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1、小乌鸦爱妈妈音乐教案授课人:祝 媛课型：唱歌综合课年级：二年级第四册教学内容：学唱歌曲小乌鸦爱妈妈教学目标：1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，用自然的声音进行有表情地演唱。2、体会音乐中不同的音乐形象和不同的情绪变化，并从声音、表情和动作三个方面表现出来。3、创编歌词和合作表演，培养学生的创新能力和合作能力。4、通过本课学习，教育学生从小养成孝敬父母，尊老爱幼的传统美德，进一步对学生进行感恩的教育。 教学重难点：体会音乐中不同的音乐形象和不同的情绪变化，并从声音、表情和动作三个方面表现出来。教学准备：课件、钢琴、小奖品、双响筒教学过程：一、课前互动表演快板：今天的天气真正好，我今天觉得很高兴，因为我能
2、和同学们，一起来上节课音乐课，不知道你们能不能，开心地和我做游戏.出示节奏卡：今天的天气真正好，我今天觉得真高兴，因为我能和祝老师，一起来上节音乐课二、导入新课1、师：今天我们做游戏的地点是在森林里，可老师我不认识路，所以我们得找个小导游才行呢？你看我找来了一个，是谁呢？恩老师出个谜，你们来猜一猜，（课件出示）两只眼睛圆又圆，小小嘴巴在中间，全身羽毛黑黝黝，唱起歌来哇哇哇。（乌鸦）恩。小朋友可真聪明，你看它来了（课件出示乌鸦飞出来）多么可爱的小乌鸦呀，咱们和它打个招呼吧。发声练习1 2 3 4 |5 - | 6 5 3 2 | 1 - | 小乌鸦你好 la la la la la 师 ；这只小
3、乌鸦呀它不仅是一个好导游，而且还是一个可爱孝顺的好孩子，为什么呢？听完下面这首歌你就知道答案了！3、教师范唱。4、生听音乐后回答问题，师点评肯定：真棒！你们能从中音乐找出答案。三、学唱歌曲1、小声跟唱歌曲小乌鸦爱妈妈。师：好的，我们现在马上来学习这首歌，来先小声跟着唱唱。生小声跟唱二次。2、音乐游戏火眼金睛教师：咦小乌鸦怎么出来了？我们还没学会歌曲呢？怎么回事？我问问，哦原来，这个淘气的小乌鸦，等不及你们学会这首歌再玩游戏了，所以想和们先玩个游戏，是什么游戏呢？（1）出示音乐游戏名字：火眼金睛，并告诉游戏规则（找出相同的和不同的乐句，并且说说怎样不同？3、学歌比赛-学唱歌曲小乌鸦爱妈妈.师：同
4、学们玩的开心吗？我和小乌鸦也觉得很开心，而且他说下一个音乐游戏会请最先学会唱歌的同学哟！所以我们接下来得进行一次学歌比赛，男生一组，女生一组。第一个比赛是比学习能力，一起听三次，看谁最快学会歌曲.第二个比赛是比记忆能力，一起听二次，看谁会背歌词.4、歌表演(自由创编)四、创编歌词。师：你们的表演可真生动，让我好感动，其实在森林中，除了小乌鸦，还有很多小动物们都是很爱妈妈的好孩子。小朋友们，那你们能不能仿照歌曲，换上你喜欢的动物来唱唱呢？如：花猫妈妈叫娃娃，花猫妈妈叫娃娃，妈妈老了不能走，眼里含着泪花花，想起妈妈喂过我，拍拍爪子走天下。捉来小鱼我不吃，亲亲妈妈喂给她。全班一起唱唱。五.举行主题为
5、妈妈的音乐会。师：你们真是爱动脑子的妈孩子。你们看小乌鸦为了表扬你们，专门准备了一场音乐会，音乐会的主题 是妈妈欢迎同学们一起参加我们的音乐会。除了我们今天学的这首歌 ，你们还知道哪些歌曲是关于妈妈的呢？唱一唱吧！师弹琴，生唱。如：我的好妈妈、不再麻烦我的好妈妈、世上只有妈妈好、师：看来你们都是些爱音乐爱唱歌的同学，单单关于妈妈的歌曲就会那么多了，这让老师对你们不禁竖起了大拇指。其实除了唱歌还可以用什么方式来表达对妈妈的爱?六.小结师：时间过得真快，一节课的时间快到了，我们不得不和小乌鸦说再见了，而小乌鸦也话要对你们说呢？听听：小乌鸦：同学们，你们是可爱、聪明、孝顺的好孩子，我真喜欢你们，希望你们下次能再找做你们的导游，祝你们学业进步也祝你们的老师和妈妈身体健康。再见！生：再见！师：好了， 同学们虽然我们很不舍得小乌鸦，但只要我们有机会，我们还是会和小乌鸦见面的，为了让我们永远记住这个可爱孝顺的小乌鸦，最后让我们在回家的路上再唱一次小乌鸦爱妈妈吧！生全体唱歌曲。
