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1、语言文字工作制度范文为贯彻落实国家通用语言文字法，进一步推动学校语言文字工作制度化、规范化建设，特制定本制度：一、全体教师教学时务必使用普通话。上班时间务必使用普通话，对外电话联系、接待家长使用普通话。二、教师在板书、作业批改和其它教育教学活动中，一律使用国家规定的规范字，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。三、教师要主动对学生进行规范用语、用字的教育，对于学生中出现的问题要及时提出并帮忙改正。四、班主任教师每学期至少组织一次以语言文字为主题的班会活动，用心配合、组织学生参加学校、年级或班级的语言文字宣传活动。五、用心参加社区、共建单位的语言文字工作，发挥教师的示范作用。六、用心参加语言类
2、、书法类竞赛，争取优异成绩。七、用心开展语言文字的课题研究，提高研究水平和实践潜力。语言文字工作制度范文（二）校园用语用字管理制度一、校园用语要求1、师生在校园内自觉使用普通话，在同学之间、师生之间、与来宾之间使用礼貌礼貌用语，使普通话成为校园用语。2、坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题务必使用普通话，对外电话联络使用普通话。3、学校领导、教师、学生在校园内务必使用普通话。4、教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。5、教师务必到达教师资格条例实施办法规定的普通话等级标准。6、学生能说比较标准的普通话。二、校园用字要求1、校名、标语、标志牌、颁发的奖状等各种标牌用字贴合要求。2、宣传
3、栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字规范。3、学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等用字，务必到达规范要求。4、公文、校刊、讲义、试卷等，用字规范。5、板书用字贴合要求。6、批改作业、书写评语的用字贴合要求。7、学生能认识并正确书写规范字。语言文字工作制度范文（三）推广普通话和规范用字工作制度为了实现国家提出的新世纪“普通话初步普及”的目标，用心有效地开展我校普通话推广工作，根据中华人民共和国教育法国家通用语言文字法和上级语委的规定，特制定以下推广普通话和规范用字工作制度：一、认真组织全校师生学习、贯彻、落实国家通用语言文字法，增强师生语言文字工作的法律意
4、识。二、学校领导每学期要召开_次推广普通话和规范用字工作会议，听取工作汇报，研究普通话推广和规范用字工作，将推广普通话和规范用字的工作资料纳入学校工作计划和总结中。三、认真策划、组织一年一度“推普周”系列活动，并使这项活动常规化。年度“推普周”常规活动资料如下：1、学校主管行政领导和推普领导小组对校园推广普通话和语言文字规范化的工作进行一次大检查，并拟成检查报告提交校长办公室。2、不断丰富和完善校园推普专题学习的资料。3、教导处组织学生开展年度“推普周”的问卷调查。4、语文科组织学生开展校园推广普通话和语言文字的专题调研活动，并构成调研报告。5、大队部和各年级组认真动员和组织学生开展各种形式的
5、推广普通话和语言文字规范化活动，用心为我市精神礼貌建设服务。6、学校将大力表彰在“推普周”活动中做出成绩的教师和学生。透过“推普周”活动的开展，进一步推动我校推广普通话和语言文字的工作。四、学校聘用新教师要审核普通话测试水平，语文教师普通话务必到达二级甲等，其他学科教师务必到达二级乙等，如未达标，不予聘用。五、专兼职教师及外聘教师上岗前，务必向教导处提交普通话水平测试证，未达标者，一律不能上岗，未达标的教师员工要分期参加市语委组织的普通话培训、测试。六、加强普通话达标后的测后管理，引导和鼓励教师自觉地把普通话作为自己的职业语言，加强教师的常规培训，不断提高普通话和规范用字水平。七、在教育教学、
6、宣传、会议及其他群众活动中务必使用普通话和规范用字，对标牌、公文、印章、内_文件、教案、板书、作业批改记录、学习笔记、批文等不能使用不规范用字和错别字以及二简字（教学需要除外），违反规定要限期整改。八、学生务必按照学校制定的中学生日常行为规范，在教育教学、宣传、会议及其他群众活动中使用普通话。九、用心开展校园演讲、朗诵和书法等各种竞赛、讲座活动，营造浓郁的推普校园氛围。十、学校广播站播音员普通话水平务必相当于一级乙等，否则不予播音。广播站每年务必配合推普工作的开展播出推普宣传的专题节目。十一、校园网上的语言文字工作网站，要及时报道学校推普工作动态和先进事迹。十二、办公室、教室、图书室等公共场所
7、务必设置“请说普通话，请用规范字”的提示牌。推广普通话和规范用字是树立学校良好形象，提高师生素质的一项重要工作，全体师生要认真贯彻执行以上制度。语言文字工作制度范文（四）为全面推进我校使用语言文字的标准化、规范化，依据国家通用语言文字法，教师法和教育法，结合我校语言文字工作的实际状况，特制定如下制度：一、学校全面推广国家通用的普通话（以汉语拼音方案为准），推行规范汉字（以汉字简化方案为准）。二、语言文字工作领导小组是学校的常设机构，负责对学校语言文字工作进行规划指导和管理监督。三、学校所有专任教师务必持普通话等级证书上岗，在职教师普通话水平务必到达二级乙等及以上水平，从事语文学科教学的教师务必
8、到达二级甲等及以上水平。四、学校刊物，橱窗、墙报、校训、班训、标语牌匾、以及校园网、校内通知、公布栏等务必使用规范汉字。五、学校公文、教师教案、讲义、课件、板书、试卷、批语、评语等务必用规范汉字，学生作业务必用规范汉字。六、普通话是校园语言、教学语言。教师在课堂教学、学生在课上回答问题都务必用普通话进行;播音室的广播务必用普通话播报。七、为加强语言文字规范化、标准化教育和语言文字基本功训练，学校开设阅读课、写字课，对学生进行普通话和规范字训练。八、学校所有会议发言一律用普通话，领导应带头坚持说普通话，凡与学生交谈无论何时何地一律用普通话;用心开展语言文字规范化竞赛，如普通话朗读比赛、演讲、辩论
9、赛、征文、主题班会等，提高师生对语言文字的重视程度。九、加强语言文字规范化、标准化教育和语言文字基本功训练。建立教师使用规范语言文字评比制度，将普通话合格作为教师录用、业务考核、评优、评职、晋级的重要依据。十、加强语言文字工作档案管理，做到标准化、制度化、规范化。十一、精心组织每年的“推普周”活动，搞好语言文字规范化的宣传。十二、不定期举办若干语言文字规范化师生知识竞赛、专题讲座，增强广大师生员工的语言文字规范化意识语言文字工作制度范文（五）为进一步加强我局语言文字应用规范化、制度化建设，根据国家通用语言文字法、广西壮族自治区实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法和玉林市语言文字工作委员会的
10、有关规定，特制定本工作制度。一、加强普通话的普及，使普通话成为我局日常工作用语。（一）局机关干部在各种场合自觉使用普通话，切实发挥政府职能部门在推广普通话中的龙头作用。（二）下列状况务必使用普通话：1.执行公务时;2.重大活动的主持、发言;3.各类会议的发言;_对外宣传，包括新闻发布、理解媒体采访等;5.接听来电，接待来访;_对外服务、政务受理等窗口应以普通话为基本的工作和服务用语。（三）_年_月_日以后出生的机关公务员，都要到达普通话水平等级要求。（四）把普通话合格作为新录用人员的一项条件。二、加强对局机关用字的管理，努力实现用字规范化。（一）认真执行国家现行文字应用的各项法律、法规、规章以
11、及规范标准，推行规范汉字，严格把好用字关。（二）局机关下列用字务必规范：1.机关的名称牌;2.机关内各种标牌、指示牌、标语牌、告示栏、宣传橱窗（栏）、电子显示屏等;3.机关公文、印章、材料、网络网页以及其他各种印刷品;4.下发的奖状、奖牌、证书等;5.大型活动的会标、标语、背景图案、宣传单等。三、加强对我局语言文字工作的管理。（一）成立市交通局语言文字工作领导小组，由分管副局长任组长，语言文字工作领导小组下设办公室（设在局综合科），负责健全完善语言文字工作网络，落实语言文字工作的日常组织管理，加强对本局用语用字状况的督查。（二）用心开展语言文字法律法规、方针政策的宣传教育，定期组织语言文字规范
12、知识培训，不断增强干部的语言文字规范意识和职业语言素质。（三）把语言文字规范化纳入建立交通行业精神礼貌的总体规划和年终评优创先的条件，有计划、有重点地提高我局的语言文字规范化程度。四、以每年的“推普周”活动为契机，搞好语言文字规范化宣传，大力营造良好的语言文字规范化氛围，扎实推进语言文字工作。五、努力建设一支素质优良的语言文字工作骨干队伍。采取多形式、多层面的方式培训各类人员，使我局语言文字工作队伍的管理潜力、政策水平得到全面提高。六、每年定期、不定期对推广普通话和用字规范状况进行自查整改和总结。语言文字工作制度范文（六）为进一步加强我区语言文字应用规范化、制度化建设，根据国家通用语言文字法、
13、山东省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法和日照市语言文字工作委员会的有关规定，结合岚山区机关语言文字工作的实际状况，制定本工作制度。一、认真组织机关干部学习、贯彻、落实中华人民共和国国家通用语言文字法、山东省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法，机关干部带头，率先垂范。坚持说好普通话，用好规范字，增强干部职工自觉使用普通话、规范字的意识，上下联动，持之以恒，重在实效。二、加强普通话的普及，实行持普通话等级证书上岗的制度，使普通话成为机关日常工作用语。（一）区机关干部在各种场合自觉使用普通话，切实发挥政府职能部门在推广普通话中的龙头作用。（二）下列状况务必使用普通话：1.执行公务时;2
14、.重大活动的主持、发言;3.各类会议的发言;_对外宣传，包括新闻发布、理解媒体采访等;5.接听来电，接待来访;_对外服务、政务受理等窗口应以普通话为基本的工作和服务用语。（三）实行持普通话等级证书上岗的制度。1.机关工作人员中，凡_年_月_日以后出生的未取得普通话相应等级工作人员均应参加普通话话培训和测试，并取得相应等级。2.机关工作人员的普通话水平应到达三级甲等以上，新录用的公务员要到达二级乙等以上。3.普通话水平达不到等级要求的各类人员将不得参加评优、评先。4.普通话水平作为干部提拔、职务晋升的重要依据之一。三、加强对机关用字的管理，努力实现用字规范化。（一）认真执行国家现行文字应用的各项
15、法律、法规、规章以及规范标准，推行规范汉字，严格把好用字关。（二）下列机关用字务必规范：1.机关的名称牌;2.机关内各种标牌、指示牌、标语牌、告示栏、宣传橱窗（栏）、电子显示屏等;3.机关公文、印章、材料、网络网页以及其他各种印刷品;4.下发的奖状、奖牌、证书等;5.大型活动的会标、标语、背景图案、宣传单等。四、加强对机关语言文字工作的管理。（一）成立各机关语言文字工作领导小组。由分管领导任组长，语言文字工作领导小组下设办公室，负责健全完善语言文字工作网络，落实语言文字工作的日常组织管理，加强对本机关用语用字状况的督查。（二）用心开展语言文字法律法规、方针政策的宣传教育。定期组织语言文字规范知识培训，不断增强干部的语言文字规范意识和职业语言素质。（三）把语言文字规范化纳入建立行业精神礼貌的总体规划，作为年终评优创先的条件，有计划、有重点地提高本机关的语言文字规范化程度。（四）建立机关语言文字检查制度。1.全体干部职工务必按要求说普通话、写规范字。办公桌上务必设立“请说普通话，请用规范字”桌牌。2.各科室公文用字规范，杜绝繁体字、异体字、错别字等不规范
