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1、教材简析： 本单元共安排了赶海、荷花、古诗两首、还有练习四。这三篇课文有的表露了作者对大海、对生活无比热爱的情怀；有的描写了荷花的美丽，培养学生热爱大自然的情感；望庐山瀑布描绘了庐山瀑布的壮丽景象，绝句意境开阔，全诗通过对明媚春光的描写，折射出作者愉快的心情。尽管这四篇文章的内容虽不相同，但在文章所描绘的内容上都有一个共同特点：都是写景抒情的文章。 教学理念：在教学中充分利用教材中优美的语言文字，培养学生对阅读的兴趣，鼓励学生自主学习、自主探究，使学习个性化。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文。2、学会本单元生字，其中田字格上面的字只识不写，解由生字组成的词语。3、能说
2、出在 童年的记忆里发生过的一些趣事。4、理解课文内容，学习文中描绘的自然景色，体会文章所表达的情感，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。5、学习文中抓住主要景物进行描写的写作方法。教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文。2、学会本单元生字，其中田字格上面的字只识不写，理解由生字组成的词语。3、能说出在 童年的记忆里发生过的一些趣事。教学难点：1、学习抓住主要景物进行描写的写作方法。2、理解课文内容，学习文中描绘的自然景色，体会文章所表达的情感，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。教具准备：投影仪、投影片、录音机、词语卡、小黑板。课时安排：11、赶海2课时12、荷花2课时13、古诗两首2课时练习四3课时
