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1、学校疫情应急演练总结十一篇总而言之，汉语的意思是概括。 下列是为大家整理的关于学校疫情应急演练总结的文章11篇 ,欢迎品鉴！【篇1】学校疫情应急演练总结为进一步提高我校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，标准应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我校发展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到下列原
2、那么：1.尽量远离其他师生。2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。3.通知学生家长。及时跟学校领导汇报。4.及时消毒。开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检开始了。某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等病症。隔离察看室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。如果经医生判断，感染新冠肺炎病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生效劳中心报告。校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;
3、继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。信息上报完成，社区卫生效劳中心介入，派医生到校发展病例情况调查。在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，分明明了自己的防疫职责。此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。【篇2】学校疫情应急演练总结“演练开始!，随着校党委书记张伟一声令下，烟台大学新冠肺炎疫情应急处置演练于4月2日上午8:30，在学校南门拉开帷幕。一群由烟台大学辅导员组成的“模拟返校生队伍开始有序排队入校，他们统一佩戴口罩，保持平安距离。烟台大学校医院、捍卫处、后勤管理处等部门相关人员身着防护服，依次对他们进行
4、测温消毒、身份核验，发现体温异常者，立即启动应急预案进行处置。在返校时发现体温异常时的应急处置演练场景此次演练是根据?山东省高等学校2022年春季学期疫情防控工作指导手册?山东省高等学校2022年春季学期开学工作指南的有关要求，为进一步贯彻落实省市新冠肺炎疫情防控工作有关会议和文件精神，进一步完善开学工作计划，细化开学工作要求和流程，严格落实防控措施，平安有序、错时错峰组织好开学返校工作而发展的一项重要工作。全体校领导，学校突发疫情应急处置工作领导小组成员，烟台市卫健、疾控、公安等部门有关人员以及学校相关部门工作人员观摩演练。上课中发现体温异常时的应急处置演练场景本次演练区域为学校南门、综合楼
5、教室、学生公寓、学生餐厅等4个场所，按照学生返校时出现体温异常、学生在教室内出现体温异常、学生在宿舍内出现体温异常、学生在食堂就餐时出现异常等4个应急处置场景先后进行。党委学工部、捍卫处、后勤管理处、校医院等相关部门按照疫情防控应急处置工作的相关要求，安顿工作人员进行了全面、细致的情景模拟，并在学校突发疫情应急处置工作领导小组的统一指挥下协作配合，及时有效地做好留观转诊、现场封锁、现场消杀、人员登记、秩序维护、隔离察看等各项应急处置工作。在宿舍中发现体温异常时的应急处置演练场景演练结束后，烟台市莱山区疾病预防控制中心工作人员对此次演练的质量和效果进行了专业点评，并对应急处置中的局部细节问题进行
6、了具体指导。在食堂中发现体温异常时的应急处置演练场景张伟对此次疫情应急处置演练中各部门所做的工作表示肯定，要求各部门总结此次演练的经验，对细节问题进行完善调整，以此次疫情应急处置演练为契机，严格按呼应急预案的要求，提升应急处置工作的能力和水平。近期，烟台大学先后下发?关于调整烟台大学新冠肺炎疫情处置工作领导小组、成立烟台大学突发新冠肺炎疫情应急处置工作领导小组的通知?关于做好教职工新冠肺炎疫情防控教育培训的通知，明确职责分工、健全防控体系、强化教育培训，在全校范围内发展疫情防控技能专题培训，指导教职员工尤其是一线工作人员做好疫情防控工作，全面细致做好开学复课准备。【篇3】学校疫情应急演练总结为
7、做好学校返校复学后新冠肺炎疫情防控工作，切实保障校园广阔学生和教职员工的身心健康和生命平安，全面提高应急反馈能力，4月24日下午，我校在滨江校区举行返校复学新冠肺炎疫情防控应急处置演练。党委副书记、院长廖圣宝，副院长吴金月，防控办、办公室、学生处、捍卫处、后勤处和二级学院相关人员加入演练,全体毕业班和研究生辅导员到场观摩。本次演练主要针对校内出现发热病症学生时，学校各相关部门进行应急处置的全流程实战模拟。演练前，校领导详细了解了演练流程，慰问了参演人员，并对演练工作提出了指导性倡议。下午2：00整，廖圣宝宣布应急处置实战演练正式开始，演练从“学生有序排队返校，依次通过核验后进入校园开始，通过“
8、经过开学5日后，有学生在晨检过程中出现发热，“上门诊疗，“就诊返校隔离，“解除隔离和“如在隔离医学察看期间新冠肺炎病毒核酸检测阳性等场景全面检验学校的应急处置能力。演练结束后，吴金月对演练进行了点评，对各组人员应急处置的速度、专业标准及配合予以肯定。他指出，应急处置演练是开学返校后应对校园疫情突发情况的必要举措，既是演练，更是实战，各部门、单位要熟练掌握防控各项工作流程，严把疫情突发第一关，实现反馈迅速、应对有效、标准处置，确保学生健康平安。针对演练中暴露出来的缺乏和问题，他强调，要查缺补漏精准做好学生返校工作预案，让全体教师和相关工作人员熟悉突发疫情应急处置的每一个环节，切实筑牢校园战“疫防
9、线。【篇4】学校疫情应急演练总结为全面提高疫情防控应急能力，检验各学校开学工作实施计划及应急处置预案的科学性和操作性，切实做好开学前的各项准备工作，4月1日上午，象山区疫情防控领导小组组织各中小学发展疫情防控应急演练观摩活动，现场观摩在将军桥小学召开。象山区政府领导高建华，象山区教育工委书记、教育局局长唐华镁，象山区教育局副局长唐毅，象山区卫健局副局长葛香兰，象山区市场监督管理局副局长曾轶，象山区政府后勤效劳中心副主任李艳洁，平山派出所副所长陈杰，象山区教育局副主任科员余海出席演练现场指导工作，象山区教育局班子成员、象山区教育局机关各口负责人和辖区各学校校长和防疫工作具体负责人到场观摩。演练前
10、，高建华作发动讲话。他指出，当前我们最紧迫的任务就是做好开学前的各项防控工作，要把问题想得更严重一些，应对措施准备得更充沛一些，一切想在前、做在前，真正做到严防死守，坚定避免疫情在校园蔓延。他强调，各校要严格按照区委、区政府对教育系统的防控工作的系列部署要求，以高度的政治责任感，把疫情防控工作作为当前最重要的工作抓实抓细，严防死守不麻痹，持续作战不松懈，确保平安有序开学复课。分设情景实战操作场景一：校门口的疫情防控措施演练从学生进入校门开始，工作人员提前达到指定位置，做好消毒防护、学生晨检的相关准备工作。学生达到校门口后，经消毒、体温检测、健康询问等程序，依照疫情防控入校分布图分批次、分通道按
11、一米以上间隔距离有序进入校园。体温检测正常的学生，按照指定通道迅速进入教室。预设学生在体温检测过程中出现异常，检测人员立即上报应急处理组，由应急处理组人员迅速将其带到隔离室，交由学校医务人员检查后，按照标准防疫程序做进一步处理，及时做好上报、筛查、隔离，消毒等工作。同时，演练还对异常情况处置、入班晨检，通风、消毒等环节，预设多种不同异常情况进行模拟实战，进一步标准了入学流程，提升了应急处置能力。场景二：教室的疫情防控措施教室每天安顿专人定时开窗通风。学生戴口罩按规定路线进入教室后，班主任逐一对学生进行体温复检。上课期间发现体温异常学生，及时上报学校疫情防控领导小组，启用备用教室，做好学生心理安
12、抚工作。学校实行错时下课制度，全面落实防控机制，明确时段，责任到人。课间学生不得汇集、打闹，学生分批排队离校后，对板凳、窗户、门把手等处消毒，并做好记录。通过模拟演练，工作人员均能按照演练计划各司其职，密切配合，从实战的角度，致力于做好每处细节，确保突发情况得到标准处置。演练结束后，教育局对演练进行了梳理总结，以实战规范做实做细疫情防控工作，对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善。此次演练活动，进一步提升了学校应对突发疫情的实战操作能力，为确保学生平安开学奠定了坚实的根底。目前象山区各中小学也相继发展了不同形式的开学模拟演练。学校还将进一步精细化思考开学前的各项筹备工作，切实保障学校师生的健
13、康与平安。【篇5】学校疫情应急演练总结为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生平安管理，为广阔师生开学前的工作、学习和生活提供有力保障，2022年3月4日，业善学校在党支部校委会的带着下，召开领导班子会，对我校前期防疫工作进行总结：一、领导重视，提高认识、落实责任。校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。他加大管理力度，建立学校平安领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措
14、施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。二、做好宣传发动，实行联防联控学校宣传部加强宣传，及时预防。积极发展多种形式的健康宣教，遍及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广阔学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。利用公众号向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。三、建立制度，完善措施。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道病症者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时察看班级以及教师情况有类似病症及
15、时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。学校定期对校园教室、办公室、餐厅等场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通，杜绝疫情发生。四、畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。五、停课不停学，停课不停教“停课不停学通知刚下发，学校教务办立刻制定疫情期间线上教学工作实施计划。刘主任制定课表及时间表，每天检查催促教师按时上课;同时他也将局里课件资源及时上传工作群，供教师参考。在教学汇报工作中，存在有的同学不能按时上课，家长不能起到监管作用;师生交流沟通不方便，不能掌握学生真实学习情况;有的教师上课时间过长等问题，校领导班子就就存在问题进行讨论，并提出了整改措施。各领导回忆总结分管工作之后，就返校教师隔离实施方案进行讨论并提出下阶段倡议。接下来，我校将
