《河南省永城市八年级生物下册 7.2.5《生物的变异》综合训练（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省永城市八年级生物下册 7.2.5《生物的变异》综合训练（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省永城市八年级生物下册 7.2.5生物的变异综合训练（新版）新人教版一、单项选择题(共5题,共10分)1.下列关于生物变异的说法，正确的是( )A变异现象普遍存在B变异都没有遗传物质的改变C凡是变异都可以遗传D变异对生物的生存都是有利的2.在北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5千克。当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7千克左右，一但再引种回北京后，叶球又只有3.5千克。从甘蓝引种过程看出( )A甘蓝具有遗传性，而不具有变异性B仅由环境条件引起的变异不遗传C环境改变使生物产生可遗传的变异D甘蓝的形态变化不属于变异3.小熊和几位同学在探究两个品种花生果实大小变异的时
2、候，得出如下结论，你认为不正确的是( )A.同一品种的花生大小有差异，说明变异是普遍存在的B大花生品种中的小花生只占少数，说明还是遗传物质起决定作用C选小花生品种中的大花生种在地里，一定会结出大花生D两个花生品种的差异是由不同的基因决定的4.以下属于可遗传的变异的是( )A普通甜椒诱变成太空椒B小王整容后，单眼皮变双眼皮C用模具套在西瓜果实上，种出方形西瓜D将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏，叶球的质量增加5.小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产小麦新品种。以下有关叙述错误的是( )A这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种B该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的C杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉D小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异
