活动安排模板合集7篇

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1、活动安排模板合集7篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！做好安排,让自己成为更有竞争力的人吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家收集的活动安排7篇，欢迎阅读与保藏。活动安排 篇1 一.竞赛目的 为了进一步推动我校的素养教化,丰富学生的课余生活,普及学校阳光体育活动，增加学生体质。加强各班之间的沟通,提高学生的身体素养和预防疾病的实力，增加班级的凝合力，培育学生团结协作的精神。学校确定实行20年“迎元旦”跳绳、踢毽子竞赛,以我们的实际行动，用我们的强健体魄来迎接20x年崭新的第一天。现将有关竞赛的细则通知如下： 二.竞赛时间 0年12月30、

2、31日上午大课间及三节课 三竞赛地点 学校教学楼前 四竞赛项目 1月30日上午： 1.一分钟踢毽子(每班派四名代表).一分钟跳短绳(每班派四名代表） 12月31日上午: 3集体三分钟跳大绳（本着全班参加的宗旨,除非个别身体有疾病者坚决不得报名)竞赛班级为:中年级组和高年级组。4.花样跳绳。(每班五名）。 注:跳绳、毽子自备,规格不限。 2竞赛分：低年级组、中年级组、高年级组进行。 3.一分钟踢毽子、一分钟跳短绳和花样跳绳竞赛人员不得重复。五.工作人员支配 竞赛裁判支配 总裁判长: 裁判长:裁判员： 发令、计时员: 计数员:每班派四名学生 记录员：及五、六年级学生各派一人 成果统计与奖状书写 3

3、组织、协调、摄影 4.场地打算 5各班班主任负责本班学生的组织、记录、和赛前打算。 六竞赛规则 1.跳短绳：参赛人员必需在指定地点完成一分钟的定时速度跳绳。可以双脚或单脚跳，但是要求跳绳过脚(摇绳一周30度)计一次。在规定时间内,失误可接着竞赛,以累计数为个人成果,累计数相同者以失败次数少者为胜。 2跳长绳：团体竞赛队员要从绳子的一边按依次依次跳过绳子到另一边，假如跳绳者不能通过绳子，不计数但竞赛接着进行,竞赛结果以三分钟内通过绳子的累计总人次数为最终成果,(摇绳两人对面站立，手持一条长绳同时向一个方向摇动，其他运动员排队依次连续从一摇绳人边跑向摇动的绳子并跳过,再从另一摇绳人身后绕过重复以上

4、动作,使整个跑动跳动过程形成了一个8字型。各队竞赛时，运动员排定依次原则上不得更改)。 3花样跳绳:参赛人员必需在指定地点完成花样跳绳的表扬。可以双脚或单脚跳，可以正跳或倒跳,发挥自己的聪慧才智创建出特性好看的花样跳绳。4踢毽子:参赛人员必需在指定地点完成一分钟的定时速度踢毽子。在规定时间内,失误可接着竞赛,以累计数为个人成果，累计数相同者以失败次数少者为胜。六嘉奖方法 一分钟跳短绳：1个人嘉奖,分男女组，以个人为单位，取每组成果前三名。 2团体嘉奖,以本班参赛人员中全部成果额总和最多的班级为一分钟短绳优胜班级。 跳长绳: 三分钟内通过绳子的累计总人次数最多的班级为优胜班级。 一分钟踢毽子:

5、1.个人嘉奖:分男女组，以个人为单位,在规定时间内,以累计数为个人成果,取每组成果前三名。 2.团体嘉奖,以本班参赛人员中全部成果额总和最多的班级为一分钟踢毽子优胜班级。 花样跳绳： 花样多,新奇的为优胜者 七留意事项1.各班要做好赛前总动员，主动动员学生踊跃参与竞赛，并仔细组织参赛队员做好赛前打算活动，避开在竞赛中发生扭伤等故事。 2本次竞赛以团结进取、友情第一为目的,要求参赛队员敬重裁判，遵守规则，赛出水平,赛出风格。3.各组参赛队员必需于开赛前分钟到达竞赛场地，迟到者按弃权处理。 4.参赛队员必需着运动鞋参与竞赛,否则不予参与竞赛。 5.参赛人员及工作人员切记随意走动。班主任维护好本班秩

6、序。八.报名时间 20年12月24日至20年12月25日中午 九未尽事宜，另行通知。 主题 翻飞的跳绳，摇动着健身的欢畅;勃发的跳动，沸腾了生活的热望; 矫捷的身姿，伸展在郭小的操场;欢声和笑语，激扬起欢乐的交响活动安排 篇一、活动背景 随着社会的进步,法律制度的健全，人们的法律意识也不断增加，高校生自我维权就显得日益重要。作为一名高校生,当我们的合法权益受到侵扰时,应当懂得如何运用法律的手段进行自我爱护。为了使大家更多地了解法律学问,提高大家的维权意识和知法遵守法律意识，增加高校生的自身素养和法制观念,在院团委的领导下，本着“普及法律学问，维护自我权益”的宗旨,我们政法学院青年志愿者协会法律

7、服务部特举办本次“爱护权益,你也可以”的主题活动。 二、活动目的和意义 1、进一步加强对在校高校生的法律学问的宣扬，引导大家更多的关注社会现实生活。2、突出我院的专业特色，为大家讲解法律学问，提高大家的法制意识和增加大家的法制观念。 3、向全校学生呈现我院志愿者良好的形象和主动的精神面貌，在实践中进一步熬炼大家的志愿服务实力。 三、活动主题 消费维权,行在校内 四、活动对象河南理工高校在校高校生五、活动时间和地点 2x年11月26日(周五)晚上19：0 文综楼30 六、活动流程（一)活动打算阶段 1、活动详细内容：做好包括视频内容、PP、活动策划书,教室申请等打算工作。 负责人：法律服务部 2

8、、活动的宣扬工作：制作宣扬板粘贴于各宿舍楼下,同时制作宣板放置于餐厅入口处，以及在餐厅电子屏上做宣扬，面对全校学生,并加大宣扬力度，以吸引更多学生的参加。负责人:宣扬部 3、活动地点布置:活动教室的布置工作必需提前打算妥当。 负责人:法律服务部 (二）活动进行阶段 、活动起先环节: 由主持人宣布活动起先,然后现场演示两段话剧,活跃现场气氛，引人思索，同时引出本期的活动主题。对同学进行提问,如何解决这样的问题。 2、活动演示环节： 播放2个视频片段,大家对案例逐个分析并表达自己的观点，形成现场探讨，视频与探讨穿插进行。由主持人对大家的观点进行总结，让大家带着自己的观点和怀疑进入下一环节。 3、现

9、场提问环节：本次活动邀请王丽娜老师为大家解答上一环节的问题。 （1）老师会针对视频的内容进行讲解,同时伴随着法律条文，以便同学们更深化的了解维权学问。 （2)大家可以针对视频提出怀疑，或者就自己身边的事情如何解决进行提问，老师会对大家的问题进行解答。 4、活动总结环节 由主持人对本期活动主题进行相关链接的介绍，同时对本期活动的主题做出自己的看法，并对大家的主动参加表示感谢。 （三)活动后期总结阶段、由秘书组写一份新闻稿,发至院团委和校青协网站对本次活动进行后期宣扬。 2、法律服务部各成员写一份活动总结，对本次活动提出自己建议和看法。 3、活动结束后，宣扬部搜集关于本次活动的照片，制作一张宣扬板

10、,置于一号餐厅东门，对本次活动的效果进行展示,扩大法律培训的影响力。（四）活动留意 1、由实践部负责留意维持好现场秩序。 2、由秘书组负责青协人员的签到工作。3、主动落实活动总结过程以及活动后的宣扬工作。 (五)活动经费预算 宣扬纸二十张8元水笔四支4元 共计2元活动安排 篇3各村(居)委会、有关单位: 秋季是鼠类在一年中的其次个繁殖高峰期，同时也是灭鼠的大好时机，为刚好降低鼠密度，巩固灭鼠成果,保障人民的身体健康,依据杭州市爱卫会和萧山区爱卫会的统一部署，经探讨确定我镇于十月十五日开展一次灭鼠活动。现将有关事项通知如下：一、本次活动由镇统一组织，镇爱卫会负责技术指导,在灭鼠工作上坚持以块为主

11、、条块结合的原则，确保灭鼠工作的落实。 二、依据鼠类的消长规律和特点，本次灭鼠药投放的时间定于十月十五日(遇雨顺延)。三、本次投药范围为镇区各有关村和单位，重点为居民住宅区外环境、单位内院和四周环境、中心公园、河道两侧沿岸、建筑工地、农贸市场、单位食堂及镇区各有关个体经营户。镇区各村(居）委会、有关单位要落实特地人员,明确职责，充分发挥各级组织的作用,使灭鼠工作顺当开展。活动安排 篇4一.晨间活动: 目标:培育幼儿主动参与活动的爱好. 1.热忱接待幼儿.2.视察：自然角的小植物生长的状况,并作好记录 3.室内:层层叠 小人积塑 穿木珠 数学接龙 要求:幼儿自选活动项目4室外:集体:小小空降兵要

12、求:遵守嬉戏规则，留意平安 分散:投掷 踩高翘 拍球 钻爬 垫上运动 要求:幼儿分组嬉戏,不争夺活动器材.提示幼儿学会谦让 5.早操要求幼儿动作到位.有精神.6晨间小结：引导幼儿说说活动中的状况，给幼儿自我评价的空间 二生活活动:.洗手:提示幼儿洗手时要留意节约用水. 2.点心:督促幼儿不要讲话 三:教学活动: 略 四.嬉戏活动:目标:利用已有的阅历进行活动培育幼儿的创建力，想象力 1:宝宝诊所材料供应:玩具医疗器材 自制病历本等. .聪慧屋套圈 图书角 英语活动角 要求:嬉戏后整理器械. 五.生活活动: 1.餐前打算:洗手，向幼儿介绍食谱. 2.进餐:督促幼儿吃完自己的一份,养成不挑食的好习

13、惯. 3漫步：视察秋天树叶的变花. .午睡:老师巡察帮幼儿盖好被子.活动安排 篇5一、指导思想 深化贯彻实施新课程理念,立足于三年级教学状况的实际,以课堂教学为重点,提高老师的自身素养,绽开听课、说课、评课一体化的教研活动,加强阅读教学和作文教学改革,深化语文课堂教学改革,致力于学生语文素养的形成与发展，突出学生综合实力和良好学习习惯的养成，全面提高教化教学质量。 二、工作目标1、组织组内老师仔细学习新课标,以标准为标准实施教学。、仔细贯彻教学常规,督促组内开展集体备课,督促老师充分利用教化资源，提高备课质量。 3、主动开展小组合作教学探讨活动,组织有效的听课、评课活动。 4、定期开展教学状况

14、分析、沟通研讨活动,做到阅历共享,取长补短,集思广益。 5、三年级作为承上启下的中年级段,要接着培育学生良好的语文学习习惯，提高学生的语文素养。 三、主要工作 （一)加强学习，更新观念。 仔细学习新课程标准,领悟新的课程标准带给我们的新要求，在明确总的教学目的和教学要求的前提下，弄清本年级段的详细教学要求,熟识、探讨教材，把握教材的重点、难点以及各部分教材主动推行课程改革,依据三年级语文教材特点,加强口语交际及语文综合性学习的探讨，大面积地采纳现代教学手段,进行有效教学的课堂探讨。（二）重视常规,提高质量。 1、以教材为凭借,尝试单元整体教学的方法,驾驭中段教学重点、难点，培育学生良好的读书习惯，教会学生默读、品读、研读,努力提高学生阅读水平，抓好识字教学、阅读教学、中段作文教学,扎实教学,夯实基础。 重视写字教学,指导学生写好字;培育学生仔细听、细致听,边听边记的好习惯;培育学生多读、仔细读的好习惯;培育学生说话完整、清晰的习惯;让写作成为学生的一种爱好，为以后的篇章作文打好基础。2、作业要求全批全改，老师批改规范,重视学生作业订正辅导工作,发觉问题刚好订正。 、依据学校工作支配，培育学生的阅读爱好,发挥班级的图书角和图书馆图书借阅的作用，让每一位学生都多读书、读好书、好读书,从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操,让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高