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1、老师读书演讲比赛活动方案老师读书演讲比赛活动方案老师读书演讲比赛活动方案1读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；读书自古以来就是为学与从教的根底；通过读书，可以让贫乏和平庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们。为使广阔老师结实树立翻开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念，努力营造积极向上、清新高雅、安康文明的校园文化气氛，不断激发青年老师读书的兴趣，不断促进青年老师的专业成长，经学校研究决定举办青年老师读书演讲比赛。一、指导思想以莱城区教学工作会议精神和莱城区关于施行“享受阅读，丰富人生”老师读书方案为指导，以建立书香校园为载体，以扩大老师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促
2、进老师的专业成长为目的，不断增强老师的读书意识，激发老师读书的兴趣，构建一支师德高尚、素质优良、构造合理的学习型老师队伍，推进课程改革进程，全面进步教育教学质量。二、活动主题与宗旨本次读书演讲比赛以“在读书中成长”为主题，旨在引导广阔老师在工作之余静心读书、深化考虑，从而增长知识、开阔视野、提升品位；引导老师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同进步。做一名让社会满意、个性开展、精神丰富的老师。三、比赛时间12月11日四、比赛地点学校礼堂五、参赛条件1、工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。2、喜欢读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。3、年龄在40岁以下。
3、六、比赛议程1、预赛：由各级部为单位组织预赛，根据比赛成绩各推荐2人参加学校决赛。2、决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人，并根据学校量化积分方案分别加分。七、评分细那么1、内容3分1观点正确、鲜明，主题深化、突出，角度新颖、得当，材料典型，要严密联络作者本人思想实际，表达读书感悟及实际行为的演变1分；2材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。2分2、技巧3分1语言表达2分：普通话标准、流利、自然，吐字明晰，声音洪亮，语言生动形象。2举止神情1分：举止文明，沉着大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充分。3、效果4分1能脱
4、稿演讲1分；2演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深化的教育2分；3演讲时间限每人不超过8分钟1分。八、组织领导组长副组长成员老师读书演讲比赛活动方案2一、活动目的为充分调动广阔老师工作积极性，实在进步广阔老师的读书热情，增强老师自我开展的精神动力，消除老师职业倦怠，进一步激发教书育人的责任感，使命感，营造关心关爱老师成长的良好气氛，进一步丰富校园文化内涵，提升老师的演讲程度和师德素养，特举行此次演讲比赛。二、演讲主题本次活动演讲的主题是“做幸福快乐的读书人”，抒发自己的真情实感。三、参赛对象全体老师。四、比赛地点及时间地点：幼儿园活动室时间：20xx年12月
5、11日星期四晚上19：30五、比赛方式参赛老师抽签决定演讲的顺序。六、活动分工活动组织：理科组摄影：XX新闻报道：XX七、评审小组组长：XX评委：XX主持：XX计分：八、奖项设置一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名。老师读书演讲比赛活动方案3读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，可以让博学和睿智丰富我们。为弘扬中华传统文化，激发广阔老师读书的兴趣，鼓励青年老师挑战自我，追求卓越，提升广阔老师的专业素养和人文素养，营造积极向上、清新高雅、内涵丰富的校园文化气氛，加强书香校园建立，学校领导研究决定举办青年老师读书演讲比赛。一、活动主题与宗旨本次读书演讲比赛以“书籍点亮青春”为主题，旨在引
6、导广阔老师在工作之余静心读书、深化考虑，从而增长知识、开阔视野、提升品位，引导老师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同进步。二、比赛时间三、比赛地点 办公楼601室四、参赛条件1工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。2喜欢读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。3年龄在35周岁以下。五、比赛议程1预赛：以学区为单位组织预赛，根据比赛成绩各区推荐3人参加学校决赛。各学区预赛时间、地点提早报教诲处，4月16日前将参赛报教诲处2决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人，并根据学校量化积分方案分别给予加分。4月17日下午两点决赛，比赛
7、现场打分当场公布结果六、评分细那么1内容3分1观点正确、鲜明，主题深化、突出，角度新颖。1分；2材料充分，逻辑严谨，具有感染力。2分2技巧3分1语言表达2分：普通话标准、流利、自然，吐字明晰，声音洪亮，语言生动形象。2举止神情1分：举止文明，沉着大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充分。3效果4分1能脱稿演讲1分；2演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深化的教育2分；3演讲时间限每人不超过8分钟1分。七、组织机构领导小组组 长：副组长：成 员：工作小组组长：成员：本次演讲比赛推荐书目：史记给老师的建议陶行知教育名篇老师读书演讲比
8、赛活动方案4一、比赛目的为了迎接第四届校园读书节暨“作家进校园”活动，展示青年老师的青春风采，推进魅力老师研修班学员进修，丰富校园文化生活，推动校园文化建立，浓重学习气氛，特举办本次致青年老师读书心得演讲比赛活动。二、活动时间：即日起至4月6日三、参赛对象：魅力老师研修班各学科成员和35周岁以下青年老师四、活动安排1、初赛阶段：参赛对象于3月26日前将致青年老师读书心得征文打印纸质稿上交各年级组长，组长对照收齐汇总后上交给教科室，电子稿请各人妥善保存。学校将于3月31日前根据上交的征文进展初步评选，评选出优秀作品。2、决赛阶段：根据初评结果，学校将组织获得优秀作品的参赛选手于4月6日进展演讲比
9、赛。本次大赛将现场评出一、二、三等奖，颁发奖状和证书。五、征文和演讲比赛评分标准。1、征文要求：结合致青年老师这本书谈谈读书收获，或结合自己的教学实际畅谈教育心得，也可结合身边的优秀老师感人事迹，撰写心得体会。打印格式：标题宋体小二加粗，正文宋体四号，行距固定值22磅，左右页边距均为2厘米，姓名日期写在最后，A4纸打印。2、演讲评分标准：采用10分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手的最高得分。思想内容：3.0分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感。语言表达：3.0分。要求脱稿演讲，语言标准，口齿明晰，普通话标准。仪态印象：2.0分。要求服饰
10、得体，仪表大方，举止自然，表达朝气蓬勃的精神风貌。综合印象：2.0分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价。老师读书演讲比赛活动方案5一、活动宗旨：自觉读书是老师的职业使然，每个老师本应该成为读书的楷模，然而调查说明，我区老师的读书时间紧缺、读书阵地萎缩、读书心态被动、读书意志薄弱，为了重振我们的读书精神、再育我们的读书情怀、革新我们的读书方式，让我们的心常与阅读相约、智常与书籍相碰，树立老师读书典范、营造老师阅读气氛，学校特组织“我的读书故事”老师演讲比赛活动，“我的读书故事”老师演讲比赛活动方案，规划方案“我的读书故事”老师演讲比赛活动方案。二、活动主题：爱读书、润人生、促开展三
11、、时间地点：报名时间：即日起至10月31日参赛选手及演讲题目报年级主任，年级主任31号前报教科处。比赛时间：暂定11月16日地点：多功能厅四、参赛对象：全体老师均可报名希望五年教龄以下的老师积极参加五、比赛要求：1、参赛选手要精心准备，以真实的故事感染人，以艺术的演讲吸引人，以昂扬的精神鼓舞人，以丰富的情感影响人；2、演讲内容要安康、真实、原创，紧扣主题；演讲角度要灵敏、贴切，可选“我与一本书”的故事，也可选“书香伴我行”的故事，可选“我的读书情怀、意志”的故事，也可选“我的读书方法变革、成果收获”的故事等；3、要用普通话脱稿演讲，条理明晰，表达流畅，可以使用媒体、道具等资辅助演讲，演讲时间控制在6分钟以内评分标准见附件1；4、比赛完毕后上交演讲材料电子稿给教科处存档。六、奖项设置：评出一、二、三等奖假设干名，一等奖将代表我校参加高新区老师演讲比赛。第 页 共 页
