《吉林省伊通县实验中学八年级语文下册弈喻学案无答案长版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省伊通县实验中学八年级语文下册弈喻学案无答案长版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、弈喻学案 学习目标：1、了解课文大意，弄懂各段讲的主要内容。 2、领会作者以弈为喻所阐明的道理，并能指出记叙和议论的句段。 3、体会本文借故事讲道理，意思逐层深入写法的好处。 4 .写作：学习用故事阐述道理的方法写作文。学习重点：体会本文借故事讲道理，意思逐层深入写法的好处。学习难点：学习用故事阐述道理的方法写作文。学习步骤：【动脑动手】( 一) 对下面的句子，各有不同的理解，选择正确的，把序号填在句子后面的括号里。1 .予观弈于友人所( )A .我在住的地方看友人下棋。B .我与友人一起去看下棋。C .我与友人一起去他住的地方看下棋。D .我在友人住的地方看下棋。2 .今之学者读古人书，多訾
2、古人之失( )A .今天的知识分子读古人写的书，大多挑毛病，说坏话。B .当今求学的人读古人的书，大多挑古人的毛病，说坏话。C .当今有学问的人读古人的书，大多挑古人的毛病，说坏话。D .今天的学生读古书，多挑古人的毛病，说坏话。3 .曾观弈者之不若已( )A .曾经是看下棋的人不如自己。B .下棋的人不如停止。C .简直连看下棋的人都赶不上了。D .曾经看过下棋的人还不如不看。( 二) 下面四句话是从课文里摘抄的，其中有错的两句是( 只填序号) ：( )A .顷之，客请与予对局，予颇易之。B .人固不能无失，然试易地一处，平心而度之，予果无一失乎?C .理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁定能是非之真?D .局将半，予思益苦，而客之智尚有余。( 三) 熟读课文，概括段落大意和全文主旨。第一段：第二段：第三段：全文主旨：( 五) 用现代汉语说出下面两句话的意思。1 .人生自古谁无死，留取丹心照汗青：
