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1、能做读书笔记的软件【篇一：软件工程读书笔记】 1.软件危机 在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。 2.软件危机的表现 软件成本日益增长 开发进度难以控制 软件质量差 软件维护困难 软件开发速度跟不上计算机发展速度 3.软件危机的原因 技术原因 ? 软件规模越来越大 ? 软件复杂度越来越高 管理原因 ? 软件开发缺乏正确的理论指导，过分依靠个人技巧和创造性 ? 对用户需求没有完整准确的认识，就匆忙着手编写程序 4.软件工程 1) 将系统化、规范化、可量化的工程原则和方法，应用于软件的开发、运行和维护。 2) 对1)中方法的理论研究。 5.生命周期 软件生命周期由软件定义、软件开
2、发和运行维护三个时期组成，每个时期又可进一步划分成若干个阶段，每个阶段有各自的任务。 ? ? ? ? ? ? 问题定义 可行性分析 需求分析 概要设计 详细设计 编码和单元测试 ? 综合测试 ? 维护 6.软件过程 生命周期模型规定了把生命周期划分成哪些阶段及各个阶段的执行顺序，因此，也称为过程模型。 7.瀑布模型 ： ? 阶段间具有顺序性和依赖性 ? ? 推迟实现的观点 质量保证的观点，文档驱动 优点：文档驱动的规范坏，每个阶段的仔细验证。 缺点：通过文档与客户沟通，最终产品可能不能真正满足客户需求。 8.快速原型模型： ? 快速建立起可以运行的程序，其功能往往是最终产品功能的子集。 特点：
3、通过原型系统获取客户要求，一旦需求确定，原型将被抛弃。 9.增量模型： ? 把软件产品作为一系列增量构件来设计、编码、集成和测试。 优点：能在最早的时间把最新的功能提交给客户；减少客户对全新软件的冲击。缺点：开发困难，设计阶段必需有一个好的体系结构 10.螺旋模型： ? 在每个阶段之前都增加了风险分析过程的快速原型模型。 优点：对可选方案和约束条件的强调有利于已有软件的重用；减少了过多测试或测试不足带来的风险；维护只是一个周期；风险驱动。 11.瀑布模型： 面向对象 迭代 无缝 可行性分析 1. 可行性分析任务 ? 技术可行性 ? 经济可行性 ? 操作可行性 ? 法律可行性 2. 可行性分析过
4、程 ? ? ? ? ? ? ? 3.复查系统规模和目标 研究目前正在使用的系统 导出新系统的高层逻辑模型 进一步定义问题 导出和评价供选择的解法 推荐行动方针 草拟开发计划 ? 书写文档提交审查 系统流程图 概括描绘物理系统的传统工具 用图形符号，以黑盒子形式描述组成系统的每个部件 程序、文档、数据库、人工过程3. 数据流图(dfd) 描绘信息流和数据从输入移动到输出的过程中所经受的变换。 一图 二图 三图 4. 数据字典 ? 关于数据的信息的集合，即对dfd图中包含的元素的定义的集合。 ? 数据字典的用途是供人查阅不了解的条目的解释。提供分析设计过程中关于数据的描述。 需求分析 5. er模
5、型 er图中包含实体(即数据对象)、关系和属性三种基本成分。 6. 状态转换图 通过描绘系统的状态及引起系统状态转换的事件，来表示系统的行为。7. ipo图： 总体设计 8. 耦合和内聚：松散耦合高内聚 耦合衡量不同模块彼此间互相依赖(连接)紧密程度； 内聚衡量一个模块内部各个元素彼此结合的紧密程度。 9. 层次图(h图) 在层次图中一个矩形框代表一个模块，框间的连线表示调用关系(位于上方的矩形框所代表的模块调用位于下方的矩形框所代表的模块 )【篇二：如何做读书笔记】 如何做读书笔记 泗水县卞桥小学 朱明祥 读书需要写读书笔记，读书笔记是帮助我们深入读书的方法之一。俗话说：“好记性，不如烂笔头
6、。”一个人的记忆力再好，也不如笔头记的准确。这是从加强记忆力角度而言的。记笔记更重要的是有助于我们理解内容、研究问题。那么，怎样才能做好做读书笔记呢？现在介绍几种做笔记的方法。 第一：抄书法。 第二，摘录法。 它与抄书法十分近似，但又不同于抄书法，它们的根本区别就是抄书法抄的多，摘录法只摘录少部分。摘录法是在读书的过程中，发现某段文字有很强的感染力，便把它摘录下来。这种方法能抓住文中的精华，便于今后翻阅，反复学习。 第三，摘要法。 它与摘录法有相同之处，既都是摘抄，又有相异之点，即摘要法突出一个“要”字。如果说摘录法可以把整段文字摘抄下来，那么摘要法则只能摘其最重要的，这就要求我们读书的时候，
7、找出最重要之点，简明而扼要地摘下来。 第四，提要法。 读完一篇文章或一本书，提炼出最重要的论点、论据，用自己的话，简短而明了地写出来。写出提要不是一件很简单的事情，必须把握了整篇文章或全书，才能知道哪是重要的，哪是次要的，然后进行分析综合，写出提要。提要难写，用处较大。它既是对全书的消化过程，也是研究过程。 第五，批注法。 在读书的过程中，大脑积极活动，随时把自己提出的问题，或是闪光的思想火花，批在书的旁边或书眉上。批注多了，就会形成自己的观点，这不但有利于加深对书的内容的理解，也有助于研究新问题。 在我国历史上，金圣叹评点水浒传、张竹坡评点金瓶梅、脂砚斋评点红楼梦都为后人研究中国古典小说做出
8、了重要贡献，它们也是我们采用“批注法”应该学习的。 第六，写读后感法。 就是把自己读书的感想、认识，读书时引发出来的新观点，书写出来。 总之，读书做笔记的方法很多，有意者不妨一试。【篇三：如何做读书笔记】 如何做读书笔记 积累资料的方法人各有异。但最基本和常用的，莫过于做笔记。笔记可不拘体例。不限长短，内容庞杂，形式多样。然而主要是这样四种方式： 摘录式。这是使用最多的一种方式。主要摘录书籍、报刊、杂记、调查报告、文书档案中，与自己学习钻研内容有关的原始材料。比如你自修文科，便可摘录有关的学习资料、重要文章、警句格言、词语典故等。如果学理工科，就得摘录有关文献、重要的结论与证明、独特的技巧，等
9、等。这样便可备你不时之需。 提要式。即看完一本书或一篇文章，对文中的某一观点、事件、情节或某一章节、定理等，进行分析、归纳，用自己的话把其内容、要点写出来。这不仅可备忘、备查，而且可训练你的综合、概括能力。列宁的哲学笔记，有很多就是采用的这种形式。如黑格尔（逻辑学）一书摘要，亚里士多德 形而上学一书摘要等著作。而且他对摘录内容，还往往写出自己的意见、批评或注释，以及自己独创的符号和评注。比如“注意”“说得对”“辩证的精华”等提示性简明字样。明确地表明了列宁对某段论述的意见或批评。提要应力求简明扼要、脉络分明，最好以某一主线展开。如，历奥可突出主要人物及其作用重大事件及其影响。也可用列表法使其内
10、容一目了然。 心得式。记下的是对某一问题思考的心得。如李贺的史纲评要，脂砚斋的重评石头记，皆是这样的著作。心得也可以是札记、体会。札记多为旁征博引，辩证考订；体会多为引申阐发、借题发挥。沈恬的梦溪笔谈，茅盾的读书札记，马克思的数学手稿，就是用的这种方式。这是写笔记的一种高级形式，要求有更多的个人创见，难度也较大。但它却是创造的半成品或完善的精制短篇，一旦需要时，就可组织起来，使之成为有价值的作品。 写这类笔记，要特别注意捕捉生活中的火花自修理工科则应注意抓住学习研究中所碰到的难点和问题。有些重大发现，往往是由一个简单的疑问开始，经过冥思苦想或从某一点上受到启示的。对任何一点良好的思索。那怕是一
11、丁点都不应放过，并把它及时记下来，很可能成为你作出成就的关键。 索引式、即写下有关的论文题目或书名等。在练习中可能经常会碰到这种情况；看到某些东西感到十分有用，但内容却太多，上述三种笔记法又都不易采用或者是这个内容，你本身就有这本书，所以也不必采用上述方法。但是往往到要用这个内容时，你却忘记了或找不到了。诸如此类问题，只要搞好索引，便可顺手拈来。 自学成名的史学家陈垣曾说：“教学和研究要从目录学入手”，“目录学就好象一个账本，打开账本，前人留给我们的历史著作概况，可以了然”。所以，平时应把所有的资料，按照内容本身的性质搞出一个索引来，以备查用之便。上述四种做笔记的方法，可视各人的爱好、条件而定
12、。至于书写格式，记在笔记本、活页张、卡片、纸条上均可。如果是自己的课本、书刊，那么写在天头、地脚、篇末、段尾都行。也可在书中作些符号或标记。总之，各种方式均有所长。但从使用价值来看，采取做资料卡片的形式更好些。 做卡片请你注意几点： 一是每张卡片最好只写一个问题，一个事例。这样既灵活，又不乱，便于分类整理装订成册。二是每张卡片须注明资料来源、书名、篇名、版本、卷首、页码等，便于查找。 三是随着学习水平的提高，应注意积累卡片向某些方面集中，使之更加系统化和深化。 四是一定要养成定期整理的习惯，按性质或需要把卡片编上页码，分类插放。既为查找使用提供方便，又可在整理过程中使自己平时分散、零碎的知识系统、条理起来。
