小班主题我的小脚教案反思

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1、小班主题我的小脚教案反思这是小班主题我的小脚教案反思,是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动目的：1.在活动中感知自己小脚的特征与特点，产生初步的探索兴趣。2.知道脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对生活的热爱以及对成长的渴望。3熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。二、活动准备 ：爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片及脚印、地毯、音乐磁带、录音机、磁性板三、活动过程 ：1.脚步律动 ：和小脚一起跳舞。（活动小脚,调动幼儿积极性)我们和小脚一起玩好吗？ 把你的小脚露出来吧!脱袜子(儿歌)：缩起小脖子（脱袜筒至脚心)拉长小鼻子(拉出袜头)弯

2、弯小身子（对折）住进小房子（放进鞋子）提醒幼儿两只鞋是好朋友亲亲热热在一起。3我和小脚 :脱掉袜子，真舒服，和你的小脚玩玩吧。你的脚上有什么?动一动。数一数：数一数一只脚上有几只脚趾？（幼儿数脚趾)另一只呢?小结：每只脚有五只脚趾。挠一挠小脚挠挠自己的脚，挠挠别人的脚,有什么感觉？闻一闻气味脚怎么会有味的?脚有味有许多原因,那么有什么方法，让脚干干净净,舒舒服服？小结幼儿讲述。4.比脚印:瞧！这些是什么?(出示脚印）这些脚有什么不一样？猜猜这是谁的脚印？（ 操作翻卡图片看看你们猜对了吗?)我们来给脚印排排队吧？（幼儿给脚印排队）数数有几对脚印?爸爸妈妈的脚是不是一出生就这么大？（爸爸妈妈的脚刚

3、出生是怎样的？然后呢?)你的脚刚出生时是怎样的?现在呢？将来呢?猜猜你长大了,脚会有多大？小结：我们在慢慢长大,脚也会跟着慢慢长大。游戏：小脚找朋友 （自由结伴玩对脚游戏）5.摸摸小脚有什么感觉？（有点凉）怎么办?给小脚找袜子朋友吧？(提醒幼儿袜子别穿反了）穿袜儿歌：缩起小脖子（拿住袜筒两侧)钻进小洞子(穿进袜尖）拉起长鼻子(拉袜筒）穿好小袜子。6小脚的本领 ：你的小脚会干什么？我们来试试。小结:你们的小脚本领真大,希望长大以后你们的脚本领更大。7.找鞋子的朋友 ：提醒幼儿鞋子一左一右别穿错了。8摸过脚、脚上的细菌都到手上了,怎么办?我们一起去洗手吧！教学反思 在教学过程中，幼儿的动手和思考时

4、间过于少,教师操办的较多，幼儿的主动性没有很好的体现。相关知识小班主题活动教案:我喜欢吃的食物教案:小班主题活动我喜欢吃的食物教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容，收集并说出自己喜欢的食物名称,练习剪贴技能，提高动手能力,适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看我喜欢吃的食物教案吧。小班主题活动教案:开汽车教案：小班主题活动开汽车教案主要包含了活动设计,活动目标,活动准备，活动过程等内容,认识生活中常见的几种汽车,了解它们的名称，功用,特征。尝试用自己的话进行简单的描述,认识红绿灯，分辨红绿灯的颜色，学习开汽车的儿歌，知道该怎样按红绿灯的指示来过马路,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看开汽车教案吧。小班主题活动教案:花园里的脚印教案(附教学反思)：小班主题活动花园里的脚印教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备，活动过程,活动反思等内容，了解几种小动物的脚印特征,喜欢小动物,学习仔细观察,愿意大胆地表达，适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看花园里的脚印教案吧。1