:诗歌的意象不同于一般的形象,它是凝聚着诗人情感的形象。因此，这首诗中的重要意象有三个我丁香同样的结着愁怨的姑娘雨巷。而其他几种形象则属于诗歌的细节。 2、在描写姑娘这一意象时,诗人为什么把她比方为丁香般的姑娘，而不用其她的花作比方? 明确:丁香类似于百合，是纯洁、美好的象征。(美丽、高洁）。丁香的花是白色的，也有紫色的,它的花形很特别，(看图片)一结一结的，人们习惯地称为丁香结。丁香开在暮春时节,很容易引起文人的伤春情绪，因此丁香很自然地和感伤连在一起成为高洁、美丽、忧伤
11、的代词， 3、同窗们理解在古诗词中丁香的象征含义吗?请同窗们看到课后习题第四题。 明确:李商隐的代赠用“丁香结”也就是丁香的花蕾来象征诗中女子的愁心,诗人用春风反衬丁香的愁;李（王景)把“丁香”与雨中的惆怅连在一起,用雨中的丁香作为人的愁心的象征，诗人用迷离的细雨衬丁香的愁;王十朋把丁香人格化，用拟人的手法写出了丁香的淡雅、隐忍以及愁绪。总之，虽然写法不同，但在古典诗词中,丁香与愁结下了不解之缘。而这首雨巷用丁香来形容姑娘,增添了意象的忧郁、空灵之感,与整首诗的感情基调相符合。 4、人们讨论分析丁香姑娘的象征含义 在诗中丁香同样的姑娘是重要的一种意象，雨巷、油纸伞、丁香等意象都是为了体现女子的
12、形象而服务的。那么诗中的“丁香同样的姑娘”象征着什么? 教师明确:诗中的我在寂寞的雨巷中“彷徨”，“但愿逢着一种/丁香同样的颜色丁香同样的芬芳”的一种姑娘，但这个姑娘同步又带着淡淡的哀愁，正如作者所说的“丁香同样的哀愁”她的心境和“我”的心境有相似的地方,仿佛是“我”的影子。作者但愿她能找到出路，同步但愿自己也能找到出路，但是连这最后的一点但愿也消失了。“消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了甚至她的太息般的眼光”。而“我”仍旧彷徨在这雨巷，仍旧但愿飘过一种/丁香一般的/结着愁怨的姑娘。“诗人将丁香般的姑娘写得那般清雅,凄美、飘渺、哀怨,使这个雨巷涉及了丰富的内容,象征着诗人对抱负，人生和美好事物
13、的信念和追求，也体现了空虚、幻灭和感慨的心境。雨巷是诗人寂寞心灵的痛苦歌唱,诗人把美好生活虚拟成了丁香般的姑娘。诗人明明看到了她，却又无法走近她,象梦同样来，又象梦同样地飘逝。 5、现代诗歌中的意象往往具有象征意义，因此,我们在欣赏诗歌的时候一定要展开丰富的想象。每个人，由于思想水平,生活经验以及艺术修养等条件的限制,对诗的理解也不尽相似。因此，我们要竭力展开想象，以有限的意象,概括出尽量丰富的生活内容。目前请同窗们联系诗人的经历和写作背景,展开联想，诗中的雨巷丁香般的姑娘和我让你联想到了什么?作者想要体现的主题究竟是什么？ 参照: :雨巷象征了黑暗压抑的现实。 :雨巷象征了大革命失败后，革命
14、事业陷入低谷。 :雨巷象征了人生际遇上的低谷。 :我是一种心事重重的知识分子形象。 ：我是一种苦闷的、人生的追求难以实现的知识分子形象。 :我可理解为一种失恋者的形象，这是一首爱情诗，体现了我失恋后仍苦苦追寻的执著情感。:丁香般的姑娘象征了诗人在大革命失败后苦苦追求的革命前景和但愿。 ：丁香般的姑娘可理解为诗人抱负中的恋人形象。 ：丁香般的姑娘可理解为生活中一切美的事物，如美好的人生抱负等等。 :丁香般的姑娘就是作者自己的真实写照。整首诗体现了诗人渴望遇上与自己有同样思想和感情的友人的心情。 ：整首诗可理解为诗人在革命遭受挫折后，找不到出路,但不甘沉沦的精神痛苦与迷茫。 ：整首诗还可以理解为诗
15、人对生活中美好抱负的追寻的心路历程。 总结:西方有一句名言：一千个读者就有一千个哈姆莱特。的确,诗歌的鉴赏就是欣赏者通过艺术想象进行再发明的过程。刚刚同窗们的理解合乎情理而又富有创意,同窗们对诗歌的主题有多种理解,但是任何诗歌的欣赏都不能离开诗人的个人经历和创作背景，大革命失败的背景以及被通缉的经历一定会在诗作中得以体现。因此,有同窗将这首诗理解为委婉地体现了诗人在黑暗现实中找不到出路却又不甘沉沦的精神痛苦与迷茫,我觉得这样结识更 为精确、合理。六、三种视角赏雨巷 上一环节的赏析中,我们谈到不同的意象。我们如何理解这首诗歌的涵义，如何解读雨巷的寓意,从本质上来讲就是如何解读“丁香姑娘“这一意象。西方有一句名言:一千个读者就有一千个哈姆莱特。的确,诗歌的鉴赏就是欣赏者
