《注重培养学生的非智力因素》由会员分享，可在线阅读，更多相关《注重培养学生的非智力因素（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、注重培养学生的非智力因素作者：徐伟来源：网络科技时代2008年第08期非智力因素在教育中的作用越来越受到广大教师的重视。培养学生的非智力因素我认为主 要可以从以下几个方面进行。一、树立崇高的理想理想是一个人的奋斗目标，是对未来的追求，是每个人一生的精神支柱。理想不是生来就 有的，它是人们在社会实践中，在各种客观因素的作用下逐步确立起来的。青少年学生最富有 理想，一旦崇高理想在他们心中扎下了根，就会信心百倍，坚韧不拔，为实现自己的理想而发 奋学习。崇拜英雄、喜欢杰出人物的故事，容易受榜样形象的感染，是青少年的一个心理特点。因 此，用英雄的榜样来教育学生是行之有效的方法。我在班上开展了“讲英雄故事
2、，做新时代的 好少年”的活动，同学们在这项活动中，通过看书、讲故事、谈体会，从英雄人物身上实实在 在地体会到了什么是理想，什么是人生价值。二、培养积极的动机人的动机是激励人去行动以达到一定目的的内在动力。人的一切行为总是从一定的动机出 发，并指向一定的目标。一个人的真实动机和行为之间有着经常的、本质的联系，只要注意细 心地观察和分析，就可能揭示其内在真正的动机。我处理过这样一件事，在评选班干部时，班长赵某很可能选中（他已连续几年被评上）。 但考虑到班上还有其他学生干部也够条件，而以往又没评上过，于是我找赵某谈话，希望他这 次让给别人，他却对我说：“您是觉得我退步了，还是有别的原因？为什么我评不上？”我说： “你想当优秀学生干部是可贵的，可如果从个人渺小的虚荣心出发，希望以此夸耀于人，这种 动机是不可取的。假如你担心别人议论你退步了，我可以请全班同学来评一评。”我于是利用 班会时间，让同学们给所有班干部进行评分并当场公布，结果赵某同学得分最高。这时他很高
