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1、重庆信息技术职业学院2015级电脑艺术设计专业人才培养方案专业代码： 670104 学 制： 三年制 编 制 者： 余龙江 审 定 者： 陈长亮 教务处制二0一五年四月 电脑艺术设计专业人才培养方案一、专业属性专业名称：电脑艺术设计专业代码：670104教育类型：全日制学历层次：大专修业年限：三年招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生说 明：适用于2015级二、人才培养目标及规格（一）培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有良好的艺术修养、艺术设计与表达能力，掌握相关的艺术学、社会学、文化学及心理学等方面的知识，并具备一定相关技术知识的宽基础、高素质、具有较强专业理论知识、电脑艺术设计专
2、业技能和市场营销策划能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事电脑图文设计和制作等工作的现代化电脑艺术设计高技能专门人才。（二）培养规格：知识要求、能力要求、素质要求知识要求：1. 具有本专业高等职业教育必需的文化基础知识；2. 掌握影视栏目包装理论和制作技巧，能熟练地运用各种制作软件和设备制作作品；3. 熟悉影视后期合成行业发展规律，熟练掌握专业基础和专业核心课程。4. 具有相关法规、政策方面的知识。能力要求：1绘画基本能力和相关计算机应用软件使用能力；2具有一定的造型能力，通过文字或图形表现出造型特征；3. 具有较强的创新意识和正确运用设计方法和把握设计程序的能力。4. 具有平
3、面包装设计、AE包装设计、C4D包装设计等影视广告后期合成整体设计与制作能力。5在影视特效上，具有熟练应用刚体特效、流体动力特效、粒子系统的能力；6有一定的自学能力和获取信息的能力，有一定的阅读本专业外文资料的能力。素质要求：1.具备良好的职业道德、人文素养和敬业精神；2.具备人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神；3.具备较强的语言表达能力、沟通能力、组织实施能力；4.具有国际视野、多元文化包容和社会责任心；5.具有较强的环保意识。三、就业面向及职业能力要求（一）职业面向、岗位描述及能力要求就业方向就业岗位岗位描述工作任务职业素质与能力要求相关课程影视栏目包装方向平面广告设计师（核心岗
4、位）根据客户需求完成广告创意与设计平面广告创意设计1.参与完成各种策划方案所需的平面设计2.负责与文案配合完整的体现项目的推广理念；3.有较强的美学素质，深刻的色彩把握能力，优秀的审美意识和艺术修养素描色彩三大构成计算机图像设计字体与版式设计(Illustrator）摄像师（核心岗位）根据脚本完成拍摄任务摄像1.根据拍摄任务，挑选合适的摄影设备，制定详细的拍摄工作计划与时间2.对色彩、构图、镜头语言有独到理解，能灵活运用镜头语言，求新求异3.较强的理解、沟通能力和配合导演与剧组工作人员完成拍摄任务摄像基础电视摄像影视导演基础三维建模师（核心岗位）使用3ds max或maya软件，使用适当的建模
5、方法，制作模型。三维模型制作1.了解影视模型、材质、灯光、渲染的制作流程及规范2.精通3Dmax及相关插件的应用，并具备MAYA建模能力3.熟悉多边形建模及其布线技巧4.具有良好的创意能力和设计表达能力三维动画制作影视包装软件基础(C4D)影视包装设计师（核心岗位）对电视台、电视频道、电视栏目的整体形象进行一种外在形式要素上的强化，以取悦观众、塑造易于识别的形象标志。影视栏目包装设计1.具有logo设计、logo演绎的技巧和创意构思能力。2.熟悉频道id、频道导视部分、频道宣传片、部分主打栏目的制作思路和技巧。3.精通栏目大片头、栏目小片头、栏目片花、本期介绍、下期预告、片尾制作技巧4.要求精
6、通三维建模、动画、材质、灯光和渲染技术。字体与版式设计(Illustrator）影视包装软件基础(C4D) 三维动画基础影视合成基础(Nuke)影视栏目包装(C4D+AE)影视特效合成师（核心岗位）为电视电影添加特效和创意片头片尾。影视特效合成1.熟练使用三维制作软件和影视编辑、特效制作软件2.熟悉流体动力学、刚体特效、粒子系统等特效技术3.具有较强的构思能力4.较强的镜头设计能力5.较强的音效编辑能力影视特效软件基础(AE)高级影视后期合成(Nuke)影视片头特效制作(3D+AE)影视后期剪辑师（核心岗位）对视频素材进行合成、剪辑。影视后期剪辑1.能根据项目创意案、脚本要求，独立完成项目后期
7、制作，具备二次创作能力；2.负责整理剪辑素材；3.参与部门项目前期拍摄，负责现场的调度与控制；4.与项目经理、客户沟通，完成后期修改工作；摄像基础电视编辑理论与实践影视导演基础新闻/纪录片摄制影视非线性编辑（二）典型工作任务及其工作过程序号典型工作任务工作过程1平面广告设计1.调查广告主的要求、广告主的背景、产品的定位、同类广告常用的表现手法等2.确定广告的主题内容和具体内容，包括必需的文字、图片等相关资料2.平面风格创意构思3.字体与版式设计(Illustrator）4.修改或调整完成整体设计，客户验收2摄像1.熟悉新闻会议、展会活动、人物采访、专题片、电视剧、广告片的拍摄手法、具有简单的文
8、字编辑能力。2.能够灵活运用拍摄方法及视听语言实现客户需求。3.对色彩、构图、镜头语言有独到理解，能灵活运用镜头语言，求新求异4.较强的理解、沟通能力和配合导演与剧组工作人员完成拍摄任务3三维模型制作1.剖析分镜头剧本2.分析影视模型及多边形布线方法3.三维模型动画4. 添加贴图、调整uv 5. 设置灯光及渲染参数4影视栏目包装设计1.听取客户需求、创意稿设计2.3D制作logo及动画模型3.素材合成、特效合成4.音乐合成5.审片、最终输出5影视特效合成1.制作动画影片片头2.对视频和音频进行合并3.增加after effect特效4.制作片尾，设置渲染输出格式、参数，最后输出影片。6影视后期
9、编辑1.积极参与节目的摄像工作2.应该充分理解编导意图，照导演给定的分镜头稿本，初剪素材。3. 对初剪不满意的地方进行修改，然后将特技部分的工作合成到广告片中去4.后期编辑：剪辑、配音、配乐、字幕、影视特效，特技转场四、职业证书序号考核项目等级要求考核学期类型必考鼓励1CCAT 3D动画设计助理工程师中级42CCAT Phtoshop平面设计助理工程师中级43CCAT Flash 网页设计助理工程师中级54Autodesk认证:3ds Max 产品专家认证高级55Adobe认证:影视后期设计师高级5备注：以上职业证书至少选考一个。五、课程体系设计（一）课程体系设计思路本专业课程体系设计，以行业
10、需求为导向，岗位需要为目标，坚持以校企合作、工学结合的原则，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。通过职业岗位分析并得到本专业职业岗位群中每一个岗位所需要的岗位能力。在此基础上，进行能力的组合或分解，得出本专业的主要课程。努力把学生培养成具有重信特质的“阳光、自信、健康、自律”可持续发展的电脑艺术设计人才。 本专业课程体系架构由公共基础课、职业素养课、专业基础课、专业核心课和专业技能五大模块构成的立体框架，体现了由低级到高级的能力进阶规律课程体系。（二）课程体系架构与课程路线公共基础课计算机公共基础思想道德修养与
11、法律基础大学英语毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（含形势与政策）职业素养课文化素质职业导航身心素质人文素质（公选）应用文写作大学语文职业品性、就业与创业指导职业生涯规划大学生心理健康体育（含素质拓展）军事理论和训练入学教育专业基础课电视编辑理论与实践新闻/纪录片摄制影视非线性编辑三维动画制作影视导演基础电视摄像摄像基础摄影素描色彩影视合成软件基础(Nuke)字体与版式设计(Illustrator)平面构成影视包装软件基础(C4D)计算机图像设计计影视特效软件基础(AE)专业核心课影视片头特效制作(3D+AE)影视栏目包装(C4D+AE)高级影视后期合成(Nuke)影视短片创作专业技能专
12、业综合实训顶岗实习毕业设计职业体验实习六、各类课程学时分配表（一）集中实践环节教学 实践环节教学 单位： 周序号课程名称主要内容周数学分学期1入学教育及军训入学教育及军训2212企业认知实习体验成果443专业综合实训各个核心专业课的综合运用8854毕业设计设计成果455顶岗实习实习成果16166合计34（二）学时学分统计课程学分总学时理论学时实践学时占总学时比率（%）纯理论课（A）812896325（理论+实践）课（B）961670576109464纯实践课（C）32800080031合计926理论教学时数%：实践教学时数%26%：74% / 8七、教学进程表模块名称序号课程名称课程代码课程性质课程类别学分学时开课学期考核方式总学时授课实践123456公共基础课1思想道德修养与法律基础必修B232248322毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（含形势与政策）必修B 232248323大学英语 必修B696643264324计算机公共基础必修B59632646432职业素养课5身心素质入学教育必修A11616166军事理论和训练必修B250842
