2022高校教师资格证-高等教育心理学考试题库套卷17(含答案解析)

上传人:pu****.1 文档编号:512638269 上传时间:2022-10-05 格式:DOCX 页数:4 大小:10.78KB
返回 下载 相关 举报
2022高校教师资格证-高等教育心理学考试题库套卷17(含答案解析)_第1页
第1页 / 共4页
2022高校教师资格证-高等教育心理学考试题库套卷17(含答案解析)_第2页
第2页 / 共4页
2022高校教师资格证-高等教育心理学考试题库套卷17(含答案解析)_第3页
第3页 / 共4页
2022高校教师资格证-高等教育心理学考试题库套卷17(含答案解析)_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2022高校教师资格证-高等教育心理学考试题库套卷17(含答案解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022高校教师资格证-高等教育心理学考试题库套卷17(含答案解析)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2022高校教师资格证-高等教育心理学考试题库(含答案解析)1. 问答题:教师的威信是学生接受教育的( )和( ),是有效影响学生的重要条件。答案: 本题解析:基础,前提2. 多选题:韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因:( )A.能力B.努力C.任务难度和运气D.身心状况及其他答案:A、B、C、D 本题解析:暂无解析3. 问答题:谈谈大学生恋爱与性心理的困扰,以及如何帮助大学生进行恋爱与性心理调适。答案: 本题解析:(1)大学生恋爱与性心理的困扰性认识的偏差;性冲动的困扰;性焦虑和性行为的困扰;两性交往的不适;不稳定性,耐挫力弱。(2)大学生恋爱与性心理的调适以讲座等形

2、式教育学生科学地掌握性知识;通过心理卫生课,让学生学会合理地控制宣泄性能量;教育学生积极主动进行正常的两性交往;教育学生正确处理恋爱挫折。4. 问答题:论述记忆遗忘的理论解释。答案: 本题解析:记忆的内容不能再认和回忆,或者再认和回忆时发生错误,就是遗忘。关于遗忘原因的解释有如下的几种理论:(1)衰退说这是一种对遗忘原因的最古老的解释。按照这种理论,遗忘是由记忆痕迹衰退引起的,消退随时间的推移自动发生。这一假说起源于亚里士多德,由桑代克进一步发展。尽管许多心理学家对痕迹衰退说提出了种种怀疑,并做了大量实验,但至今没有可靠的证据表明神经系统中留下的记忆痕迹可以永久保持而不会衰退。记忆痕迹随时间的

3、推移而逐渐消退的观点也符合事物的发生、发展和衰亡的一般规律,所以痕迹衰退仍然被认为是导致遗忘的原因之一。(2)干扰说干扰说认为,遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。一旦排除了干扰,记忆就可以恢复。这种遗忘理论得到了大量实验的支持,近一个世纪以来它一直占据着统治地位。研究证明,干扰主要有两种情况,即前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰;倒摄抑制指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。前摄抑制和倒摄抑制在系列学习、配对联想学习和自由回忆的记忆实验中,都获得了强有力的证据。在其他条件相等的情况下,一个学习材料两端的项目学习快、记忆得牢一些,

4、而中间部分的项目学得慢、记得差一些。中间部分的记忆效果较差,是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果;最前部与最后部的记忆效果较好,是由于仅受到倒摄抑制或前摄抑制的结果。长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。记忆的痕迹由于受到其他信息的干扰而一时提取不出来,当排除了这种干扰以后,提取就能成功。(3)同化说(4)动机说5. 问答题:简述加里培林的“心智活动按阶段形成的理论”。答案: 本题解析:加里培林将心智活动的形成分为五个相继的阶段:(1)活动的定向阶段;(2)物质与物质化活动阶段;(3)出声的外部言语活动阶段;(4)不出声的外部言语活动阶段;(5)内部言语活动阶段。6. 问答

5、题:知觉反映事物的整体及其联系与关系,它是人脑对各种感觉信息进行( )和( )的过程。答案: 本题解析:组织,解释7. 多选题:赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是( )。A.认知因素B.情感因素C.保健因素D.激励因素答案:C、D 本题解析:暂无解析8. 问答题:根据识记有无目的性,识记分为( )和( )两种。答案: 本题解析:有意识记,无意识记9. 问答题:影响问题解决的主观因素有哪些答案: 本题解析:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。问题解决是一个复杂的过程,受到各种主客观因素的影响,其中主观因素主要有以下几点:(1)已有的知识经验已有经验的质与量都影响着问

6、题解决。与问题解决有关的经验越多,解决该问题的可能性也就越大。知识经验在头脑中的储存方式决定了问题能否有效地解决。(2)定势与功能固着定势指以最熟悉的方式做出反应的倾向,有时有助于解决问题,有时妨碍问题解决。功能固着也可以看作是一种定势,即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。(3)原型启发与联想原型启发是指从其他事物中看出了解决问题的途径和方法。原型是指对解决问题起启发作用的事物。(4)情感与动机状态一般而言,积极的情绪有利于问题的解决,而消极的情绪会干扰问题的解决,这是从情绪的性质方面讲的。动机是促使人解决问题的动力。没有解决问题的动机,不可能有解决问题的行为,问题当然不可能解决。但动机过强,也会影响问题的顺利解决。(5)个性因素个性因素对解决问题也有重要影响。实验表明:一个人是否善于解决问题,与他的灵活性、首创性和自信心等个性心理品质相联系。此外,个体的智力水平、认知风格和世界观等也影响着问题解决的方向和效果。10. 判断题:福建判断:气质就是我们平常所说的脾气秉性。( )答案:正确 本题解析:暂无解析

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 习题/试题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号