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1、第四节 地形图的判读导学案初一 年级 班 地理 学科 时间： 2012 年 9 月 7 日备课人：唐陆前 2 课时课型：新授学习目标:1知识目标：初步学会运用等高线地形图和分层设色地形图判别地形和地势特征，在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。2能力目标：在绘图过程中，通过教师指点、小组互动合作等形式，学会搜集、查阅资料并进行整理、加工的方法，建立起地理事物空间方位概念。3情感目标：.激发学生学习地形图的积极性和自觉性，培养积极向上的人生观、价值观。教学重点与难点：教学重点：等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系教学难点：在等高线地形图上识别地形种类课前自学一、自学教材题目:海拔
2、和相对高度，等高线地形图 二、预习练习：(基础知识)1海拔和相对高度(1)地球表面的差异一般用 和 来表示。(2)地球表面各种各样的形态,总称 ,常见的地形类型有 、 、 、 、 。(3) 是一个地点高出海平面的垂直距离，也称为 ， 是一个地点高出另一地点的垂直距离。2等高线地形图(1)在地图上,将海拔相同的各点连接成的线,叫做 ，用等高线表示地表高低起伏的地图叫做 ，把水域中深度相等的各点连接成线叫做 。(2)坡度缓的地方,等高线 ；坡度陡的地方，等高线 。(3)等高线重叠在一起的地形部位是 ，两个山峰之间的低地是 。课堂导学1:预习的收获和疑惑(师生、生生共同探讨)2:基本知识结构与体系:
3、 海拔 相对高度常见的地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地 等高线等高线地形图 等高线地形的判读：山峰、陡崖、鞍部、山脊、山谷、缓坡、陡坡地形图的判读海拔和相对高度巩固达标题1关于等高线的叙述，正确的是（ ） A不在同一等高线上的两点，海拔肯定不同 B同一等高线上的两点，海拔肯定相同 C地图上等高线闭合的地方，表示山峰 D地图上等高线向低处凸出的地方，表示山谷2分层设色地形图上的绿色表示（ ） A平原 B山地 C高原 D盆地3分层设色地形图上，用绿色、黄色、褐色的颜色渐变表示（ ） A陆地上地势由低到高的变化 B海水由浅到深的变化 C陆地上地势由高到低的变化 D海水由深到浅的变化4在等高线地形图
4、上，如果有一组等高线向低处和高处凸出，可以判定该处为（ ） A山脊 B山谷 C山顶 D山坡5海拔一般不超过500米，相对高度较小，坡度和缓的地形是指（ ） A丘陵 B平原 C山地 D盆地6海拔一般在200米以下，地面广阔平坦的是（ ） A平原 B丘陵 C盆地 D山地7海拔一般在500米以上，坡度较陡，沟谷较深的是（ ） A丘陵 B平原 C盆地 D山地8、读下图填空：北ABCD20015050250300100（1）A点的高度是 米，B点的高度是 米，A点大约在B点的 方向（2）图中整列山脉的 坡较陡， 坡较缓。（3）D点比C点高出 米，这是指D点对C点的 高度。9、下图是一幅公路平面略图，读后回答：北村庄AC（1）图中公路走向的变化是 （2）图中河流流向的总趋势是从 流向 。（3）村庄B在村庄A的 方；村庄C分别在村庄A、B的 方和 方。教学反思
