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1、四年级语文上册第一次月考试卷分析四(2)班 李咏梅一、 考试成绩结果四年级（2）班共有43人,1人请假,本次考试参考42人,及格41人,不及格1人,最高分95分 ,最低分只有56分。二、本次试卷的特点：本次卷命题覆盖面广,分为基础知识（45分）、知识回顾（10分）阅读理解（20分）、作文（25分）三大板块,涉及识和能力有：看拼音在田字格里规范地写汉字、选择正确的读音、辨字组词、补充词语、按要求完成词语训练、完成句子训练、按课文内容回顾填空、阅读乐园习作等。试题难度适宜都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的。三、试卷试题分析及学生做答的整体情况分析 本次月考的试卷共有十个大题,第一大题是看拼音
2、写词语,大部分学生会写,但有一些学生不会拼读拼音,造成十分的题只能得五、六分,通过这个题可以看出课本上的内容掌握不好；第二大题是给加点字选择正确的读音,多数学生做的比较好,只有几个别学生出错,；第三大题辨字组词,“遇”、“偶”组词错误较多；第四大题是补充词语,几个别学生神秘莫测“测”出错；第五大题是补充词语,大多数学生做的很好；第六大题是根据课文内容填空,这个题做得很不错,第七大题是按要求写句子,这个题问题最多,多数学生对缩句很陌生,集中出现错误；第八大题是课文内容回顾,10分,这个题大多数学生能得10分,有些同学读题不认真,失分多。第九大题是阅读题,课内阅读都能做对,课外阅读失分较多,两极分
3、化,好学生错1,2分,有的学生错7,8分,甚至乱作,原因是没有认真阅读,审题不清。最后一题是作文,25分,最高分23分,最低8分。存在的问题是：学生词汇不丰富,组织语言能力差,文章结构不合理,平时读书少,积累语言少,有的是不理解题意,乱写。四、改进措施1.加强学生学习习惯养成,培养良好的书写习惯,要求卷面整洁。2.正确八五教材,精心组织教学,提高课堂教学质量。3.培养学生认真阅读的态度,在作业质量等方面进一步加强。4.作文教学改进指导方法,注意学生思维训练,引导学生平时多积累词汇,多练笔。总之,今后,我继续积极探索,努力钻研,不断提高自身素质,搞好语文教学工作,大力提高学生语文素养。页码 / 总页数
