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1、学期语文工作安排3篇 时间过得可真快,从来都不等人，迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为接下来的学习制定一个安排了。拟起安排来就毫无头绪?下面是我为大家收集的学期语文工作安排3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学期语文工作安排篇1一、现状推断 我们学校的语文教学状况,在过去的一年中让我们感到不非常志向。可以说是学校的语文教学状况比较严峻;同时教学过程和教学实绩也比较严峻。尽管全体语文老师都在不遗余力,但结果依旧不甚志向。所以,我们每位语文老师应当针对面对的学生实际状况、深刻领悟“二期课改”的理念、切实把握课堂教学环节，做一个对自己的教学擅长思索、擅长总结、擅长调整的老师。 二、工
2、作重点 1、统一思想，面对现实,仔细分析学生的实际状况； 2、关注课堂教学，努力使自己的教学实践最优化；3、强化备课组的集体作用，在以下方面要特殊加强: 、备学生:增加语文的人文性和文学性,提高学生的审美情趣，以引导学生学习语文的爱好；分析学生语文学习的缺失点,在教学过程中实行。 B、备教材:,应当依据课改目标和学生实际对教材进行处理，同时老师在课堂教学中应当更留意演示自己阅读文本的思路,让学生能明晰地感知老师在阅读中的引领作用。 C、备作业：应当针对学生的实际状况设计作业，作业可以是口头和书面的，可以是单项和综合的。同时应当留意到学生完成练习的爱好和实力；作业应当有课课练,也应当设计没周一练
3、，要留意反复和积累。D、备补充:依据“二期课改”理念和中高考命题思路,我们在教学过程中要留意教学内容的补充，补充内容应当有基础落实和实力拓展两方面。 4、强调教学反思，建议老师常问自己:思索过吗?尝试过吗？调整过吗？这三问是一个对自己教学自省和反思的过程。 三、活动内容 本学期教研组活动主要内容如下: 1、教研课的组织和落实，并将有关话题思索分析到详细。 2、研讨备课环节和内容落实。3、落实教学常规的检查。 4、本学期每位老师必需完成一篇教学思索,4月上旬交,1500字左右。5、接着充溢各备课组的备课资料共享文档，以便尽快建立教研组的资源库。 6、协作政教处组织好本学期的中学学生的辩论赛。 四
4、、结语 同舟共济，为提升自己的.教学水平而多思，多尝试。我们每人提升了，那么我们学校的语文教学的现状也将改观。学期语文工作安排篇2新的学期悄然而至,为保障新学期教学工作井然有序,更好的教书育人,特制定本学期个人教学工作安排: 1、学生状况分析二年级五班共有学生0人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。特殊是学生的书写实力提高较快,课外阅读量渐渐增大,班里有四十多位孩子特殊喜爱读书,并养成了良好的读书习惯。但部分学生的学习习惯、学习看法差,影响班级整体水平发挥,所以,尽可能转化后进,提高先进,发展后进是本学期重点。2、教材分析。本册教科书构建了开放的、富有活力
5、的教材体系,提倡自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践实力，培育创新精神,促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目:我的发觉、日积月累、口语交际、展示台。 3、本学期教学工作目标: 教学内容方面： 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 相识0个汉字，会写个生字。相识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准 准字音,认清字形,理解意思,正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿
6、望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐。会运用音序查字法,学习用部首查字法查字典，培育独立识字的实力。 喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。 能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受 和想法。养成爱惜图书的习惯。 相识课文中出现的常用标点符号。学习运用句号、问号和叹号。逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话,听懂主要内容，能主动与别人交谈,讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。对写话有爱好
7、，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。学习习惯方面： 培育良好的书写习惯和学习爱好,培育仔细的学习看法。、教材的重点和难点分析: 本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达实力的培育、引导学生发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。5、教学工作详细措施: 加强业务、理论学习,提高自身素养、授课实力。加强对前置自学提纲的探讨。仔细备课、上课、批改作业，遵守学校各项规章制度。 组建班级图书角，加强书香班级建设,力争让每个孩子爱上书,养成良好的读书习惯。接着做好
8、亲子阅读活动。 本学期，我将一如既往的做好教化教学工作，更加严格要求学生,争取再上一个新台阶。学期语文工作安排 篇3 为进一步推动我校的课堂教学改革,深化素养教化和创新教化成果，本学期我们组将接着发扬“求真务实，高效创新”的教学理念,打造我校的语文教学品牌,加强校本课程建设。为此,特拟定本学期教研组工作安排。一、指导思想： 以教化要“三个面对”的指示和“新课标”的重要思想为指导，在学校的领导下，紧紧抓住教化课程改革这个契机,不断强化教研意识，立足校情和学生实际，大力推动教化创新，提高语文课堂教学效率,努力构建具有风采特色的中学语文教化教学教研体系，与时俱进，锐意进取，开创教化教学新局面。二、工
9、作目标: 1、进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用实力和肯定的审美实力、探究实力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有特性的发展奠定基础。 、仔细搞好教学探讨，争取在探讨性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色,从而不断提高老师的教科研水平。、接着强化协作精神,创建团结、和谐,充溢创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。 三、详细措施与支配：为一更好地完成上述教化教学工作目标，我们组以教学为中心,以教改为动力，以教研为生命，以课堂为阵地，以学生为主体,全面推动课堂改革，培育学生的创新实力。 强化理论学习,为语文教学的可持续发展奠定坚实的基础。 本学期
10、,我们组将利用教研活动时间及平常的教化教学实践,深化学习领悟一般中学课程方案、一般中学语文课程标准,学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，新教材已在我校高一年级全面运用,语文新教材更加注意人文性,强调听说读写实力的综合培育,全部这些都给我们提出了新的要求,因此,我们必需加大教研力度，不断充溢自己的理论水平,从而提高教学效益。 探究教学规律，为语文教学的突破性发展寻求长久的动力。 俗话说“教学有法,教无定法”，语文教学更是一门艺术,本学期,我们将全面启动新课程标准学习安排,探讨新教材,寻求与教学的最佳切合点,探究教学规律，从而为语文教学服务。 1、 教书育人，授业传道,在学科教学中渗透德育
11、新课程标准要我们造就时代报须要的多方面人才,弘扬和培育民族精神,增加民族创建力和凝合力发挥应有的作用。因此我们语文老师更应利用学科优势，对学生加强思想品德教化,要利用课堂突出主旋律教化，以爱国主义、集体主义精神来净化学生的心灵。 2、加强教学科研工作,为语文教学搭建创新的平台。 （1）提高课堂教学效率。课堂教化是教化教学的主阵地，是师生出成果的关键所在,长期以来语文课堂教学的状况不志向,经常是老师主讲，学生主听，课堂沉闷，老师也缺乏热忱。本学期要花大力气变更,仔细探讨学情,设法激发学生学习的主动性和主动性,充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。(）着力落实科组担当
12、的学校的科研课题任务，提高老师利用多媒体协助教学实力,探究运用多媒体优化教学结构、提高教学效率。各备课组派专人负责。 (三)、开展教研活动,为语文教学的创建性发展供应良好的保证。 本学期，我们语文组，将在一系列的教学教研活动中,展示我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的不足,为语文教学的创建性发展供应良好的保证1、做到每次教研活动有打算、有议题、有组织、有中心发言，做好教研记录。 、高度重视公开课教学，无论是新安排的老师,还是有多年教学阅历的老老师在新课改面前，要潜心探讨,相互学习,公开课教学就是一个很好沟通的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会。强化同组听课评课制度，每次听课后
13、应多评课,并提出改进看法，相互切磋,共同提高。 3、主动参与各级各类的教学竞赛或高考研讨会。 做好接着教化工作,多向兄弟学校学习,多创建机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课、各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习,形成辐射。 4、广泛开展语文课余活动,举办竞赛、学问讲座。 本学期，我组安排举办一些作文竞赛、学问讲座等，调动学生主动参加学习的主动性，争取在探讨性学习,校本课程的开发方面取得突破性进展寓教于乐,有力地促进我校的其次课堂的开展。5、加强集体备课。说课及课练单练制度,各备课组在教研活动时,保质保量完成集体备课,深化整合教化教学资源。各备课组合理分工，统筹支配科学运作,统一
14、命制课练,单练试卷，真正做到教学状况的有效反馈。 6、努力帮助办好校报，大力宣扬报道我校新气象，活跃校内文化。 7、全力抓好“升学”备考指导及学期“月考,期考”工作。着力落实尖子生后进生帮教、分层辅导工作。促进教学改革,全面提高教学质量，力争高考夺取优良成果,接着保持学科优势。 8、抓好教学常规管理。把抓好备课、上课、作业、辅导、复习、检测、考试等教学环节落到实处。并对早读、作文、教学进度制订与实施等作出详细要求。 9、着力落实导师制,开展“传、帮、带”活动，主动有效地培育青年老师,让青年老师在岗位成才。 10、主动提倡老师常写教学随笔或论文,提高理论水平和教化教学实践实力。本学期支配以下老师
15、按学月完成教学随笔或论文。 四。工作支配二、三月份: 1、制订并沟通个人教学工作安排,了解教研活动要求、做好语文教研组第一次业务检查工作。 3 、组织老师学习语文新课程标准。4 、各年级组支配各班建立语文课外活动爱好小组。 四月份: 、教育处组织老师相互听课、常规互检工作。 2 、实行各年级语文基本实力竞赛活动。 3 、开展尊师、守纪、爱校活动，开展评课活动 、各年级实行学科竞赛，教研组开展“教法、学法”研讨活动。、举办读书活动、征文竞赛、演讲竞赛、书画竞赛6、做好期中考试工作，组织语文组老师做好考试的分析、总结工作。 五月份： 、抓好语文复习工作。2 、组织老师听课、评课。 3 、教育处组织开展教研活动，青年老师上探讨课。 4、其次轮业务检查 5 、对学生的阅读与写作进行调研。 六、七月份: 、做好打算参与接着教化集中培训报名工作。 2、协作学校、教育处开展检查性质的听课活动。 3、撰写论文及案例并选送优秀文章参与评比。 4、做好期末工作，并撰写语文教研组总结。本文来源:网络收集与
