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1、大班语言小雨点，沙沙沙教案反思这是大班语言小雨点，沙沙沙教案反思，是优秀的大班语言教案知识,供老师家长们参考学习。一、活动内容：小雨点，沙沙沙（儿歌）二、活动目的：1、初步认识毛笔的功能,激发幼儿对汉字的兴趣。2、练习最基本的汉字笔画、,并知道有许多不同的点法。3、学习儿歌内容，感受下雨天的乐趣。三、活动准备：1、背景图：下方画有花、草、鱼，上方留有空白，供教师画雨点用，并写上:小雨点三个字。2、小、雨、点等汉字卡。、录音带小雨点,沙沙沙。四、活动过程观察及调整:1、根据近几日的天气，谈话引入课题。2、教师用毛笔蘸水在黑板上画点，边念儿歌小雨点，沙沙沙，引起幼儿的学习兴趣。3、出示小雨点三个字
2、,让幼儿寻找这三个字中有、的字及其在字中分布的情况。4、介绍毛笔的外部构造,告诉幼儿毛笔是我国特有的书写工具。5、学习儿歌小雨点，沙沙沙。、教幼儿执笔的方法,并用毛笔边作画点、添雨点的练习。、根据背景图练习儿歌。、幼儿分组朗诵儿歌。、幼儿相互交流下雨天的乐趣。6、简评幼儿活动情形结束。五、活动延伸:在区域活动中配合点画练习来了解毛笔的特点和用法。活动反思:在教授小雨沙沙时，我将小雨沙沙一歌设计成以唱歌为主要内容，与听,奏,动,创有机结合的综合课,使教学内容更加充实。相互的联系较为紧密，有利于提高学生的注意力,有利于培养学生的创作意识,使耐力较差的小学低年级学生，在不断变化中感觉新鲜的内容，从而
3、调支了学生的学兴趣和积极性,大大提高的课堂效率。在情境+活动的教学形式中，教学内容被巧妙地隐藏在有趣的情境活动中，好比给它披上了美丽的外衣。孩子们被它吸引，会主动亲近它,从中获得快乐,获得满足,在愉悦中接受知识，增长能力，得到美的感染和熏陶。本课社定的教学目标既明确又具体,符合素质教育对学生的要求，符合学生的认知规律和年龄特点。从整体看，课堂教学的结构为严谨,环节清晰，过度自然,并有层层递进,层层铺垫的特点。在教学过程中，采用了从听觉入手的教学方法，利用娴熟的教学基本功,板书采用一幅美丽的描绘奏景色的简笔画,以此创设意境，并引导学生通过观察思考，用声音模仿出春天的煦的微风，将学生的声音训练自然
4、地融入教学的过程中。在我里我以春为教学的主线索，通过听春天的美，看春天的美，唱春天的美,导入到创春天的美，引发学生为图添画出丝丝春雨。为下环节的复习对音符开头的认识和拍读节奏,做了良好而自然的铺垫。在教学中,我大胆地将选择判断,讨论等方法用于小学低级，为学生创设了思考，研究的空间。不但调动了学生的积极性和主动性,也使课堂的气氛更加活跃。美丽的大自然中,小雨淅淅沥沥的下着,我们听一听,谁在说话?使其顺理成章地进入到放歌曲的范唱录音。在新歌教学的过程中,教师有意识地渗透读谱能力的培养,并适时地进行早期多声部的训练,使学生的横向听觉与纵向听觉得到了同步发展,为今后合唱教学打下了坚实的基础。在教授小雨
5、沙沙一课中我启发学生：种子,种子在说话，这句歌词中种子说什么呢?你来猜一猜,学生们纷纷举手抢答,而有一位学生则说:种子不会说话，碰到这样的情景，我头一件事情就是请他陈述理由,事实上,这个过程既让学生从某种角度评价了音乐,又说出了真实的感受,通过讨论，挖掘,发现学生求异思维的闪光点,发现大自然的美,乐曲的美。我想，音乐是情感的艺术，音乐教育应着重真培养,提高人的音乐感受力,而人的感受应该是自由的，因此,不该规范的地方不予以规范，无限放宽学生的思维空间，让学生自由畅想,这正是学生心理自由的需要。教学中,即使学生回答错了,我也通常采用诸如反问的方式，由学生自己否定自己;或者表扬他动脑盘的习惯和举手发
6、言的勇气,尽量避免学生产生被否定的沮丧感。而发现有独特的,有新意的说法,就热情地送以太好了，有新意!你很有想象力!等,让学生体会极其宝贵的成功的体验。音乐教育是培养和发展人们的创造力的一条有将近途径。音乐教育,应该给学生留下片自由宽松的展现自己，表现音乐的天空。本课教学的不足之处表现在：对打击乐器沙锤的使用上没有作出很好的预设，导致其有摆设的嫌疑；在评价手段和评价语言方面个性化不足,针对性不强；缺乏对歌曲演唱时声音的要求,导致音色的统。相关知识大班语言教案:月亮的味道:大班语言活动月亮的味道教案主要包含了活动目标，活动准备,活动评析，活动过程等内容，感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力,成功
7、“吃到”月亮后的快乐心情。喜欢欣赏文学作品,能对故事内容展开大胆的想象与表达。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言月亮的味道教案吧。大班语言教案：太阳变绿了:大班语言活动太阳变绿了教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容，理解散文诗的内容,体验散文诗中的情感。通过散文诗的欣赏,发展幼儿的艺术潜能。培养和提高幼儿对艺术的欣赏力，体验散文诗优美的意境。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班语言太阳变绿了教案吧。大班语言教案：啊哈！幼儿园:大班语言活动啊哈!幼儿园教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程等内容，理解故事内容，将想象和现实进行对比。尝试根据某一小主题进行大胆、夸张地想象。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看幼儿园大班语言啊哈！幼儿园教案吧。1
