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1、幼儿园小班教案长方形含反思 小班教案?长方形含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步理解长方形和正方形之间的转换关系，能在与正方形的比拟中认识长方形，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园小班?长方形含反思教案吧。教学目标：1.能在与正方形的比拟中认识长方形。2.初步理解长方形和正方形之间的转换关系。3.引发幼儿学习的兴趣。4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。教学准备：1.神奇口袋一个，内装长方形，正方形，圆形，三角形假设干。2.每个幼儿一张方形纸，正方形的边长与长方形的纸的宽度等长。3.?幼儿活动材料每人一本，彩笔假设干。教学过程：一、感知长方形1.出示神奇口袋，请幼儿边说儿歌
2、边摸口袋，告诉大家自己摸的图形名称。2.让幼儿了解长方形和正方形长得有点像，长方形就像伸长的正方形。二、在操作中比拟正方形和长方形1.让幼儿找出正方形的纸，用对折的办法比拟正方形的四条边，四个角。2.让幼儿找出长方形的纸，让幼儿用同样的办法比拟长方形的四条边，四个角。使幼儿在操作中发现长方形的特征。三、导幼儿发现正方形和长方形有哪些相同和不同的地方。1.引导幼儿总结出正方形和长方形都有四条边，四个角，四个角一样大。2.运用折纸的办法，请幼儿将正方形对折出长方形(三角形除外)，长方形变成正方形，进一步理解长方形和正方形的关系。四、连连看看1.指导幼儿做画册上的练习，激励幼儿说出自己的发现。教学倡
3、议：1.在摸图形时可以告诉幼儿XX图形是长方形。2.引导幼儿发现周围环境中有长方形特征的某些物体，倡议家长帮忙幼儿寻找。日常活动与教育1.可在智力角区里玩?图形接龙的游戏。2.在美工区中玩?图形拼图粘贴的游戏，让幼儿自己动手把彩色的几何图形进行自由粘贴成各种物品，进一步激发幼儿对图形的兴趣。游戏宝库：?小动物找家目的：复习几何图形准备：在场地上布置四种小动物的家，分别用圆形，三角形，正方形，长方形表示，每一位幼儿一个几何图形的项链或胸卡。玩法：老师扮老狼;幼儿扮小动物;。告诉小动物老狼在5点钟要来抓它们，然后大舅灰狼;往前走。小动物;一边喊老狼来啦;一边模仿动物走路。灰狼从1点钟开始答复，按顺
4、序报到5点钟时，就回头抓动物;。小动物马上按图形找自己家。找促家的小动物被大灰狼抓去，停止游戏一次。游戏倡议：1.幼儿可以换图形2.大灰狼;也可请幼二来扮演?摆火柴棍目的：1.摆三角形，四角形。2数火柴根的根数(或用棉签代替)玩法：1摆三角形和正方形，知道三角形用三根火柴，正方形用四根火柴2.摆各种有趣的几何图形如：正方形，菱形，梯形等等并数出火柴的根数。附儿歌：?神奇口袋神奇口袋真神奇，里面装着好东西，谁来摸，摸仔细，告诉大家好东西。教学反思1、在教学活动中充沛调动幼儿和积极性、参与性。2、激励幼儿用自己的叙述形式叙述的意愿、教师给予及于的配合和支持。3、在教学活动中根据幼儿的年龄特征、性格特征给予相应的指导。小百科：长方形，数学术语，是有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。也定义为四个角都是直角的平行四边形，同时，正方形既是长方形，也是菱形。【幼儿园小班教案?长方形含反思】
