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1、中班下期教学安排 时间过得太快，让人猝不及防，我们迎来了新的学习生活,须要好好的对接下来的教学进行安排了。信任大家又在为写教学安排犯愁了吧，以下是我收集整理的中班下期教学安排，仅供参考,希望能够帮助到大家。 中班下期教学安排敬重的家长: 您好!特别感谢你们百忙之中抽空来参与我们的新学期家长会，转瞬中班上学期过去了,回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样子,再看看现在一个个都长高了、懂事了、自信了的样子，觉得特别有成就感。而跟各位家长们一个学期来的相处也特别欢乐,感觉我们班真的是一个特别融洽，特别温馨的集体，在这里真的要真诚的感谢各位家长一学期来对我们工作的支持。感谢!一、班级状况介绍。 首先
2、先学习一篇文章,有关培育孩子的动脑习惯的文章。具体见后面(附）。 为什么要学习这篇文章呢？因为我发觉我们班的孩子很懒散，不喜爱动脑筋,更谈不上举手发言了。所以我希望从今以后家长们要加强指导孩子，养成动手动脑的好习惯，上小学后才会轻松。 （接着请幼儿家长代表讲讲他的育儿阅历和感想。)我们班是由我和两位林老师协作做好班级工作。 本学期我们班还是和上学期一样,共有3个小挚友,其中女孩5名，男孩9名。我们班幼儿的口语表达实力比较差，所以这学期我们加强了这方面的强化,每周教一个词语,并要求幼儿学会用这个词语说出完整话，要求幼儿动脑筋举手发言，可是孩子们都不会或不敢，这令我们很头痛,希望家长们在家里抽空与
3、孩子们多交谈，多学习，使我们的孩子更快更好地成长。我们创设了各个区角，评比栏里都展示了每个孩子的学习活动状况，主要是举手发言状况和动手操作状况，相对比较落后的孩子，希望家长们引起重视。 讲讲开学初上交评估手册活动状况:刚好完成的只有名幼儿(湘香郑罡丹盈陈纯嘉坤林毅超群)希望家长们每次都能刚好完成评估手册。这次分下去，希望家长们补缺补漏，把以前没完成的补充完整,明天刚好地交上来,不用一催再催,感谢合作。 二、教学状况介绍。 本学期我们接着用的是我们主题式教材，一共科科目，三大嬉戏，还有新增设的宝宝欢乐识字。我负责音乐、美术和结构嬉戏，小林老师负责计算、常识和社会,林老师负责语言、体育、表演嬉戏和
4、角色嬉戏。我们的教学主要注意寓教于乐，开发幼儿的智力，而不是让孩子成天写字背书，这是与个体幼儿班的基本差别。这次我们进行制作花灯竞赛,并评出了一等奖名,二等奖4名,三等奖名。评比是依据花灯制作的难度、美观还有制作的材料有特性来评比的。评比结果已经公布了，家长们也都知道了。我们要对这些获奖作品进行颁奖。（一等奖：龙颖林毅；二等奖:嘉坤艺婷浩东吴仪；三等奖：陈纯学扬嘉妮吴琼弈斌超群鸿泰晨鸣伟豪) 三、介绍孩子们的发展状况和本学期的发展目标。自升入中班以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高,在目前状况来看，我们班的孩子们实力有待于提高,主要体现在日常生活中，在动手实力方面，我们要求孩子们能自己的事情
5、自己做,其实孩子们也有要自己做事的愿望。在幼儿园吃饭时已经没有喂饭的状况了,在家里希望家长们接着协作，培育孩子养成自己动手吃饭的习惯。挑食的现象还有，希望家长引起重视,孩子才会养分平衡。饭量也增大了许多，而且吃完饭我们要求孩子们自己把碗勺摆放好，要自己把桌子上的饭粒捡干净，小挚友们特别乐意,希望在家里家长们也要这样要求，让孩子养成动手讲卫生的好习惯。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能渐渐培育孩子们的责随意识和动手实力。希望家长们在家里也别宠着,多让孩子们试试，他们是特别情愿帮大人们做事的,平常班上小挚友们可都是抢着干活的。希望我们的孩子从小养成自己的事情自己做。中班下期教学安排2
6、新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项实力都有所提高,体质有所增加，全班幼儿都情愿上幼儿园,适应集体生活,能爱学习,酷爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规,能和小挚友友好相处。幼儿有较好的生活习惯,初步的生活自理实力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺当开展，进一步提高保教工作质量,充分发挥工作主动性，特制定如下保育工作安排： 一、加强政治思想工作。 努力加强政治思想和专业理论学问的学习，不断提高自身素养。酷爱幼教事业，爱惜幼儿,履行工作岗位责任制。 二、保育护理工作。 、对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进行视察记录,每月给每个儿童家长交换
7、一次看法，给家长供应相应的数据。 2、有针对性的通过多种渠道，给家长供应儿童健康的建议。 3、搞好本班班务管理的阅历，作好财产的管理、运用登记，做到开源节流。 4、加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教化。 5、将体弱儿的管理纳入保教安排，并作好体弱儿的个案记录。 6、仔细培育幼儿良好的一日生活常规和卫生,进餐习惯。 、做好班级的卫生清洁和消毒工作。 8、管理好本班的公用设施和幼儿物品。 三、卫生保健方面。1、做好平安工作。 、做好春季的疾病预防工作,确保幼儿健康发展和生命平安。 、做好对疾病的教化和预防工作。 、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持白托三巾的运用。坚持每周五的清洁大
8、扫除和玩具毛巾消毒。5、坚毅进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况,指导帮助体弱儿童，不催食,保证儿童吃饱、吃好。6、加强儿童午睡管理,培育幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量。7、保证儿童仪表整齐,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。、做到屎尿裤子、床单刚好更换，半月清洗床单一次。9、保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象,对本班物品做到心中有数，管理有序。 0、主动协作医务室做好防暑降温工作及儿童疾病的预防工作。四、保育教化方面。 1、协作老师组织好各种教化活动。 、培育幼儿的生活自理实力、自制力和创建力，以及各种爱好和实力。 3、加强对幼儿的平安教化和自我爱
9、护意识。 4、仔细做好家长的沟通工作。 五、重抓中班起床环节，培育幼儿良好的自理实力。 孩子的健康不能只靠大人的时刻爱惜，而是应逐步教会孩子们自己独立自理,独立爱惜自己的一种方法。在上期通过开展一系列的活动孩子的自理实力有较大提高。那么在这学期我们将接着完善起床环节,从每一个细微环节做起。幼儿了解到先把被子平铺在床上，然后对半分开向里对折,折成一个长方形后，就把长方形又分成两半,向里面对折，最终要变成一个方正的“豆腐干”，在学的过程中，老师不仅有讲解和示范,还时常的请个别幼儿上台示范，不仅如此,我们找了实力不同的幼 儿来做示范，在对比之中找出问题，比如:在折成长方形的时候,有个别幼儿不知道怎样
10、接着,这时候哦,在师生探讨中,我们得到答案,可以以被子的花纹来辨别;可以由长方形变成正方形等方法帮助幼儿正确叠被子,也可依据季节支配学习内容：夏天折毯子，冬天折被子。而在起床时,穿衣的依次也是我培育的重点,在之前我们是先教穿衣服再穿裤子:先教穿套衫再开衫;先会拉拉链再会扣扣子等，抓住孩子的心理需求来培育。在了解孩子们的基础上,我们还可以进行个别的关注和帮助，达到均衡发展。在起床环节，我们实行师生互动,首先老师讲解起床要求，如:“宁静起床”“先穿衣服后穿裤子”等语言来不断的刺激幼儿，让幼儿熟识各个环节的依次，养成良好习惯。不仅如此，我们始终坚持不断激励幼儿，比如:“小挚友们要加油哦，我看看谁是能
11、干的孩子”“今日我发觉什么什么小挚友又长大了,他叠的被子越来越好看了”等等激励的语言,赞美孩子的每一个进步,确定他们的成长,让他们在欢乐的氛围中养成良好的自理实力。与此同时,老师快速的开窗通风和整理被子,以及帮助个别实力较差的孩子，让孩子能够感受到老师随时与他们在一起，为幼儿做好良好的示范作用,潜移默化的树立职责意识。争取能够通过这些活动在保育老师“起床环节”竞赛中，取得较好成果。中班下期教学安排3 新学期来到了,我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项实力都有所提高,体质有所增加,全班幼儿都情愿上幼儿园,适应集体生活，能爱学习，酷爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小
12、挚友友好相处。幼儿有较好的生活习惯,初步的生活自理实力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律,为确保工作的顺当开展,进一步提高保教工作质量，充分发挥工作主动性,特制定如下保育工作安排: 一、加强政治思想工作。 努力加强政治思想和专业理论学问的学习，不断提高自身素养。酷爱幼教事业，爱惜幼儿，履行工作岗位责任制。 二、保育护理工作。 1、对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进行视察记录,每月给每个儿童家长交换一次看法,给家长供应相应的数据。 2、有针对性的通过多种渠道，给家长供应儿童健康的建议。3、搞好本班班务管理的阅历,作好财产的管理、运用登记，做到开源节流。 、加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的
13、养成教化。 5、将体弱儿的管理纳入保教安排，并作好体弱儿的个案记录。 6、仔细培育幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。 7、做好班级的卫生清洁和消毒工作。 、管理好本班的公用设施和幼儿物品。 三、卫生保健方面。 1、做好平安工作。 2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命平安。 3、做好对疾病的教化和预防工作。、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的运用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。 5、坚毅进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，指导帮助体弱儿童,不催食,保证儿童吃饱、吃好。 6、加强儿童午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡察幼儿午睡状况,订正不良
14、睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。7、保证儿童仪表整齐，不拖鞋掉带,不亮肚亮背。 8、做到屎尿裤子、床单刚好更换,半月清洗床单一次。 9、保管好本班物品及儿童衣物,避开遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有序。 10、主动协作医务室做好防暑降温工作及儿童疾病的预防工作。四、保育教化方面。 1、协作老师组织好各种教化活动。 2、培育幼儿的生活自理实力、自制力和创建力，以及各种爱好和实力。3、加强对幼儿的平安教化和自我爱护意识。 、仔细做好家长的沟通工作。 五、重抓中班起床环节，培育幼儿良好的自理实力。 孩子的健康不能只靠大人的时刻爱惜,而是应逐步教会孩子们自己独立自理,独立爱惜自己的一种方法。在上
15、期通过开展一系列的活动孩子的自理实力有较大提高。那么在这学期我们将接着完善起床环节，从每一个细微环节做起。幼儿了解到先把被子平铺在床上,然后对半分开向里对折,折成一个长方形后,就把长方形又分成两半,向里面对折,最终要变成一个方正的“豆腐干”，在学的过程中，老师不仅有讲解和示范,还时常的请个别幼儿上台示范,不仅如此，我们找了实力不同的幼儿来做示范，在对比之中找出问题，比如:在折成长方形的时候，有个别幼儿不知道怎样接着，这时候哦，在师生探讨中，我们得到答案，可以以被子的花纹来辨别；可以由长方形变成正方形等方法帮助幼儿正确叠被子,也可依据季节支配学习内容：夏天折毯子，冬天折被子。而在起床时，穿衣的依次也是我培育的重点，在之前我们是先教穿衣服再穿裤子：先教穿套衫再开衫；先会拉拉链再会扣扣子等,抓住孩子的心理需求来培育。在了解孩子们的基础上，我们还可以进行个别的关注和帮助，达到均衡发展。在起床环节，我们实行师生互动，首先老师讲解起床要求,如:“宁静起床”“先穿衣服后穿裤子”等语言来不断的刺激幼儿,让幼儿熟识各个环节的依次，养成良好习惯。不仅如此,我们始终坚持不断激励幼儿，比如：“小挚友们要加油哦，我看看谁是能干的孩子”“今日我发觉什么什么小挚友又长大了，他叠的被子越来越好看了”等等激励的语言,赞美孩子的每一个进步，确定他们的成
