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1、老师学习心得体会 当我们备受启迪时，立刻将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我整理的老师学习心得体会，仅供参考,欢迎大家阅读。老师学习心得体会 星期六上午,我观看了河南省第31个老师节最美老师领奖典礼。使我由衷的对这些老师很钦佩，我钦佩他们为了基础教化事业静默耕耘，无私奉献，甘为人梯的老师们,他们为广阔教化工作者树立了可亲可敬的榜样。是我们学习的楷摸。 这十位最美老师都在自己平凡的岗位上，捧着一颗酷爱党的教化事业的心,站在这神圣的讲台上,播撒着人间最美的种子传颂者让人感动的心灵，观看我省的最美老师领奖典礼的直播，我感受最深的是这些老师共
2、同的特点，忠诚党的教化事业,酷爱学生。从这些老师的故事中,看到的是一名老师放下“自己”的志气和担当。正是这种放下使得教化的基础不在名利,不在个人的追求，而是一步一步地，渐渐地走向人间的大爱与小爱，专心去感受着人与人之间的沟通。正是这爱的赐予与回报中,他们实现了一种自我价值,获得了爱的暖和,成就了他们的“最美”通过学习他们的事迹,使我进一步体会到在教化教学中,敬重学生，关爱学生，是我们每个老师必备的道德要求,和学生交挚友，敬重学生,理解和信任学生，调动学生的主动性,多激励和表扬他们，发觉学生的闪光点,宽容学生的过失,当学生有缺点时，多赐予激励和赞美,对学生细心呵护,敬重学生人格,善待学生，宽容、
3、理解每个学生，使学生健康成长。老师学习心得体会 苏霍姆林斯基曾说过：“只有擅长分析自己工作的老师,才能成为得力的有阅历的老师。”波斯纳也说过：“没有反思的阅历是狭隘的阅历,至多只能成为肤浅的学问。假如老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思,但从来没有很仔细地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我肯定而且必需要学会总结反思,以逐步提高自己的教学水平。 总之，通过培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的老师能够尽快提高自身美术专业实力,投入到教化教学当中,在教
4、化这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学,上好自己的每一堂美术课,努力做一名优秀的人民老师。老师学习心得体会3 通过学习十佳模范老师的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到模范老师的事迹平凡又宏大，感人的事迹催人泪下,他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思,他们的优秀品质和精神值得我们学习。 这些模范老师的事迹体现了一个共同特点就是酷爱祖国、酷爱人民、酷爱学习、酷爱学生。他们把爱献给了教化事业,在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民老师的光辉榜样。 从模范老师身上,我们看到了模范老师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质,对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于
5、助人的高尚职业道德。 模范老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教化和科研事业务实敬业,不畏困难，勤于探究勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德,他们老醇厚实做人、踏踏实实干事,甘为人梯，无怨无争地为祖国培育优秀人才。作为一名老师，我认为在今后工作中应当以模范老师为榜样，学习他们献身教化,甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德，真正酷爱教化事业，以教化为欢乐，酷爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教化事业，献给我们学校的学生们。老师
6、学习心得体会4 通过假期的学习,使我明白了凡事都要以身作则。老师从事的是培育人的工作,老师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教化的，无论什么样的学生都自觉或不自觉的把老师当成自己的榜样。老师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说“老师是镜子,学生是老师的影子。”以身做则要求老师做事要言行一样，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。作为一名老师,必需具备肯定的思想政治素养、科学文化素养、实力素养、教化理论素养、身心素养、风度仪表等,同时更要具备老师职业道德素养。那么,我们首先要回顾老师职业的根本
7、职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素养和实力素养。因此,我们要不断的加强学习,不断的给自己充电,在实践中不断进取，刻苦钻研,勇于创新,精益求精，不断提高，才能适应新时代的发展。假如我们只满意于现状,不思进取,在时代不断发展的条件下,就会渐渐被社会所淘汰。 在学校这块特别的园地里，老师更应爱岗敬业，尽职尽责。在这里更应突出体现爱心、耐性、细心、细心，因为这里的孩子更须要细心呵护,更须要爱的暖和。作为道德导向，爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处理个人利益和集体利益的冲突，一切以学校事业的发展为重。努力提高自己教化教学理论水平和实践实力。以奉献精神和一心一意为人民服务的
8、思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们信任,只要我们老师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献。 让我们携起手来，为了教化事业的发展共同努力吧!老师学习心得体会5 参与了初中英语短期培训，通过这次短训,我对英语教学有了肯定的相识。首先,我认为教学不是简洁的“学问灌输”的过程，真正的教学过程，应当是学生与老师,包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参加、敬重学生特性的教学。通过学习，我体会到要上好英语课真的不简单。为了适应英语教学改革须要,尽快提高学生的英语水平，我从以下几个方面着手。 一、明确目标 我们以往的英语教学中把“驾驭语言基本学问和基本技能
9、”放在教学目的的首位。而新的课程标准要求把“激发和培育学生学习英语的爱好,使学生树立自信念，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略,发展自主学习的实力和合作精神”放在首位。二、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围学生只有对英语学习有主动的情感,才能保持英语学习的动力并取得成果。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中应当自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。老师要敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性；特殊关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们创建语言实践的机会。 三、 变更英语教学方
10、法 过去在英语教学中总是老师讲，学生记。老师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力特别差。现在我们要转变这种模式,在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。为了能使学生在课堂中处于主体地位,提高学习效率,可以从以下五方面入手: 1、在教学中应把时间和空间多留给学生 、细心设计教学环节,激发学生学习的主动性、充分利用学生的差异 4、创建性运用教材5、要让课堂“活”起来，学生“动”起来 在英语教学中,英语听力往往是最难进行的。而英语听力又是很重要的,英语听力是培育学生英语交际实力的必经阶段。我们可以从几个方面进行英语的听力教学:1、营造环境，培育学生听的习惯2、补充学问，了解听的背景
11、、解除障碍,指导听的技巧英语听力实力的培育是一个渐进的过程,是一种主动的思维过程,是与读写有机结合的过程。培育英语听力实力,只有坚持不懈、不断地反复练习和实践,才能使英语听的实力不断提高。 四、老师必需提高自身专业素养 提高学生的综合语言运用实力,老师的综合语言运用实力的凹凸，干脆影响了学生实力的提高。因此，每一位老师都必需不断提高自身的综合语言运用实力。同时，老师还必需学习新的学问，发展新的教学策略。 通过这次初中英语培训学习,使我受益匪浅，并要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我。老师学习心得体会 20xx年12月7日,我参与了在宁波华茂外国语学校中举办的一个有关幼儿老师
12、优质课展示的活动。我感谢幼儿园给了我这次外出学习的机会。在这次的活动中,我领会了两位优秀老师的课堂教学风采,观赏了她们超群的教学艺术，深感受益匪浅,她们的课堂上无时不闪动光辉。这一天，我们一共观摩四堂示范课。都是来自上海市徐汇区科技幼儿园的两名优秀老师,今日的课主要是以科学课为主的。徐老师上的是小班的毛毛找挚友和中班的逃家小兔，宣老师上的是中班的我来帮你和大班的动物园。这几堂课都很好，徐老师很会把握幼儿的年龄阶段,课程设计的很有心愿,上课时不仅老师的教态好，而且幼儿的反应也相当不错。但是相比之下我还比较观赏宣老师的课，虽然我来帮你这堂课对于中班的幼儿来说时间上有些长了。但宣老师上课时的神情和语
13、态特别的吸引人,在让幼儿进行动手操作时宣老师也是经过设计的,不是让幼儿盲目的去操作而是要带着问题去操作。在幼儿进行操作时老师充分发挥了幼儿的自主性，让幼儿发挥想象。老师刚好的发觉幼儿的闪光点，将幼儿的作品逐一的呈现出来，并要求幼儿来说一说自己想出的方法。 总之这次的活动有许多值得我学习的地方。联系到自己，在今后的教学工作中，我要以这些优秀的老师为榜样,主动思索，细心设计，力求体现以幼儿为本,到处为幼儿考虑，上出有价值、有质量的课来。同时在教学中,要不断学习,不断反思,努力提升自己各方面的实力。老师学习心得体会7 很喜爱陈辉霞老师的那句开场白:我是你的一个旅伴,你向我问路,我指向我们俩的前方。感
14、觉很亲切，也很温馨,像志同道合的前辈在为我们指明前进的道路,这让我想起了很久前看过的一句话:为师者,不居高临下,大家风范。 接着陈老师从“理念篇-你心目中的教化是什么”以及“实践篇-今日我们怎样做老师”动身，用大量发人深省的教化故事结合自身的经验为我们阐述了如何才能让自己在教化教学的路上走得更远、更好。其中最让我印象深刻的是陈老师公布的最伤中国学生十句话中的第七句:你怎么又不交作业?回想自己立志当老师时说过的话:即使努力到最终却不能拉学生一把，也不能去推学生进深渊。这第七句让我震惊之余更有点惭愧，自己正式做老师也才两个月,就说了许多句这样伤学生的话,这何尝不是在推学生走进厌学的深渊。正如那几位
15、心理学的老师说的，这个“又”字在没有询问学生为什么不交作业前,怎么能说出口呢?可能他真的是忘带了呢？或者已经做了却不当心丢掉了呢？而且自己也很少问过学生为什么不做作业，或许学生们压根就觉得我布置的作业不合理呢。 看来，自己还没有真正把学生放在心里，没有真正把学生放在同等的位置,太过粗鲁地把自己的看法强加给学生。因此,让自己的教化方式变得更为细致、更加有爱，并且更多地倾听学生的内心世界，或许是我接下来迫切要努力的一个方向。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。老师之路,我才刚刚上路，愿自己一步一脚印,踏踏实实地走好每一步。最终，想陈老师指引下，作为一名刚踏入教化行业的新老师,最应当培育的几个实力是什
16、么?感谢!老师学习心得体会8为了加强我们老师的师德风范.学校对我们全体老师进行了老师礼仪教化，特地从深圳请来了礼仪讲师李世源先生为我们讲座，使我对老师礼仪有了新的相识,老师学习礼仪心得体会30字。 我们的国家素有“礼仪之邦”的称谓，可见我们国家自古以来就特别重视礼仪教化，作为现代的一名老师,我们更应当把我们国家的这项传统美德传播下去,要知道老师形象重于生命,老师形象的好坏干脆影响到学生,老师的形象就是学校的形象。老师是学校工作的主体,不仅是科学文化学问的传播者，而且是学生思想道德的教化者。老师在传播学问的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要非常留意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学
