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1、2023年四年级数学上册总结（优选篇） 书目 第1篇四年级数学上册第五单元学问总结 第2篇四年级数学上册乘法安排律学问点归纳总结 第3篇四年级数学上册学问点总结 第4篇四年级数学上册第七单元运算律的学问点总结 第5篇小学四年级数学上册第三章三位数乘两位数学问点总结 第6篇四年级数学上册学问点归纳总结 第7篇北师大版四年级数学上册教学工作安排总结 第8篇小学四年级数学上册学问点总结 第9篇四年级数学上册大数的相识学问复习要点的总结 第10篇四年级数学上册其次章学问点总结 第11篇小学四年级数学上册其次章学问点总结 第12篇四年级数学上册第七单元学问点总结 第13篇小学四年级数学上册教学工作总结
2、第14篇小学四年级数学上册公式的学问点总结 四年级数学上册第五单元学问总结 四年级数学上册第五单元学问总结 一、买文具(除数是整十数的除法) 学问点： 1、用竖式求除数是两位数(整十数)除法。留意：三位数除以两位数，商要写在个位上。 2、用乘法进行验算。 补充学问点：除数是整十数，商也是整十数的竖式计算方法。留意在商的末尾必需补0，它起到占位的作用。 二、路程、时间和速度 学问点： 1、 路程、时间和速度之间的关系。 路程=速度时间 时间=路程速度 速度=路程时间 2 利用上面三个关系式解决生活中的实际问题。 3、将出意义并能比较速度的快慢。如：4千米|时 12千米分 340米|秒 30万千米
3、|秒 三、参观苗圃(把除数看作整十数试商) 学问点： 1、笔算三位数除以两位数的方法，试商时把除数看作整十数试商。 2、了解被除数、除数和商之间的关系。被除数除数=商。余数;被除数=除数商+余数，为验算做好打算。 四、秋游(三位数除以两位数) 学问点： 1、 体验改商的过程，驾驭改商的方法。在试商的时候，假如在估商的时候，把除数变大了，商就可能变小;假如把除数变小了，商就可能变大。(或者当所得的余数大于等于除数时，商小了须要调大;当试的商与除数的乘积大于被除数的时候，则商要调小。) 2、能够对三位数除以两位数的除法进行估算。 补充学问点： 1、单价数量=总价 单价=总价数量 数量=总价单价 2
4、、确定商是几位数的方法：三位数除以两位数，假如前两位够商1，商则是两位数;假如前两位不够商1，商则是一位数。 五、国家体育场(感受较大数的意义) 学问点:收集并感受亿以内大数的实际意义。 补充学问点：步长，是脚尖到脚尖的距离。 六、探究与发觉(四)(商不变的规律) 学问点： 1、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。 2、依据商不变的性质计算15025 80025 2000125因为25乘4能得到100，125乘8能得到1000，所以将被除数和除数同时扩大4倍、8倍。 补充学问点： 1、被除数不变，除数扩大或缩小若干倍(0除外)，商随着缩小或扩大相同的倍数。 2、除
5、数不变，被除数扩大或缩小若干倍(0除外)，商随着扩大或缩小相同的倍数。 七、中括号(四则混合运算的依次) 学问点： 1、中括号的作用，能够变更运算依次。 2、明确四则混合运算的依次：算式中既有小括号又有中括号时，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 只要大家脚踏实地的复习、肯定能够提高数学应用实力！希望供应的数学四年级上册第五单元学问总结，能帮助大家快速提高数学成果！ 四年级数学上册乘法安排律学问点归纳总结 四年级数学上册乘法安排律学问点归纳总结 学问点： 1、乘法安排律：两个数的和(或差)与一个数相乘，可以把两个加数(或被减数、减数)分别与这个数相乘，在把两个积相加(或相减)，结果不变。用
6、字母表示数：(a+b)c=ac+bc或(a-b)c=ac-bc 补充学问点： 2、式子的特点：式子的原算符号一般是、+(-)、的形式;在两个乘法式子中，有一个相同的.因数;另为两个不同的因数之和(或之差)基本上是能凑成整十、整百、整千的数。 3、10288、9915这类题的特点：两个数相乘，把其中一个比较接近整十、整百、整千的数改写成整十、整百、整千与一个数的和(或差)，再应用乘法安排律可以使运算简便。 只要大家脚踏实地的复习、肯定能够提高数学应用实力！希望供应的四年级上册乘法安排律学问点，能帮助大家快速提高数学成果！ 四年级数学上册学问点总结 四年级数学上册学问点总结 1、计量液体，如汽油、
7、饮料、药水等，用升或毫升作单位。升用字母“l”表示，毫升用字母“l”表示。 2、科学探讨表明，为了维持人体的须要，除了正常的饮食外，一个人每天应当饮水大约1400毫升。 3、1升=1000毫升或1l=1000l 4、在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变，这是商不变的规律。 5、绷紧的弓弦、人行横道线都可以近似地看作线段。 6、把一条线段向两端无限延长就得到一条直线。一条线段有两个端点。线段是直线的一部分。 7、把一条线段向一个方向无限延长就形成了射线。拉直的鞋带像线段，手电筒射出的光线像射线。 8、两点之间线段的长度，叫做两点间的距离。两点之间的全部连线中，线段最短
8、。 9、要精确知道两个角的大小，可以用量角器测量，这样既便利，有精确。“度”是计量角的单位，用符号“”表示。 10、两个直角组成一个新的角，角的两条边在一条直线上，这样的角叫做平角。 11、4个直角又组成一个新的角，这样的角叫做周角。 12、小于90的角叫做锐角，大于90而小于180的角叫做钝角。 13、像1、2、3、4、5、6、7、8、9?这样的数，都是自然数。0也是自然数。 14、单数又叫做奇数，双数又叫做偶数。0也是偶数。 15、5的倍数的特征：个位上是0或5。 16、2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8。 17、同时是2、5的倍数的特征：个位上是0。 18、一个数各数位上的数的和
9、是3的倍数，这个数肯定是3的倍数。 19、乘数也叫做因数。1是每个数的因数，而且是最小的一个。一个数最大的因数就是它自己。 20、只有1和它本身两个因数的数叫做质数（也叫做素数）。除了1和它本身外，还有其他因数的数叫做合数。1既不是质数，也不是合数。 21、把一个数用质数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。任何一个合数都可以写成几个质因数相乘的形式。 22、电子计算器简称计算器具有运算快、操作简便、体积小等特点。在信息高速发展的时代，它已成为人们广泛运用的计算工具。 23、任选一个自然数，按“逢双数除以2，逢单数乘3再加1”的规则重复进行运算，最终结果必定是1。这是闻名的“角谷猜想”。 24、
10、把一个精确数改写为近似数，一般用四舍五入法。 25、一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿?都叫做计数单位，它们所占的位置叫做数位。每相邻两个计数单位间的进率都是10.这种计数方法叫做十进制计数法。 26、亿以上数的读法和亿以内数的读法类似，先读亿级，读亿级时，按个级的读法读，末位加一个“亿”字。 27、把以“亿”为单位的数改写成以“万”为单位的数在数据后面加4个0，改写成以“个”为单位的数在数据后面加8个。 28、两条直线相交成直角时，这两条直线叫做相互垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线。交点叫做垂足。 29、工人师傅一般用角尺在工件上画垂线。我们通常用三角板来
11、画垂线。 30、在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说两条直线相互平行。两条平行线之间，全部垂直线段的长度都相等。 31、工人师傅在施工时，常常用铅锤来观测建筑物是否和地面垂直。 32、植树问题中，一头不种，另一头种，种树的棵数等于间隔数；两头都种树，种树的棵数比间隔数多1；两头都不种树，种树的棵数比间隔数少1。在封闭图形四周种树，种树的棵数等于间隔数。 四年级数学上册第七单元运算律的学问点总结 四年级数学上册第七单元运算律的学问点总结 1、加法交换律：a+b=b+a(特点：只有加法运算，数字的位置交换了) 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)(特点：数字的位置没有变更，运
12、算依次发生了改变) 例1:37+56+63=56+(37+63)运用了(加法交换律和结合律) 2、乘法交换律：ab=ba(特点：只有乘法运算，数字的位置交换了) 乘法结合律：(ab)c=a(bc)(特点：数字的位置没有变更，运算依次发生了改变) 如：25134=13(254)运用了(乘法交换律和结合律) 3、减法性质：a-b-c=a-(b+c)(一个数连续减去两个数，等于一个数减去两个数的和。) 如：327-(127+100)=327-127-100减法的.性质 4、除法性质：abc=a(bc)(一个数连续除以两个数，等于一个数除以两个数的积。) 如：72054=720(69)=72096除法
13、的性质 5、简便计算方法小结： 当三个或三个以上的数相加或相乘时，用“凑”凑出整十数、整百或整千数。 当两个数相加时，用“拆”把最接近整十数的数拆开，多削减补。 (例：299=300-1,301=300+1) 当两个数相乘时，一般是把其中的偶数“拆”开。 其中须要谨记的是，几组固定搭配：52=10，254=100，1258=1000等。 如：1252532=(1258)(254)进行简便运算时须要留意运用的是哪种运算律或者性质,假如都没有,是不行以进行简便运算的,须要按原来的运算依次进行计算。另外在试卷上书写了简便运算，在检查时可以不用简便运算，按原来的运算依次去检查一遍，假如答案相同的话说明用对了，假如答案不相同，须要细致检查错误在哪里。 小学四年级数学上册第三章三位数乘两位数学问点总结 小学四年级数学上册第三章三位数乘两位数学问点总结 1、 两位数乘一位数的口算乘法：如163,把16分成( )和( )，先算( )，再( )，最终算( )，所以163( )。 2（1） 三位数（末尾有0）乘一位数的口算乘法：如1603,把( )先不看，看成( )，口算出得48，再在得数的末尾添上全部去掉的( )，160末尾有1个( )，所以添上1个( )得480，所以1603( )。（2） 40030的积是（ ）位数，积的末尾有（ ）个0。 （2）200个18是
