小学六年级研究性学习教学总结

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蜜蜂引路习题精选一、看拼音,写词语。 二、给带点的字选择正确的读音。 三、比一比,组词。 四、照样子,给句子换个说法。例:列宁亲自去找了养蜂人。养蜂人是列宁亲自去找的。(1)他打碎了花瓶。 _(2)清洁工人清扫了街道。 _ (3)啄木鸟除掉了树上的害虫。 _ 五、认真读课文第三自然段,看这一段是怎样把蜜蜂给列宁“引路”这件事写清楚的。列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然就是那个养蜂的人。(1)这一段共()句。(2)第一句是写列宁发现_。 第二句是写列宁看到了_。 第三句是写列宁找到了_。(3)第三句话里的“果然”表明了什么?对的打“”。列宁出乎意料找到了养蜂人。()列宁所想的完全正确。()六、读句子,理解句意后再填空。列宁笑着说:“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”列宁说的“向导”就是()。“您”指的是()。七、看下图,动脑筋想想,再在图中填上莫斯科、列宁的住处、花丛、园子、养蜂人的小房子的位置。

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