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1、特岗演讲稿演讲稿是在肯定的场合,面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。在学习、工作生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,那么你有了解过演讲稿吗?以下是我为大家收集的特岗演讲稿，仅供参考,希望能够帮助到大家。特岗演讲稿1敬重的各位老师、同志们：大家上午好! 值此“国培安排（x)”河北省特岗老师项目培训班开班之际，谨让我代表张家口学院向参与此次研修的老师们表示热情的欢迎!向为此次培训付出了大量艰辛苦动的涉培基地领导、老师及送培专家们表示诚心的感谢!张家口学院是一所办学历史悠久，办学条件优越，办学底蕴深厚的市属本科院校。目前是张家口市唯一一所省级骨干老师培训基地，作为全省基础教化教研培训机构，具有
2、丰富的教研培训资源,在中小学老师专业发展方面积累了丰富的培训阅历,取得了丰硕的成果，赢得了广泛的社会赞誉。自2xx年起,已连续5年圆满完成了“国培安排”个子项目,7个学科共计2304名老师的培训任务,培训效果显著、社会反响良好。今年我校又承接了省教化厅下达的2xx名“国培安排”送培到县培训任务，其中特岗老师10名,幼儿园转岗老师1000名。涉及张家口市、承德市、唐山市 15个县(区）。这几乎是前五年我校“国培安排”任务的总和,在全省中标“国培安排”项目培训任务的12所高校中,承接的培训人数位居前列，这充分体现了省教化厅对我校办学实力的确定和信任。 “特岗安排”是中心实施的一项惠民工程、一项德政
3、工程。自2xx年国家实施特岗老师安排以来，到今年整整十年了。十年间,全国共 有5余万名青年学子成为了特岗老师，奔赴祖国中西部22个省(区）的1000多个县，服务于3万多所农村学校。为我国农村老师队伍注入了簇新血液，为农村教化事业开拓出一片新天地,有效的变更了农村老师的整体素养和教学质量,让“特岗安排”展示了强大的生命力。河北省于20xx年被正式纳入中心特岗安排实施范围，至今已有近3万名高校毕业生坚决地走进农村，扎根山区，执着地驻守在乡村教化第一线，用年轻而又坚实的臂膀扛起农村教化发展的责任。做为一个从事教化事业几十年的前辈，我想真诚对你们说：感谢你们专心血和汗水，不畏艰苦、乐教从教的职业志向和
4、敬业精神，影响并变更着千千万万农村孩子的命运,为农村孩子带来了希望与幻想。 做为优秀的高校生，你们的学科专业学问、教化教学基本理论比较全面、但在详细教学实践中有时会感到“书到用时方恨少”，这是理论与实践、所学与所需之间存在的距离与差异。此次培训,我们依据特岗老师素养现状和发展须要，本着学、研、用相结合的培训思路,聘请到了来自省内外知名高校的教授、探讨机构的学科教学专家及一线的教学名师,加入到培训师资队伍中来,为你们答疑解惑、指引迷津。同时我校与与各涉培县（区）精诚合作,为这次培训供应了优质的教学场所、便利的生活设施、丰富的学习资源、精干的工作队伍，确保本次培训取得实效。 参与国家级这样高规格的
5、培训学习,对于每位老师而言都是终身难得的机遇。在这里,我想提两点希望: 一是希望各位参训老师从思想上高度重视,珍惜这次来之不易的学习机会，严格根据课程支配,仔细学习、主动研讨、充分沟通、努力实践，争取学有所得、学有所用、学用结合。满怀希望而来,满载收获而归！ 二是希望大家在培训结束后能自觉结合本校及本人的工作实际,把学到的理论、观点、方法、阅历运用到工作实践中。在不断的学习、实践,创新、提升中渐渐形成独具特色的教学风格。同时真诚地希望您将学习成果与其他老师共享,起到引领、示范和辐射作用。最终祝老师们学习进步、生活开心、身体健康！预祝培训取得圆满胜利！特岗演讲稿2敬重的各位领导、各位老师,敬爱的
6、同学们: 大家好! 今日我演讲的题目是“让青春在特岗上闪光”。 特岗,一个光荣而神圣的名称;去年，对于我们近万名老师来说，有了特别的意义,人们都说老师是天底下最光辉的职业，因此,我为自己是一名老师而庆幸不已。“十年树木,百年树人。”选择了老师这个职业就意味着无止境的付出和牺牲,意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损,然而，我觉得,它让我犹如穿行于春天的百花园中，欢乐着、向往着、收获着、沉醉着。 当学生用甜蜜的声音喊我们“老师好”时，我的心中会有一种甜甜的感觉,当下课后学生们围在我身边给我讲他们生活学习中的趣事时，我又会有一种华蜜感。那种精神上的愉悦是其他职业所不能体会的。 为了尽快脱去学生味,成为一
7、名合格乃至的老师,从参与工作的第一天起，我就主动地参与各种学习来提高自己的业务水平,同时,我还常常去听老老师们的课，学习他们珍贵的教学阅历,并邀请他们来听我的课,悉心讨教，倾听他们的指导,不断提高课堂教学水平,于是，很快，我就进入了老师这个角色。 在我参与工作的这一年当中,我始终告诫自己:恒久要用观赏的眼光看待学生，恒久要用宽容的心态面对学生。事实上,发生在我身边的一件件生动的事,也深深地感动和震憾着我。 我们农村的孩子，状况比较特别,他们中许多都是留守、半留守儿童,无论在学习还是生活上都更须要我们的关切和指导。我班有一个孩子,父母长期在外地打工,跟着爷爷奶奶一起生活，不仅生活上缺乏照看，作业
8、也无人看管辅导,成果更是一塌糊涂。长期的疏予管理,使他变得任性、贪玩和自暴自弃,还常常打架闯祸,他的父母间或打工回来,也拿他没方法，开家长会时也无奈地向我诉苦流泪。 为了帮助他,我就利用放学和休息时间给他补课，并从精神上激励他，生活上帮助他，让他感觉到老师对他的关爱、重视和期盼。为了维护他敏感的自尊心,我静静地为他订做了校服,送给他学习用品，不再把他当成学生,而是像对待自己的弟弟一样,让他体会到家人的暖和。渐渐地,他的眼神变得温柔了,衣服穿得规则了、干净了,学习也仔细了功夫不负有心人，期末考试他的成果有了很大的提高,当他兴奋地拿着成果明显进步的试卷跑到我面前说,“老师,感谢你,我肯定会加倍努力
9、,决不辜负你对我的期望。”那一刻,泪水不由得浸湿了我的双眼。一个始终静默接受我的关切却很少表达自己情感的孩子,突然向我放开他的心扉，我怎能不感动！ 他的父母回来后更是对我感谢不已,这反而让我有些受宠若惊。我觉得,我只是做了一个人民老师应当做的工作啊! 后来,我在我的日记中写道：“教化的根是苦的,但教化的果是甜的。作为老师,我们不能放弃任何一名学生，因为他们都是父母心中百分之百的希望啊！其实，像这样的孩子在农村并不是少数,他们的恶作剧、闯祸屡有发生,有时候甚至气得我掉眼泪,但转念一想，他们终归还都是孩子呀!这样的孩子不是更须要我的关切和教化吗？ 殷殷关爱化暖流,丝丝情意暖心灵。假如说学生是鲜花，
10、那么我甘愿做雨滴，滴滴细雨滋润学生纯净的心田;假如说学生是小树,那么我甘愿做太阳，缕缕阳光伴随学生欢乐成长。 一年的时间挤眼而过，汗水、泪水、收获、希望,伴随着我和孩子们一起欢乐成长，做为万名特岗老师中的一份子，我深知自己肩上责任的重大，我们应当无愧于事业，无愧于学生，无愧于自己。 挚友们，不经验风雨,怎能见彩虹，让我们用青春的双臂擎起希望的火炬,劈风斩浪，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，让我们的青春在特岗上闪光！感谢大家,我的演讲完了。特岗演讲稿3敬重的各位领导： 下午好！ 我叫丁志花,2xx年毕业于忻州师范学院，同年参与特岗老师聘请考试,有幸考入西会小学成为一名特岗老师。感谢各位领导给我这样
11、一个机会在这里同大家共享我的成长历程，我无比的荣幸和傲慢！ 7年来,我始终扎根在西会小学,我和西会小学一起成长,刚起先踏入学校见到的都是年龄偏高的老师，大部分都是民办老师转正。电子设备都不会运用,伴随着义务教化基本均衡发展的推动，国家对农村教化教学的重视，近几年特岗老师不断增加，学校像注入一股簇新血液，各种课程也能开足开齐,并有了各种专用教室和专职老师，老师队伍越来越专业化。7年前,我像许多刚走出高校校门的年轻人一样,对将来充溢期盼和设想。然而,选择走上老师这条路之后,全部的激情和幻想又重新走上起点。来到高家会学区报道后我被分到了西会小学教学点,由于农村环境相对艰苦，离开家须要住校等种种问题都
12、对我发起了挑战,第一次上讲台,第一次管理班级,第一次讲公开课,各种教学管理工作也接踵而来但是学校的老师和领导,从生活和工作方面给了我很大帮助,尤其是配备老老师作为我们新老师的指导老师。为了尽快脱去学生味，成为一名合格乃至优秀的老师，我主动地参与各种学习培训,提升自己的业务水平和对教化教学的相识实力!我还常常去听老老师们的课，学习他们珍贵的教学阅历，并邀请他们来听我的课, 悉心讨教,倾听他们的指导,不断提高课堂教学水平，于是,很快，我就进入了老师这个角色。当我正式走入这个角色之后我发觉，日子没有那么糟糕！我每天都过的很充溢,虽然物质上清贫，生活条件不高，硬件设施配备不齐全，但是精神上却是无法言语
13、的富足。当学生用甜蜜的声音喊我们“老师好”时,我的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后学生们围在我身边给我讲他们生活学习中的趣事时，我又会有一种华蜜感。那种精神上的愉悦是其他职业所不能体会的。 农村特岗安排老师支教的大都是偏远的农村,而我上班的这里，也是典型的农村学校。由于现在农村向城市化发展,学生越来越少，留守儿童越来越多,年轻父母出去打工挣钱养家,留下孩子和爷爷奶奶生活在农村,我的学生中留守、半留守儿童占了一半以上,无论在学习还是生活上都更须要我们赐予更多的关切和指导。我班有一个孩子，父母长期在外地打工,跟着爷爷奶奶一起生活,不仅生活上缺乏照看，作业也无人看管辅导，长期的疏予管理,使他变得任性
14、、贪玩和自暴自弃。成果更是一塌糊涂。为了帮助他,我就利用放学和休息时间给他补课,并从精神上激励他，生活上帮助他,让他感觉到老师对他的关爱、重视和期盼。因为这是一个特别的群体，他们最须要我们的关爱。 教学工作苦乐相伴，年轻人都憧憬繁华的都市，但农村基层教化更加须要年轻的力气添砖加瓦。在西会小学老师这个岗位工作了年，我曾苦恼过,迷惘过，但却从未动摇过、退却过！这7年中我在不断成长，执着着,努力着,付出着!几年来学校给了我许多学习的机会： （通过去苏州参与国培、去太原参与试卷命题培训、去怀仁九小参观学习）等活动,学习了许多先进的教化教学理念,使我的教化教学水平有了很大的提高。在此，我要真诚地感谢各级
15、领导对我工作上的确定和信任；感谢同事们给我的帮助；感谢父母家庭对我工作的支持;我更应当感谢我的学生,是他们给了我耕耘与收获的沃土，在这里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财宝,化作我工作的动力和源泉。在以后的岁月中,我会依旧坚守不断努力,做好一个又一个的7年！! 感谢大家!！!特岗演讲稿4敬重的各位领导,敬爱的各位老师: 大家上午好! 首先,请允许我代表我们6位特岗老师,向在座的各位领导,各位老师致以新春的问候!向对我们特岗老师以及我个人赐予亲切关怀、无私帮助、辛勤培育的领导和老师们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿! 作为特岗老师加入到建林老师队伍中来，在建林学校这个大家庭里
16、,有以身作则,嘘寒问暖的学校领导对我们关怀备至；有爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的前辈引领我们前行;有情同手足、并肩奋斗的特岗同伴的相互激励;还有一群活波可爱、天真烂漫孩子们的期盼的眼神。是孩子们纯洁的眼眸给了我们力气，是领导关切的话语给了我们力气,是同事们的微笑给了我们激励,是家长的信任给了我们信念。 作为一名刚上任的特岗老师,还记得初来乍到时的惶恐与担心，还记得初为人师的欣喜和青涩,记得第一天站上讲台的时候,面对着这些孩子,几句简洁的自我介绍我竟然梗塞了好几次，还有少许的不成熟和不稳重。多年的学生生涯使我始终把自己放在一个受引导者的地位，只关注自身的发展。但当我的角色变为老师这一刻起,我明白自己学会不再是目的，让学生会学、乐学、并能学以致用才是真正的目的。虽然作为新老师我缺少工作阅历，
