2022成考(专升本)-教育理论(专升本)考试全真模拟卷12(附答案带详解)

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1、2022成考(专升本)-教育理论(专升本)考试全真模拟卷(附答案带详解)1. 问答题:学校美育的任务是什么?答案: 本题解析:(1)培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力。(2)培养学生表现美和创造美的能力。(3)培养学生的心灵美和行为美。2. 问答题:我们在制定教育目的时,既要考虑社会需要,又要考虑人的自身发展需要。答案: 本题解析:正确。社会需要与人的自身发展是辩证统一的。一方面,教育总是按社会的需要来培养人,人的自身发展离不开社会的需要;另一方面,社会是由个体的人组成的,社会需要并不排斥个人自身兴趣、爱好、才能的发展,因此制定教育目的应反映出社会需要和个体发

2、展之间的辩证统一关系。3. 问答题:有效练习形成的条件是什么?答案: 本题解析:有效练习的条件是;(1)明确练习的目的和要求,增强学习动机;(2)帮助学生掌握正确的练习方法和知识;(3)循序渐进,由易到难,先简后繁;(4)正确掌握练习速度,保证练习质量;(5)适当安排练习次数和时间;(6)练习方式要多样化;(7)让学生每次知道练习结果,及时改进。4. 问答题:?举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。答案: 本题解析:(1)以感性材料作为概念掌握的基础。(3分)(2)合理利用过去的知识经验。(3分)(3)充分利用“变式”。(3分)(4)正确运用语言表达方法。(3分)(5)形成正确的概念体

3、系,并运用于实践中。(3分)5. 问答题:我国新型师生关系的特点是_、_和教学相长。答案: 本题解析:尊师爱生民主平等尽管填空题的题型已经不存在了,但是该考点还是需要考生加以注意。6. 问答题:记忆有哪几种不同类型?答案: 本题解析:人的记忆可以从不同的角度,根据不同的标准进行分类。根据记忆的内容与对象,可将记忆分为四种形式,即形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。根据信息加工与记忆阶段,可将记忆分为三个记忆阶段,即瞬时记忆(义称感觉记忆)、短时记忆(STM)和长时记忆(LTM)。7. 问答题:简述短时记忆的含义及其特点。答案: 本题解析:(1)短时记忆是指信息在人脑中保持1分钟之内的记忆。

4、(2)短时记忆的基本特点:信息保持的时间短暂,最长不超过1分钟;记忆的容量有限,一般为72个组块;信息容易受干扰,新信息的进入会使原有信息很快遗忘;信息编码以言语听觉形式为主。(1)要把瞬时记忆、短时记忆及长时记忆的特点结合起来理解。应从时间长短、容量大小和编码形式来记忆。(2)了解短时记忆和长时记忆的特点应从保持量、容量、信息干扰及编码去分析。(3)考试经常出现短时记忆的容量这个概念,即59组块,也就是7+2组块,这点需要注意。8. 问答题:论美育对促进学生全面发展的意义。答案: 本题解析:美育能促进教育目的实现,促进学生德智体全面发展。(1)美育可以促使学生共产主义道德品质的形成,它对于培

5、养学生高尚的道德情操,陶冶心灵,树立正确的世界观具有特殊的功效。(2)美育能促进学生智力发展,扩大租加深他们对客观现实的认识。(3)美育具有怡情键身作用,增进身心健康,促进体育。9. 问答题:如何根据学习动机理论,激发学生的学习动机?答案: 本题解析:(1)创设问题情境,实施启发式教学。(2)根据作业难度,恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息,有效进行奖惩。(4)合理没置课堂结构,妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因,促使学生继续努力。10. 问答题:简答国外课程与教学内容的改革。答案: 本题解析:(1)在指导思想上,各种课程理论相互渗透与融合;(2)在课程内容上,蘑视教材的现代化和理论化;(3)学科类型上,趋于综合化和一体化;(4)在课程结构上,普通课程和职业课程相结合;(5)加大课程难度,进行“尖子生”的筛选和培养。

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