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1、蔡家教管中心20132014学年度五年级（下期）学生素质评价书面测试音 乐 试 卷（测试时间：40分钟）学校： 班级： 姓名： 测试等级 一、 听辨（一） 听老师演唱或自己默唱，写出歌名。 春天里有阳光，树林里有花香 歌名 热爱集体，毫不利己，专做好事，不怕困难 歌名 啊哈啊哈钢当当当当，钢当当当 歌名 拿起小篮来到山上，来到桑田里 歌名 太阳太阳，给我们带来七色光彩 歌名 （二） 听音乐按顺序用数字标记在曲名前。（ ）彼得与狼（ ）新疆之春（ ）凤阳花鼓（ ）观庙会二、 音乐知识（一）填空1、2/4：表示以（ ）分音符为一拍，每小节（ ）拍,强弱规律为（ ）2、渴望春天是世界著名音乐家（ ）
2、的作品，请再列举一个他另外的音乐作品 3、完成表格XXX -X - - -0( )分音符( )分音符( )分音符( )分音符（ ）分休止符（二）判断（正确打，错误打）1、合唱是由两个或两个以上的声部组成的。 （ ）2、编花篮是一首河北民歌。 （ ）3、“ x ”时值为四拍。 （ ）4、“”是顿音记号。 （ ）5、 是渐弱符号。 （ ）蔡家教管中心20132014学年度五年级（下期）学生素质评价非书面测试一、学习态度（一）评价内容：通过平常记录的课堂记录，歌曲学唱情况，能简单听辨分析乐曲，能做一些简单的音乐创造等方面进行综合评定。（二）评价标准：1、在平常课堂中获得10次以上优的，或为优；2、在
3、平常课堂中获得良的，为良；3、在平常课堂中获得合格的，为合格。二、演唱学生自选五年级下期音乐教材中演唱歌曲一首进行演唱。评价标准：1、能流畅的背唱、接唱和创造，并且自然、大方，音准较好，总体效果为好，优;2、基本能背唱、接唱、创造，演唱较自然，表现不够大方，部分音不准，效果一般，为良;3、愿意上台，在老师、同伴的帮助下，基本能完成歌曲的演唱、创造，音准不够准，表 演不够大方，为合格。三、识谱试唱五年级下期音乐教材我们学校亚克西评价标准：1、能按照要求完整的唱出歌谱的，为优。2、能按照要求唱出歌谱，但有一两个小错误的，为良。3、基本能唱出歌谱，但错误较多的，为合格。3、不能按照要求唱的，为待合格。四、创编“月光光，亮堂堂”，用“小宝贝，睡摇床”即兴接唱下一句。1、 接唱旋律优美，自然流畅，为优。2、 接唱旋律一般，勉强流畅，为良。3、 接唱旋律基本流畅，为合格。书面测试评分分数说明：1、 听音乐写歌名共25分，每空5分。2、 听音乐写顺序共20分，每空4分。3、 填空题共30分，每空3分。4、 判断题共25分，每题5分。等级说明：1、90分以上为优2、80-90分为良3、60-70分为合格4、60分以下为待合格
