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幼儿园端午手语教案一、教学目标1. 了解端午节的来历和习俗；2. 通过手语的方式学习端午节和屈原的故事；3. 通过手语的方式培养孩子们的语言表达能力和团体合作意识。二、教学准备1. 简易电子白板或黑板；2. 手语教材；3. 学习端午节和屈原的故事的相关资料。三、教学过程1. 端午节的介绍老师介绍端午节的来历，同学们可以用手势表达“端午节”的概念。教师可以通过手势方式和学生互动，鼓励学生用自己的手势表达自己的想法。2. 屈原的故事讲解屈原的故事，并引领学生用手语的方式表达和理解故事内容。在讲解故事时，老师可以将手语动作与故事情节结合，以便于学生理解记忆。3. 学习端午节的习俗让学生学习一些传统的端午节习俗，例如：吃粽子、赛龙舟等。将每一项习俗教导给学生，并鼓励他们用手语表达。4. 合作游戏将孩子分为小组，每组进行合作游戏。例如，两人合作用手语表达屈原的故事、三人合作模拟龙舟比赛等。鼓励学生提供自己的手语表达方式和团队合作意识。四、教学总结通过端午节手语教学活动，可以让幼儿园的孩子们在愉悦的氛围中了解端午节的习俗和文化，同时通过手语的方式提高他们的语言表达和团队合作能力。五、教学拓展1. 让孩子们用手指龙虾舞的样子，感受龙舟节奏；2. 学习一些篮球、跳绳等节日期间的手语游戏。六、参考资料【1】手语逐例【2】中国传统节日百科
