《关于六一儿童节活动方案范文(2篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于六一儿童节活动方案范文(2篇)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于六一儿童节活动方案范文活动时间：1、_年_月_日星期天上午：8： 0011： 30【七彩阳光】体操比赛（全班参加）下午：2： 005： 30文艺汇演2、_年_月_日举行庆祝“六一活动活动地点：中心小学操场。活动内容：（一）【七彩阳光】体操比赛（月日上午：8： 0011： 30）总负责人：评委：以反映小学部素质教育成果,展现小学部儿童健康向上的精神风 貌,表达“六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装 统一,提倡大胆创新,活泼新颖。节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、英语剧等。主持人：（三）“六一活动（月日上午：8： 0011： 30）1、学校领导致
2、祝贺词（_副校长讲话）2、少先队活动： 发展一批新队员,壮大少先队队伍。 表彰优秀少先队员：各中队名。3、x(负责)主持人：以庆“六一为主题的游艺节目,如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡 烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等；(除后勤外,每位老师各负责一项活动)活动要求：(1) 、认真组织,注意安全；(2) 、面向全体,关注个别；(3) 、讲文明、讲卫生、讲纪律；(4) 、通力合作,及时总结；(5) 、学校活动并邀请家长参与。关于六一儿童节活动方案范文(二)父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着 父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一 度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日
3、,小朋友的节日就该小朋友轻松 自在的过。今年我园的“六一儿童节将以开展“亲子共制作庆祝活动的 形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一活动,让幼儿和父母一起动手制作,感受 到父母的关爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在 孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的 育儿方法。了解家园共育的重要性,同时感受体验环保、阅读的意义。促进 孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动,进 一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：生活处处有精彩三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环
4、境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣 传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一 儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一 的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一节的 各项活动。2、时间：年月日（星期五）上午7: 3011 ： 003、对象：本园全体家长、教师和幼儿。4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡 议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与 支持。（二）“六一活动流程1、入场8： 30以前完成各班按指定位置
5、坐好,主持人开场白（穿 插“幸福拍手歌）2、园长讲话和家长代表发言8： 409： 003、幼儿节目表演9： 009： 454、亲子活动9： 4510： 455、发放奖品,幼儿回教室10： 4511： 006、离园 11： 00（三）系列活动亲子游戏：小班组1、亲子二人行（组织者：）准备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼 儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开 始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。2、抛球接球（组织者：）准备：海洋球、框子假设干。玩法：四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝
6、宝和家长分别站在 场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分 钟,球多获胜。规则：掉在地上不能捡起来。3、猪八戒背媳妇（组织者：）玩法：一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,家 长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟,看谁拿得 最多。规则：一次性只能拿一个礼物。中班组1、听音乐抢椅子（组织者：）准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子 听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢 到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜！规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！2、我的宝宝在哪里（组织者：）游戏准备：布带假设干游戏玩法：每个家庭由一名
7、家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手 围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着 家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。规则：幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的 宝宝3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者：）游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认 识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打 乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子,并帮家长 穿好,先穿好的为胜利者大班组1、夹弹珠（组织者：）准备：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗 里的弹珠数量最多为胜。2、投海洋球（组织者：）准备：海洋球假设干、篮子四个玩法：一亲子为一组,四组同时在 规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子 里的海洋球数量最多为胜。
