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1、 凉泉小学语文教研组活动记录2015-2016学年第二学期教研组长：寇波妮凉泉小学语文教研组活动记录 教研组长:寇波妮周次1日期2016.2.24地点语文教研组参加人全体语文教师中心发言人寇波妮主题制订语文组教学计划教 研 主 要 容 记 录 、 学 习 容 、 教 研 决 议 建 议 等一、指导思想：以学校教诲处工作计划为依据，以“立足高效课堂，实施有效教学，全面提高教学质量为工作重点，组织本组教师，深入学习教学课标，并贯穿于整个教学中。另外针对三年级学生的学习特点和年龄特点，结合生动的教学课堂实例，进展富有针对性和实效性的探索研究。让学生在生动有趣的语文课堂中，学习语文，开展语文素养。二、
2、工作思路：1、组织本组教师结合课堂教学实例，继续收集、学习相关教育理论，进展讨论交流，写学习心得。并把学到的理论知识运用到课堂教学实践中。2、依据教学常规要求，认真完成语文教学工作。除了积极配合学校组织的行政听课、随堂听课，抽查作业与教师备课等各项活动以外，我们教研组还将进展不定期的作业互查、教研组开展“互听互评活动，努力提高课堂教学质量。突出年级特色。3、把对学生的养成教育学习习惯、行为规平安教育作为工作重点。4、努力抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程。积极组织学生参加各级各类的比赛活动。5、经常开展交流心得活动，互学互助。备注凉泉小学语文教研组活动记录
3、教研组长:寇波妮周次2日期2016.3.2地点语文教研组参加人全体语文教师中心发言人寇波妮主题学习教学参考用书教 研 主 要 容 记 录 、 学 习 容 、 教 研 决 议 建 议 等一、关于教材编写的指导思想。重点在于：树立学生是学习和开展的主题的教育理念。在理念前提下正确把握各年级语文教学的特点，做到工具性和人文性的统一。二、教材的容和结构。关于课文：用生动活泼、妙趣横生的故事吸引学生，同时又吸纳了中华民族文化的优秀传统。单元练习安排合理，巩固了根底知识，落实了写字任务。关于识字：坚持识写分开，多认少写的原那么。三、注意的问题中年级重点落在朗读训练，尊重学生的个性行为。培养学生良好的写字习
4、惯和听说习惯。四、本学期语文教学小组活动安排计划、互听随堂课，共同提高。、经常交流教学反思。备注凉泉小学语文教研组活动记录 教研组长:寇波妮周次3日期2016.3.9地点语文教研组参加人全体语文教师中心发言人寇波妮主题教学常规检查教 研 主 要 容 记 录 、 学 习 容 、 教 研 决 议 建 议 等详见教学常规检查安排表与反应记录。备注凉泉小学语文教研组活动记录 教研组长:寇波妮周次4日期2016.3.16地点语文教研组参加人全体语文教师中心发言人寇波妮主题教学常规检查反应教 研 主 要 容 记 录 、 学 习 容 、 教 研 决 议 建 议 等详见教学常规检查安排表与反应记录。备注凉泉小
5、学语文教研组活动记录 教研组长:寇波妮周次5日期2016.3.23地点语文教研组参加人全体语文教师中心发言人寇波妮主题学习小学语文教学组织与其方法教 研 主 要 容 记 录 、 学 习 容 、 教 研 决 议 建 议 等一、为学生的自主建构而组织教学。二、自主、合作与探究学习。三、训练、重点与积累，感悟。四、教学举措。学习讨论记录：任亚红：自主、合作与探究学习既是三种不同的学习方式，也是实现建构性学习的根本策略，三者是结合在一起的。寇波妮：自主学习是教学的着眼点和归宿，合作学习是重要的形式，探索学习是自主合作学习的过程。秉仁：自主学习并不是让学生“自己去学习，并不意味着教师对学生的学习放任自流
6、。王宇：学习方法是丰富多彩的，但开场的时候，教师为学生提供一些方法让学生尝试应用，慢慢地让他找到自己的学习方法。备注凉泉小学语文教研组活动记录 教研组长:寇波妮周次6日期2016.4.1地点语文教研组参加人全体语文教师中心发言人乔红建主题月考教 研 主 要 容 记 录 、 学 习 容 、 教 研 决 议 建 议 等全校1-6年级月考，详见月考安排表。备注凉泉小学语文教研组活动记录 教研组长:寇波妮周次7日期2016.4.11地点语文教研组参加人全体语文教师中心发言人寇波妮主题语文组高效课堂观摩活动教 研 主 要 容 记 录 、 学 习 容 、 教 研 决 议 建 议 等详见高效课堂观摩安排表。
7、备注凉泉小学语文教研组活动记录 教研组长:寇波妮周次8日期2016.4.18地点数学教研组参加人全体数学教师中心发言人乔红健主题数学组高效课堂观摩活动教 研 主 要 容 记 录 、 学 习 容 、 教 研 决 议 建 议 等详见高效课堂观摩安排表。备注凉泉小学语文教研组活动记录 教研组长:寇波妮周次9日期2016.4.28地点语文教研组参加人全体语文教师中心发言人寇波妮主题安排期中考试教 研 主 要 容 记 录 、 学 习 容 、 教 研 决 议 建 议 等全校1-6年级期中考试，详见期中考试安排表。备注凉泉小学语文教研组活动记录 教研组长:寇波妮周次10日期2016.5.3地点语文教研组参加
8、人全体语文教师中心发言人寇波妮主题教学常规检查反应教 研 主 要 容 记 录 、 学 习 容 、 教 研 决 议 建 议 等详见教学常规检查安排表与反应记录。备注凉泉小学语文教研组活动记录 教研组长:寇波妮周次11日期2016.4.地点语文教研组参加人全体语文教师中心发言人寇波妮主题在反思中进步 在评课中成长教 研 主 要 容 记 录 、 学 习 容 、 教 研 决 议 建 议 等在反思中进步 在评课中成长一反思重点课堂教学 关键词：教学观念 教学行为 学生的表现二课前准备和课余练习反思的基点 关键词：教学目标 达成高度 准确的定位三学习观摩反思的生长点四开展对话反思的要点五勇于否认反思的难点
9、反思的容：1.教学行为是否到达教学目标。2.教学活动是否“沟通和“合作。3.是否创造性地使用了教材。4.教学过程是否存在着“存。5.教学过程是否迸发出“智慧的火花6.是否适应学生的个性差异。7.是否存在着“伪探究反思的方法：1.思教学效果2.思自己的行为3.思成功之处4.思教学缺乏5.思改良措施6.思再教设计三关于评课备注凉泉小学语文教研组活动记录 教研组长:寇波妮周次12日期2016.4.地点语文教研组参加人全体语文教师中心发言人寇波妮主题教 研 主 要 容 记 录 、 学 习 容 、 教 研 决 议 建 议 等备注凉泉小学语文教研组活动记录 教研组长:寇波妮周次13日期2016.5.10地
10、点语文教研组参加人全体语文教师中心发言人寇波妮主题培养学生的创新精神和实践能力教 研 主 要 容 记 录 、 学 习 容 、 教 研 决 议 建 议 等一、创新是一个民族进步的灵魂。二、实践能力是一个人的立身之本。三、“问题解决培养学生创新能力与实践能力的根本方法。分年级组织： 低级：我我们的学校，正逐步成为一种“模具，不管你有多少棱角，都得一天天被磨去，成为一种统一的模型。 中级：培养学生时间能力，在教学中“教与“不教，“讲与“不讲，“帮与“不帮，应当有一个度，也是一门艺术。 高级：教师创设意境越是新颖，越具有比照度，学生的注意力越容易被吸引，感觉就会越敏锐，从而产生探索的愿望。备注凉泉小学
11、语文教研组活动记录 教研组长:寇波妮周次14日期2016.5.17地点语文教研组参加人全体语文教师中心发言人寇波妮主题学习小学语文课程目标与学习要求教 研 主 要 容 记 录 、 学 习 容 、 教 研 决 议 建 议 等一、立足生命开展的三维目标设定。二、语文课程总目标。三、课程五个方面的学习要求。讨论记录：任亚红：要把培养学生高尚的道德情操和安康的审美兴趣，形式正确的价值观察和积极的人生态度作为语文课程的重要容。寇波妮：应将信息处理的努力，人际交流能力、实践能力、创新能力纳入语文素养的畴。文君：根据目标中对学生主动学习和学习影响的展开，要改变过去被动承受的方向。秉仁：要明确学生在语文学习中的主体地位。王宇：教学中要凸显现社会对语文能力的新要求。齐林娟：在口语教育方面，将“听的能力和“说的能力重合，强调双面交流。小军：在开展语文能力的同时，开展思维能力，激发想象力和创造潜力
