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1、教研工作计划以幼儿园教育指导纲要为核心，持续深化幼教改革，积极推动素质教育和幼教现代化建设，更新教育观点，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提升幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。 一、增强师德建设，全面提升教师素质 1、增强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观点转化为教育行为。 2、建议教师经常翻阅幼儿教育、学前教育研究等幼儿杂志，增强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，持续吸收新信息。 二、增强教科研工作，积极搞好园本研
2、究 1、教科研是教育的先导，是提升保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。 要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索展开教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划实行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量实行课题实施。 2、继续实行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促动幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极展开课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存有的实际问题。 3、争取机会组织教师参观先进幼儿园，
3、扩大教师的视野，抓住到各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提升自己的教育教学水平。 4、积极参加优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间实行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为实行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并实行交流。 5、有计划地展开青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。利用每周二下午放学后一小时，对幼儿教师实行集体备课、业务培训。要使研究有所成效，首先，要区分日常性，一般教研和专题性教研。对全园幼儿展开了“八个一”活动等实验课题。每次教研活动，通研教材、舞蹈、音乐、普通话、风
4、琴、听音记谱、写字、画画等业务知识。每学期记业务笔记10000千字，幼儿教师师每周记教育叙事笔记一次。三、重视对课题的研究教科研是幼儿园教育科学质量提升的重要前提。通过教科研已达前沿阵地，能够畅通信息道，使教师从中获得一些新的教育思想，培养和锻炼教师队伍，提升教师的理论素质，促动教师由经验型向理论型转变。全园以潍坊教材为重点和我镇的市十一五规划课题农村幼儿园利用优势资源，展开八个一教学活动课题、和幼儿教育教学小学倾向问题的研究课题 “ 两大课题为辅助，以八个一教育为切入口，注重各领域之间的横向联系和有机整合，从幼儿的生活实际出发，尊重幼儿身心发展的规律，尊重幼儿的兴趣和需要，遵循幼儿艺术发展的
5、规律，使用主题活动的形式，引导幼儿主动探索、实践、表达、表现，激发幼儿热爱、感受、表现艺术的情感，促动每个幼儿富有个性的全面发展。四、展开系列活动，提升教师素质我们继续要展开各项活动，让大家都能积极参与活动，实行教材教研活动，主题活动后的个人反思与集体评价，能使教师进一步提升自身评析水平，同时也协助教师认清自身的不足，取长补短，使用到教学实践中。教学展示活动实际是对教师的理论、行为、观点转变都有极大的协助。主题活动的展开，对教师观点、行为、智慧、技能都提出了较高的要求。因为活动形式的开放性，活动过程的不确定性，强调幼儿的自主性，追求活动的过程性，给教师提供发挥的空间。教师要学会倾听、观察幼儿；
6、教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不但是合作者、支持者、还是欣赏者等等。本学期继续展开区域活动展示、环境创设与主题研讨等活动。 五、工作思路依据学前工作重点和幼儿园自身的发展需求，以3-6岁儿童学习与发展指南精神为指导，增强学习和研究，持续更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提升教师教育教学反思水平，改进教育实践，增强日常保教工作管理，提升教师队伍素质,提升幼儿园教育质量。现制定本年度教研计划如下：二、现状分析 1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。 2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作
7、用作用，骨干教师队伍刚刚萌芽，青年教师有所进步，创新意识强，但还需增强日常教学的各项基本功。 3、上学期充分展开以各类游戏形式展开教育教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期继续保持教学游戏化。 4、在教研内容上，从制定教研计划入手，但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将幼儿一日常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思。三、工作重点1、深入学习领会3-6岁儿童学习与发展指南精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作
8、，继续深入教育游戏化；对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体教师的业务水平。4、组织教师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，促进教师专业化水平的提高。5、有计划地进行园内教学观摩研讨、评比活动。四、各月份工作安排九月份：1、做好迎新生工作。2、小班“高高兴兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练。3、早操的编排和训练。4、教学常规和幼儿一日常规检查。5、根据教师节、对幼儿进行尊师教育。6、制定教科研工作计划，班组教师制定、交流班务计划。（中旬公开课开始）十月份:1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。（进行“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动）2、幼儿体操比赛（暂定）
9、3、区教师七项技能比赛4、组织老师学习甲流及手足口病预防知5、家长开放日（填写幼儿、家长反馈表）6、建立两操、两栏评比表。（分发流动红旗）十一月份：1、继续开展公开课2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作3、抽查月计划、总结完成情况。4、常规工作抽查及考核5、“亲子运动会”十二月份：1、庆元旦活动。2、学期汇报课（家长开放日）3、研讨：如何写好幼儿评语。4、复习，做好学期考核准备5、学期考核一月份：1、拟订学期总结2、学期总结座谈会3、优秀班主任、教案、优质公开课评比我们要结合新纲要认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。
