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1、教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网单元质量评估（四）一、基础知识（15分，每小题3分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A流觞() 钹磬(xn) 履历（） B圭臬(ni) 修禊（） 邈远()C遴选(ln) 傩戏() 癸丑（u）D神谕(y) 激湍(tun) 震颤(zhn)【解析】选C。A项，“磬”应读qn；B项，“禊”应读；D项，“颤”应读。2.下列词语中有错别字的一组是（ A.毕竟寒暄修缮风调雨顺B.蛮吓磨砺震撼炯炯有神C.炫耀濡养罗嗦精神换发D.虔诚玉玺葱茏颓壁残垣【解析】选C。“罗嗦”应是“啰嗦”或“啰唆”，“精神换发”应是“精神焕发”。
2、3.下列词语解释不正确的一项是（ ）A.流觞曲水：古人的一种游艺项目，众人坐在环曲的溪水边，把酒杯放在水面上任其漂动，停于某人处，即取而饮之，或吟咏诗赋来代替。B.彭殇：指生命的长短。彭，彭祖，传说中的人物，据说活了八百岁。殇，未成年而死。C.修禊：古代的一种风俗。临水为祭，以消除不祥，古时选在三月三日。D.暮春：春季的最后一个月。即阳历三月。【解析】选D。暮春应是阴历的三月。4.下面句中标点符号的使用正确的一项是（）A.小路无人不知，因为哲学家歌德、亚斯培斯、黑格尔、韦伯、海德格尔等都曾经在路上徘徊，从“哲学家小径”远眺，可以望见古城的石墙、红瓦、和渐行渐渺的河沿。B.两个人不仅私下切磋，而
3、且公开讲学辩论。开讲时，“一时舆马之众，饮池水立涸，”朱张两人渡湘江来回的地方被老百姓唤为朱张渡。C.一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上学的问题；舆马争饮、座无虚席，只为听一场关于道德的辩论；渡口不以政治人物命名，却纪念两个著书立言的人什么样的社会才允许这样的事情？D.传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径和易感染的人群，否则无法传播流行。【解析】选C。A.“等”和省略号保留一项。“红瓦”后的顿号去掉。B.逗号在引号之后。D.冒号只管到“易感染的人群”，“易感染的人群”后应为句号。5.在下列横线处填写相应的语句。（1）此地有_，_，又有_，映带左右。（2）天朗
4、气清，惠风和畅。_，_，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（3）固知一死生为虚诞，_。答案：（1）崇山峻岭 茂林修竹 清流激湍 （2）仰观宇宙之大 俯察品类之盛（3）齐彭殇为妄作 6.文中加点的“时间隧道”指的是什么？（4分） 答：_ 答案：了解消失了数千年的希腊历史的途径。 7.你对“历史总是喜新厌旧”一句话是怎样理解的？（6分） 答：_答案：历史是不断前进的，它将现在变成过去，将繁华变成废墟。8.为什么作者说“每一块看似冰冷的古老的石头，其实并没有死亡”？（8分）答：_答案：带着昔时的气息。各自不同的形态是历史的表情。石头上的残痕是它们命运的印记与年龄的刻度。9.从全文看，为什么说奥
5、林匹亚是“永恒的世界坐标”？（6分）答：_答案：(1)奥林匹亚是全人类的体育圣地，它通向人类健康这一最简单的终点，“健康是他们的宗教”。(2)奥林匹亚体现了人的完整理想：把智力健康和肢体健康发挥到极致然后集合在一起。(或：奥林匹亚把健康的概念强烈地纳入文明，而且被全人类接受。)10.文中画线的句子运用了什么手法？（4分）答：_ 11.画线句子强调的是什么意思？作者这样写在表达上有什么作用？（6分）答：_答案：强调圣地虽然年代久远，却仍有一种威严和庄重，使人产生强烈的敬仰之情。引起人们对古希腊文明的深沉思考。12.作者在文中说“我明确无误地感受到了古代中华文明的差距”，这个差距实质是什么？（6分
6、）答：_答案：古希腊文明把健康的概念如此强烈地纳入文明，关注人的整体，追求人的双重健康；而中华文明则较少关注个体意义和机体意义上的自我。(回答要有两方面的比较)三、语言运用（15分）13.沈德潜在评王羲之的兰亭诗时说：“不独序佳，诗亦清超越俗，寓目理自陈适我无非新，非学道有得者，不能言也。”(古诗源)谭元春也评这两句说：“寓目理自陈适我无非新二语，真是通识所发，非一意孤高绝俗之流。”(古诗归)请认真品读这首诗，谈谈你对这两句诗的理解。(5分） 答：_答案：这两句诗从字面上可以这样理解：大千世界运行的规律和变化的道理，则可通过人们的观察和感悟来把握和运用。这些变化，对我来说却每时每刻都是新的。表
7、达了“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀”的心灵感触 14.根据前后语境，在横线上填上恰当的内容，每处不超过10字。(5分） 我脚下的这片土地，是经过千年万代沉淀而成的土地，历史中的辉煌与暗淡，都积淀在这土地中；历史中所有人物的音容足迹，都融化在这土地中。我正在耕耘的这些泥土，会不会被遭受放逐、行吟泽畔的屈原踩过?会不会被_的陶渊明种过菊花?这些泥土冲下山岭，又被风吹到空中，会不会曾落到_的李白的肩头?会不会曾飘在_的杜甫的脚边?会不会拂过_的苏轼的须髯。答案：归隐田园，向往南山 云游天下，狂傲不羁 颠沛流离，忧国忧民 把酒问天，豪放豁达15.华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑
8、，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。（5分） _： _我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。 最后，_【解析】本题考查语言文字的运用表达能力，解答时根据表类内容和题目要求，语言一定要得体、简明，与上下文风格保持协调一致。致谢词，先有称谓，冒号前的内容应是华南大学方面，正文部分内容要有对捐赠方的欢迎、感谢，事由即华南大学捐赠图书和电脑，语言要得体。答案：尊敬的华南大学的各位代表： 你们好！首先请允许我代表南粤中学向你们的到来表示热烈欢迎，感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑。 （最后，）再次向华南大学表示诚挚的敬意和衷心的感谢。
