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1、三年级下册 Unit 1 It s the ABC song导学案外研版三年级下册 Unit 1 It s the ABC song 导学案外研版 一、学习目标1 知识目标：1 知识目标： (1) 能听懂并认读 26 个英文字母及词汇 song 。(2) 会唱字母歌 .(3) 初步感知英文字母的顺序。2 能力目标：能够运用 26 个字母唱英文歌曲。从 唱中学，学中唱，能够在日常生活中发现英文字母。3. 情感目标：培养学生“好的开始是成功的一半” 的情感态度，字母是入门阶段的重要知识，学好字母为 今后的英语学习打下良好的基础。二教学重点：能够听懂并说出 26 个英文字母，学唱英文歌三教学难点：听
2、懂并说出 26 个英文字母，区分字母 G 和 J 的发音， R 和 I 的发音。课前预习1 Warming up(1) T: Good morning , boys and girls.Ss: Good morningLi.T: How are you today?Ss: I ank you. And you?T: I Tha (2) 和个别学生进行简单的会话，然 后学生两人一组进行会话练习课内探究New teaching(1)T: (出示图片) Tart.She lg. Whaavoug? It s the ABCsong. ( 引出课题 Module 1 Unit 1 It s the A
3、BC song.)(2) 教师打开2 6个字母的挂图，指任一字母，学生 抢答。如果学生回答准确，发音标准，可当小老师，令 全班朗读，并“开火车“检查学生发音，如不正确教师 应立即指出。强调舌的部位，特别是强调G和J,I和 R的发音。(3) 操练 教师迅速手说字母，学生比赛“” , 然后同桌互相玩(4) 歌曲教学首先，学生唱以前所学的歌曲，然后教师告诉学生： 今天要听的字母歌与以前不同，大家注意听有什么区别 呢？播放录音，初步感受歌曲 学唱歌曲a (1) 教师手拿一字母走进学生进行会话T :Hello,I m Miss A. what s your name ?S: My name is B C
4、( 以自己头上的字母为名 )T : NuS: Nu.(2) 教师拿出已准备好的图片展示 教师教学语言：老师还有一些从日常生活中发现的 字母，你们认识他们吗？PICCCNUN 4. Summary师生齐唱ABC歌四、巩固练习朗读 26 个字母，唱 ABC song 同桌听反思本课主要是通过学习歌曲，让学生了解字母表的顺序， 并能正确发音。通过游戏等形式让学生在轻松活泼的气 氛中既学习字母又加强了学生对字母的认知。课题Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow教目标知识 an say chantfrequently.能力2.practise:My n
5、aavourite colouSaant情感及价值观 urage pupils to learn activitly. 教 学 准 备 教师 准备 a recorder教学重难点Listen and leagg时安排教学方法Task-based; Practice教学流教师活动学生活动设计意图I.Warmer:g the ABC song.II.P:1.Introduce name and favoua2.Introduce classmaur claHave an English relaape ask to lant andImitate aape.6.Ask to clap hands and speak .7.Lead to play a game:read English llay.Sing an English song.Introduce names and favouwith deskmates.Play an English relay.Listen andRead after.Play a game:read lbWhole classs abe bIncrease listen and doing abilReadwPlay gaase pupils stud 板书及反思
