低碳日主题班会教案

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1、低碳日主题班会教案 节约能源才是低碳生活,而节约能源的方法很多,废物再利用是一种很好的方法。下面我给大家带来的是低碳日主题班会教案,欢迎查阅! 低碳日主题班会教案1 班会目的: 通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保我_护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球，保护我们的家园。 班会准备: （一)教师准备 . 深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。 2. 召开班干部会,围绕主题教育活动

2、展开讨论,做好具体分工。并辅导班干部根据班级情况写出“低碳生活倡议书”。 3. 制作幻灯片。 （二）学生准备.查找关于低碳生活的资料。 2. 查找自身不足之处，准备承诺卡。 (三)教室布置 教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。 低碳生活从我做起主题班会 一、引入班会主题 教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 【出示幻灯片】我们知道，去年入秋以来,我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾,500多万人受灾:云南大部地区干旱等级升至100年以上一遇；课件下载_贵州出现0年一遇的严重干旱;广

3、西部分地区的旱情已达到特大干旱等级旱魔,正在西南大地上肆虐。在电视画面上,在报刊杂志上，我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木,看到了翻山越岭长长的取水队伍,看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛 随着哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。在4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。 什么是“低碳”呢请中队委为同学们进行介绍一下。二、介绍“低碳”及在“低碳生活”中的做法 1、班委介绍什么是“低碳” 低碳,英文为lowaro。意指较低(更低)的温室气体（二氧化碳为主)排放。随着世界

4、工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的dp也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。 去年,中国政府对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20_(请自填)年温室气体排放比20_(请自填)年下降40%45%。在应对全球气候变暖和能源危机的#39;跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至,正在深刻地改变着我们的生活。 2、班委介绍“低碳生活”：低碳生活指的是生活

5、作息时所耗用能量要减少,从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。 低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。 如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则,低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。 简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节,包括以下一些良好的生活习惯。 3、教师:你在生活中有哪些不好的习惯(指名说） 4、教师:尽管哥本哈根气候大会已经召开,但很多人还 是对“低碳”不是很了解。其实,“低碳”就在我们身边。下面，我简单介绍一下我在 “低碳生活”中的

6、一些小窍门。 在生活中,做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。比如说一般家庭都有很多废弃的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等其实稍加裁剪,就可以轻松将它们废物利用,比如制作成储物盒,可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯;喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠 5、同学介绍自己的低碳生活(2人) 三、班委发出倡议:低碳生活从我做起。 四、同学填写低碳生活的承诺卡 五、教师总结： 同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度,一种生活习惯，是一种自然而然去节约

7、身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。 低碳日主题班会教案2 一、活动目的： 1、培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性,提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。 、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。 二、活动过程: 1、主持人宣布本次主题班会活动开始。 主持人：人类的生存，离不开空气,离不开海洋，离不开江河,离不开森林，离不开草原,离不开土地,离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库,是人类赖以生存和发展的基础。今天,让我

8、们通过“低碳生活,绿色家园”的主题班会，来认识保护环境的重要性,从我做起，做环保的小卫士吧。 、小品表演“三废”的对话 噪音:(大声地先学各种声音，如喇叭声等,对其他两废)朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声好哇!这地球已经是我们噪音的世界。哈哈!多开心，多开心!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我们能伤害人的听力、影响人的神经、妨碍人的消化系统和血液系统的正常工作，哈哈，多开心! 废渣：（对噪音)老弟,比起我来，你差远了!我占的地盘比你大。你看，大街小巷,旮旮旯旯,哪里没有我的同胞我们从工厂、农场、人们的居住区源源不断地产生出来,要不了多少

9、年,更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我们可以污染环境，,传播疾病,释放毒气，等到我们把城市变成“废渣城”后,人类就没有安身之地了。 废气：(对噪音,废渣)哼!我废气比你们更有能耐。我升上天空,污染空气,人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨,落在地面后，破坏庄稼的生长，使树木死亡。经酸雨侵蚀后,连山都要崩塌。至于人嘛，哼哼！那就更敌不过我,一旦他们饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病,严重的还会引起死亡。看,我多能!哼！ 废水:（对废气)老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫。只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡,庄稼不能长，人们不要说饮用我

10、,看见我就要怕三分。人饮用的水,只要有我掺杂点儿进去,就会得肠胃疾病、癌症等。我甚至能够施展魔法,让好端端的人变成畸形。哈哈!哈哈! 噪音:(得意忘形地)弟兄们，走啊! “三废”到处活动，于是，树木枯萎,人和动物均染上疾病,垂头丧气无精打采,一片颓废的景象。 (忽然，远处口号声由小到大渐起)加强法制建设，依法保护环境，谁污染谁治理,谁开发谁保护,谁破坏谁恢复,谁利用谁补偿。 噪音:(着急在对废渣、废气、废水)弟兄们,听说人类现在很重视环境的保护，他们采取了很多措施来对付我们，不但一个国家、一个地区在行动,而且全世界都行动起来了。 废渣：是啊，我听说目前世界环境日的主题是:促进低碳经济。 废气、

11、废水：人们只要行动起来，我们就无立足之地了，怎么办呢 口号声再起，“三废”连忙消失了。 3、学生介绍环保知识、小故事,介绍“低碳生活”的概念。 4、小组讨论：低碳生活,我们能做些什么 、学生介绍低碳生活的小窍门。 、小小儿歌诵低碳生活,幸福少年 低碳生活,从我做起。 节约用电，珍惜水源。 爱惜粮食，不要浪费。 多坐公交，少开汽车。 多用手帕,少用纸巾。 多爬楼梯，少乘电梯。 自备手帕,自带筷子。 自携水杯，自用布袋。 低碳生活,幸福少年。 7、欣赏短片绿色家园 8、齐唱歌曲大家来环保 低碳日主题班会教案3 一、活动目标: 1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。 2、利用废旧材料大胆

12、想象，变废为宝,全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。 二、活动重点: 通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。 三、活动过程： （一)导入 主持人甲：0_(请自填）年12月日至18日,世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。 主持人乙:作为地球上的一份子,我们个人能做些什么呢其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起,从现在做起。 甲乙:我们宣布“低碳生活从我做起四年二班主题班会”现在开始。 (二)低碳生活大家谈。 甲：我们天天说低碳，低碳是什么哪位同学知道给大家说一说。 乙:刚才同学们有的说要少开车,有的

13、说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境,节约能源。 (三）低碳生活辨对错。 、大屏幕投影几个生活画面。 学生上室外课时,教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。 2、说说上面的这些行为哪些对,哪些错，为什么 （四）低碳生活“金点子”。 甲：低碳生活我做主，我们能做点什么你有没有更好的点子“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中有奖品哟! (学生七嘴八舌说点子） 乙：我是金点子公司的总监,听了大家的点子,

14、我很激动,你们小小年纪那么关心环境,想法很实用，很好。不过，我觉得_同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值,是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你!(发奖品） (五)动手践行低碳生活。 甲：节约能源才是低碳生活,而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的 (出示图片或实物) 乙:看了这些作品,你们有什么感想想不想亲手试一试,用你的小巧手,把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。 (拿出自己准备好的废物动手制作)初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒 （六)低碳知识宣传员。 甲:我们已经初步尝试了废物再利用的好处,为了让更多的人懂得低碳，走近低碳,我们还要做好宣传工作,成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比,赛一赛,看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。 低碳日主题班会教案4 【活动意图】 “节能减排”，不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气