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1、2018年寒假拼音提高班的上课计划（15课时，每节 1小时）第一课 进行拼音检测一、热身活动：木头人游戏（5 分钟）二、进行拼音检测（25 分钟）三、课间休息（10 分钟）四、进行单韵母的复习（一）ppt（15分）五、布置课后作业（5 分钟）。第二课 复习全部的单韵母一、热身活动;剪刀、石头、布（ 5 分钟）二、讲解检测的试卷（10 分钟）三、课间休息（10 分钟）四、复习余下的单韵母PPT （20分钟）五、做课堂练习（10分钟）六、布置课后作业 （ 5 分钟）第三课 复习声母 b p m f d t n l活动目标：1、复习发音方法，复习拼音的拼读。2、认真学习，在游戏中快乐学习。活动过程：
2、1、热身:我的手指动起来（5分钟）。2、复习b p m f ，用PPT学习。（15分钟）。（1）复习发音方法。（2）复习记忆口诀。（3）复习书写指导（4）学习简单的拼音拼读3 复习 d t n l ，用 PPT 学习。 （15 分钟） 学习过程同上4、课间休息（10 分钟）5、结束游戏:拼音火车（10 分钟）8、布置课后作业（5 分钟）第四课：复习 g k h j q x目标：1. 进一步学习音节拼读。2. 积极参与拼音游戏，在游戏中主动学习。 过程：1. 热身:听口令游戏（5 分钟）2，复习 g k h ,用 PPT 学习。（15 分钟）（1）复习发音方法。（2）复习记忆口诀。（3）复习书写
3、指导（4）学习简单的拼音拼读3 复习 j q x ，用 PPT 学习。 （15 分钟） 学习过程同上4、课间休息（10 分钟）5. 结束游戏:找一找朋友（10 分钟）6. 布置课后作业（5 分钟）第五课： 复习 z c s zh ch sh r目标：1. 进一步学习音节拼读。2. 乐于回答问题，喜欢拼音游戏。过程：1. 热身:单足平衡（5 分钟）2. 复习z c s，用PPT （10分钟）（1）复习发音方法。（2）复习记忆口诀。（4）复习书写位置。3. 复习zh ch sh r，用PPT学习（10分钟）过程同上4. 学习书本的知识（15 分钟）过程同上5.课间休息（10 分）6 .结束游戏:分
4、组比赛书写复韵母（7 分钟）7.布置课后作业（3分钟）第六节课：阶段复习（一）目标：1. 复习学过字母的发音方法与拼读。2. 喜欢参与拼音游戏活动，大胆表现自我。 过程：1. 热身（游戏：睁眼睛）（5分钟）2. 复习声母y和w的相关知识（10分钟）3 .复习课本音节拼读（2 0分钟）4. 课间休息（10 分钟）5. 结束游戏:看谁动作快（10 分钟）6. 布置课后作业（5分钟）第七节：复习复韵母 ai ei ui ao ou iu目标：1. 进一步复习拼音的音节拼读，掌握他们的发音方法2. 喜欢参与拼音游戏，乐于与老师进行课堂互动。 过程：1. 热身（游戏：闪卡）（5 分钟）2.复习复韵母ai
5、 ei ui，用PPT学习（10分钟）（1）出示卡片（2）复习发音方法（3）复习记忆口诀（4）学习拼读3. 复习复韵母 ao ou iu （10 分钟）过程同上4. 课间休息（10 分钟）5. 学习相关 的音节拼读（10 分钟）6. 游戏:抖卡片（ 10 分钟）7. 布置课后作业（5分钟）第八节课：复习复韵母 ie ve er 并进行阶段复习。 目标：1. 复习并进一步掌握发音方法。2. 积极思考问题，乐于参与拼音游戏的活动。过程：1. 热身:头 肩膀 膝盖 脚（5 分钟）2. 学习复韵母 ie ve er （10 分钟）（1）复习发音方法（2）复习记忆口诀（3）学习 er 是特殊韵母。3.学
6、习有关的音节拼读（15 分钟）4.课间休息（ 10 分钟）5.结束游戏：小兔子吃萝卜（10 分钟）6. 完成课堂练习（5 分钟）7. 布置课后作业（5 分钟）第九节课:复习前鼻韵母目标：1.进一步掌握前鼻韵母的发音方法。2. 乐于思考，积极举手回答问题。过程：1.热身游戏:猜字母（5 分钟）2. 学习 an en in un vn ,用 PPT 学习。（15 分钟）（1）出示卡片（2）复习发音方法（3）复习记忆口诀（4）学习音节拼读3.学习课本上的知识（15 分钟）4.课间休息（10 分钟）5.4.结束游戏:开拼音的门（10 分钟）5.布置课后作业（5 分钟）第十节课：复习后鼻韵母并进行阶段复
7、习。目标：1.知道后鼻韵母的相关音节拼读。2. 愿意与身边的同伴进行讨论，互相学习。过程：1.热身游戏:木头人（5 分钟）2.学习i后鼻韵母（20分钟）（1）复习发音方法（2）复习记忆口诀（3）复习标声调（4）复习拼读3. 课间休息（10 分钟）4. 进行阶段复习（10 分钟）5. 结束游戏：猜拼音（10 分钟）6.布置课后作业（5 分钟）第十一节课：复习整体认读音节 zi ci si zhi chi shi ri 目标：1.复习学过的知识，巩固发音方法与拼读。2.喜欢参与拼音游戏活动，大胆表现自我。 过程：1.热身（游戏：小手动起来）（5 分钟）2.复习 zi ci si （10 分钟）（1
8、）复习发音方法（2）复习记忆口诀（3）复习拼读3. 复习 zhi chi shi ri （10 分钟）过程同上4.课间休息（10 分钟）5.结束游戏:看谁动作快（10 分钟）6. 完成课堂作业（10 分钟）7. 布置课后作业（5 分钟）第十二节:学习整体认读音节 yi wu yu ye yue yuan 目标：1.复习发音方法，学习相关拼音音节。 2.乐于思考，认真学习，大胆举手回答问题。过程：1.热身游戏:点豆豆（5 分钟）2.复习 zhi chi shi ri ,用 PPT 学习（10 分钟） （1）复习相关音节（2）复习发音方法3. 复习 ye yue yuan ，用 PPT 学习 （1
9、0 分钟） 4.课间休息（10 分钟）5.做课堂练习（10 分钟）6.结束游戏:背面猜拼音（10 分钟） 7.布置课后作业（5 分钟）第十三节:复习整体认读音节 yin yun ying 并进行阶段总复习 目标：1.复习整体认读音节的发音方法与记忆口诀。2.乐于思考，积极配合老师，在游戏中学习。 过程：1.热身游戏:传兵乓球（5 分钟）.2 复习 yin yun ying ,用 PPT 学习（10 分钟） （1）出示字母，复习记忆口诀。 （2）复习发音方法与音节拼读。3.复习标声调（10 分钟）4.课间休息（10 分钟）5 复习相关拼音的音节 （15 分钟）6.游戏:把拼音送回家（5 分钟）7. 布置课后作业（5 分钟）第十四节:进行总复习并考试目标：1. 进行总复习 ，帮助幼儿巩固所学知识。2.认真学习，积极参加游戏，大胆举手回答问题。过程：1.热身游戏:传递卡片（5 分钟）2.总复习，用 PPT 复习。（15 分钟）3. 课间休息（5 分钟）4.进行考试（30 分钟）5.布置课后作业（5 分钟）第十五节课：公布考试结果并奖励1. 公布考试结果并发试卷给幼儿进行修改（15 分钟）2. 进行颁奖和拍照。
