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1、小班安全故事教案及教学反思马路上的斑马线活动目标: 1、在活动中认识斑马线的作用,了解斑马线在交通安全中的重要性。 2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识,做个遵守交通规则的好孩子。3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。活动准备: 背景图(马路)、斑马图片、斑马线活动过程： 一、故事导入 1、讲述故事有一群快乐的主动放慢了速度。 1）今天有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是马路上的斑马线。 2)小动物们是怎么过马路的(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过马路) 3）可是斑马叔叔每天这么
2、背小动物过马路,他多累啊，你们有没有好办法(幼儿想办法)4）你们想了很多好办法,小动物们也想到好办法了,让我们来听听他们的办法。 2、讲述故事聪明的小猴子想出了一个好办法就一点也不害怕了。小猴子想了个什么办法(在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)教师出示斑马线图片。告诉幼儿马路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。 2)为什么要叫斑马线出示斑马图片。3)现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的(看看旁边有没有车,再走斑马线)、现在小动物们找到好办法了，在马路上画上斑马线，过马路再也不怕了。 二、讨论：斑马线的作用 、你们有没有看到过斑马线 2、哪些地方有斑马线 3、你过马路的时
3、候是走哪里的(斑马线)、为什么要走斑马线斑马线到底有什么用 5、小结:过马路要走斑马线，斑马线是专门为行人准备的,来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度,这样我们可以放心地过马路了。 三、游戏：过马路。游戏规则:要遵守交通规则，注意信号灯,过马路要走斑马线。附故事：马路上的斑马线有一群快乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路,去幼儿园。后来,汽车、摩托车多了起来，小路不够宽了。大家一起动手,修了一条宽宽的马路。早上，小伙伴们走到宽宽的马路边,看着来来往往的车辆，吓得不敢过马路。这时,一匹斑马出来晨跑,路过这儿，说：我来帮你们!斑马叔叔让小伙伴们都爬上他的背。斑马叔叔驮着小伙伴
4、们踏上马路。真奇怪,来来往往的车辆立刻发现了他们，主动放慢了速度。树上的一只猴子看见了这一切。晚上,聪明的小猴子想出了一个好办法,他用白漆在动物过马路的地方涂上跟斑马身上一样的白色条纹。第二天，来来往往的车辆看见小动物们拉着手从斑马线上过马路,都自觉地放慢了速度。这下好了，大家要过马路时先看清来往车辆,再通过斑马线，就一点儿也不害怕了。活动反思: 这次活动我通过讲故事马路上的斑马线并让幼儿回答问题，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。通过游戏活动强烈的吸引了孩子的注意，收到了很好的功效。 曾经有个教育专家说：爱玩是孩子的天性。我觉得非常的有道理,因此在
5、在很多的教育环节中，教案来自:教案网.我都会适当的加入一些游戏性的活动,来激发幼儿的学习兴趣，在玩开车游戏时孩子是非常的感兴趣,所有的幼儿都愿意徒手在空中画斑马线，利用游戏进行绘画活动,可以使枯燥的技能练习演变愉快的活动体验,让幼儿对绘画更加感兴趣。 通过这个活动，幼儿们知道了不能一个人过马路,要和大人手拉手过马路。知道不能在马路上玩耍的道理。斑马线是一个重要、常见的交通标识,一些幼儿上课时，在教师的提示下，都想起在生活中已经见过，活动后,幼儿们也更加注意观察，并且非常满足的与老师、同伴交流。并且能够自觉地提醒家长要从斑马线上走,在马路上的时候拉着家长的手。在活动过程中，一些幼儿在日常生活中已经掌握了有关斑马线和过马路的知识,这些幼儿非常乐意向其他同学介绍，其他幼儿们也很乐于接受自己同学传达的信息。家长在生活中,更加要时刻提醒幼儿注意交通安,强化幼儿的意识。1
