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1、关于教师学习心得体会模板合集五篇 教师学习心得体会 篇1 为不断提高教师的课堂教学能力,促进教师专业化，积极为教师提供学习锻炼的机会,由刘校长带领学校教师,来到广东省几所先进的特殊教育学校进行学习考察。我感到庆幸，也很珍惜这次外出学习的机会。10月31日,我们第一站是广东顺德启智学校，这是一所综合型寄宿制特殊教育学校。走进校门,我们首先看到的是一个“立人”雕塑，后面是教学楼大堂，大堂墙壁上贴有学校的办学宗旨“一切为了孩子的健康和发展”。教学楼两边的外墙贴有学校的教育教学方法“润物无声,学而为人”。我们在老师的带领下到操场听了罗老师的服从课,这节课是听老师的指令,学生能够有相应的反应。虽然学生接
2、受知识的程度差别较大,但是罗老师上课很有激情,孩子们在她的带动下,愉快、快乐地学习，每个学生露出了灿烂的笑容。第二节课是宋老师的情绪分化课,老师带学生对着镜子进行学习。经过老师的介绍,我知道了情绪分化课是对学生进行情绪外在表现的训练,使学生学习不同的情绪表达方式,在不同的场合或背景下做出相适应的表情，让学生知道在什么情况下要笑,什么情况下要哭等等。这就要老师在教学中通过粗大、面部表情、语调、呼吸等内容配合节奏进行训练,并创设相应体验,配合情景,通过强化手段让学生掌握。一个微小的表情，会让老师们训练很多次，老师耐心品质值得我学习。随后是课间操时间，他们的课间操和我们的不同。学校针对学生的身体情况
3、、日常行为方面自编的课间操。锻炼与学习有机地结合起来,让智障孩子能健康快乐地成长。第三节课是梁老师的图形操作课，学生利用电脑进行学习,通过图与字的配对,生动、直观地学习数学，牢固掌握知识。第四节课是熊老师的说话课，通过和学生读儿歌，培养学生的语言表达能力。下课后,我们随校长参观了学校,学校有教学功能室三十多间,配备音乐治疗、运动治疗等康复训练设施、农业训练实习基地，为学生的教育、康复、就业提供了良好的条件。顺德启智学校以“建立人性,进入社会”为教育目标,构建了人性化课程，充分利用学生的思维特点，创设情景,以活动和游戏教学为主,强化训练学生使其成为主动的学习者。 1月日，我们来到了广东中山市特殊
4、教育学校,这是一所为残疾儿童青少年提供九年义务教育的综合性特殊教育学校。中山特校秉承中山先生“平等、共享、人道、博爱”精神,以“尊重生命尊严，创造生命价值”为校训，努力培养学生的生活自理能力，做到“自学、自理、自律、自护”,逐步提高学生的社会适应能力，做到“自尊、自信、自强、自立”,为将来参与社会实践打下良好的基础。教学楼的后面有浓厚的校园文化建设，中外名人画像,虽然他们有残疾，但是通过自己坚持不懈的努力,取得了很好的成绩，由此希望学生以他们为榜样，顽强学习。由蓝、黑、红、黄、绿五色构成的“五心门”,象征着老师要有爱心、细心、耐心、恒心、关心残疾孩子们，让他们能健康快乐地成长。中山的教室布置是
5、各具特色，每个班都有特色班级文化,有的以安全为主题,有的以环保为主题.整个校园、教室展现出了学校的文化氛围。我听了芮老师和陈老师的课，两节课上得都非常棒。老师在课堂上注重培养学生的动口、动脑、动手能力，学生在老师恰当的引导和适时的表扬激励下，轻松的完成了学习任务。值得我学习的是两位老师都热情,面带微笑,耐心引导学生，课堂中也很好地融合了行为习惯和文明礼仪教育。 11月2日,我们来到了最后一站深圳元平特殊教育学校,这是深圳市唯一一所为视障、听障和智障儿童、青少年提供从学前教育到高中职业教育“一条龙”服务的综合性全寄宿特殊教育学校。走进学校，右边墙壁上有残联主席邓朴方的题词“育残成才”,紧接着是学
6、生设计新颖的壁画。往前走,是学校的教学楼,每栋楼都有不同的名字,琢玉楼、立人楼、开蒙楼是学生学习的地方，宿舍楼、餐厅、教工宿舍是师生生活、休息的地方。楼与楼之间都有走廊，可以遮阳挡雨,方便学生出入。教学楼边有块地理园,让学生充分了解祖国；一块劳动基地,里面是学生种的蔬菜，让学生体验生活，收获劳动的果实。校园里的文化建设和优美的花园让我惊叹。我印象最深地是每个班级门口都贴有一个班级介绍，内容有老师、学生的名字以及本班的班规。学校功能室齐全，并有职业教育大楼,为培养学生自尊自强、顽强拼搏、超越自我、立志成才的品质,让残疾学生充分参与社会生活,适应社会打好基础。我听了智障班黄老师的生活数学课,运用多
7、媒体的教学手段，抓住学生心理,激起学生的学习兴趣,让学生能正确认识时间。谭老师的唱游律动,采用游戏教学，在玩中学，学中玩，让学生积极的参与到教学活动中,提高了教学效果,又培养了学生学习的信心。在交流会中,深圳元平学校的老师讲到学生的日常行为贵在坚持，我深有感触。在班主任工作上,我对学生的行为习惯，卫生习惯缺少的就是坚持。在以后的教育中要坚持、努力地做好工作。 这次活动看到的、听到的很多,感想也很多,需要仔仔细细体会、学习得更多。在今后的教育教学工作中,我要以这些优秀的老师为榜样，积极思考,精心设计,以学生为本,在教学中全身心地投入课堂。我要反思自己的教育教学，真正提高自己各方面的能力。 教师学
8、习心得体会 篇 古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。”转眼间,踏上讲台身为人师已经有六个多月了,一路走来,有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时,战战兢兢,教书育人,事关国计,马虎不得。“他山之石可以攻玉”,于是乎虚心向有经验的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。半年下来，长进甚大,成熟不少。这次市里组织学习全国优秀教师师德报告，细细读来,收获不少,迷茫的心里点起里亮堂的明灯,曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。 通过学习,我认为: 一、搞好教育工作要有恒心 所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中,一生一世为党的教育事
9、业努力,有成效地工作。在商品经济社会的今天,在金钱物质的引诱下,教师队伍中有不少人抛教下海,图谋个人的所谓发展；有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽；有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等；这些人满脑子的个人私利,没有将教育这一职业为高尚的事业,这些人对教育教学工作缺乏热情,对学生不负责任,职业理想信念动摇,情感淡漠,谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多,但影响力不小,它会破坏教育这座大厦的基石,影响教育大业的发展。我们要像邹有云老师那样,有忠诚党的教育事业的恒心,邹有云老师三十多年在大山深处的黄岭村小学太阳山教学点坚持教育教学工作靠的就是这
10、颗恒心，才能真正“让教育的阳光照亮深山”。邹有云等五位模范教师也都是靠着这颗恒心为祖国的教育事业奋斗了几十年,把几乎所有的生命时间奉献给了祖国的未来。 二、搞好教育要有爱心 爱是教育的基础,没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱,是学校教育教学工作良好开展的基础,作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生,真诚关心学生的进步和成长,要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每一位师生,尽所能帮助教师解决困难,要给教师创造进修提高的机会,要让教师体会到在学校这个大家
11、庭的温暖,要让爱充满校园。重庆市开县优秀教师群体的感人事迹体现出来的是他们对学生的高度的爱，在那生死关头，学校、教师想到的是学生,他们临危不惧、舍生忘死，把学生的安全放在第一位,把爱带给学生，充分体现了以人为本、生命至高的精神。盘振玉教师二十多年把青春献给大瑶山、献给了孩子们,心甘情愿在大山中工作，在大山中贡献，他大山一样的情怀,让爱充满了大瑶山。重庆市开县优秀教师群体和盘振玉老师他们的模范事迹为我们树立了人民教师的光辉典范，我们要向模范学习,在平凡的教师岗位上积极工作,努力做出自己的贡献,让爱充满校园,让师爱温暖孩子们的心。 三、搞好教育工作要注重业务素质的提高 注重业务素质的提高是现代教育
12、发展的需要。随着信息技术对教育的影响,要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣,必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用,我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击,计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化,我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高,不断“充电”、学习和掌握现代教育技术,适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革,在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术,做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设
13、计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质,才能适应时代对我们提出的要求。 师德师风学习,就是要使全体教师真正认识这次活动的.重要意义。通过学习教育法令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德；通过学习模范事迹，掀起学英模促工作的新局面，树立信心,努力工作,使自己成为一名优秀的人民教师。 “路漫漫其修远兮，吾将上下求索”科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展,国际间高科技、高水平的多样竞争,归根到底是人才的竞争,特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已
14、经落后，祖国的建设需要各方面的人才,而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键；教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。 师德师风 的学习，我认为很有必要,尤其是在当前社会转型时期,给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对学生都会起典范作用,将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书,更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师,学校、教师就有责任去珍惜别人的生命,浪费别人的
15、生命时间就 是罪过。针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教育活动,改善教书育人的软硬环境、净化教育风气,很有必要,希望通过这次师德师风教育活动,促进和提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展,使我们的学校都能成为培养人材的基地,我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。 教师学习心得体会 篇 上周五我有幸参加X街小学第2届“打造高效课堂系列活动”,听张建中老师讲授搭船的鸟,让我受益匪浅,对如何打造高效课堂有了进一步的理解。 张建中老师上课之前先跟同学们进行了亲切的交流,在聊天的过程中打消了孩子们恐惧紧张的心理，为轻松愉快的课堂氛围打下了基础。
16、首先,张老师先让同学们自由读课文,读完了以后找同学来读,对于学生读的不太标准的地方进行正音和停顿指导。就一直这样反复练习,直到学生们能正确流利地把课文读下来。读完课文以后，张老师问同学们学到了什么,有的同学说不出来,张老师进行了点拨和指导，让同学们学会了把自己学到的知识讲出来,锻炼了学生的表达能力。 然后,张老师给同学们提了一个问题，搭船的鸟中的“搭”是什么意思,刚开始同学们都不太理解，于是张老师就把“搭”三种意思写到了黑板上:1。搭建,2。说，3。乘坐。让学生们联系上下文自己选择正确的选项,这样一来,学生们有了可选项,再联系上下文就很容易得出正确选项。然后张老师又问蓑衣中的“蓑”是什么意思,很多同学也说不出来,然后张老师提示同学们当时是一个下雨天，下雨天穿什么衣服呢？同学们一下子就想到了雨衣。下一个字是“橹”,同学们大概可以说出是使船前进的工具，但是具体意思说不出来，这时候张老师让学生拿出字典明
