《10-11年下期五年级卷面分析2011年6月》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10-11年下期五年级卷面分析2011年6月（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 10-11学年下期五年级英语试卷卷面分析答题分析：纵观整个卷面的答题情况，做为老师我很满意，卷面上所考查的知识点在平时的教学中全部讲到练到，学生该掌握的都掌握了。一些不可把控的题学生不会有情可原，总之，学生考出了自己的水平，和平时的阶段性评价相吻合。本试卷的得分率分别为：（一）94%，（二）91%，（三）93%，（四）78%，（五）89%，（六）94%，（七）83%，（八）50%，（九）49%，（十）57%，（十一）95%。如果从得分率来看学生的掌握情况，那么听力的第一，二，三题所考查的知识学生掌握很好。其次是笔试部分的第六七题学生掌握的也不错。听力第四题所考查的综合听力，笔试第八题所考查的
2、语法运用，第九题所考查的阅读理解，第十题所考查的写作能力，这些最能体现学生灵活运用能力的题得分率都不高。具体来说，第一、二、三题因为简单，得分率较高。第四题有一定难度，得分率仅为78%。第五、六、七属基本知识，学生掌握良好。第八题的语法知识，学生只对3、5熟悉，因为这是本册书的重点训练内容，1、2、4许多学生不能很好掌握。第九题得分率最低，短文超出学生对本册知识的理解范围，得分的也几乎是猜对的。 第十题的作文，因为不是本期的教学重点，虽然以前学过，但毕竟生疏，得分率不高。第十一题对于五年级学生具有很高的投机性，除个别诚实的孩子外，几乎全画笑脸。教学分析： 从试卷的答题情况反映出老师对基本知识的
3、教学还是挺扎实的，但是在灵活运用上用力不够。PEP五年级下册包罗了众多知识点，要想做到面面俱到，在有限的教学时间内是不容易做到的，所以应分清主次，把重点知识，主要知识，学生应该掌握的知识教会学生，是下一步教学应该注意的问题。试题评价及改进意见：（基本观点同上学期，不再赘述）针对本份试卷，有几点想说：1 我认为每次的测试重点应该是本册教材的重点知识点，比如本册教材的后三单元（占本教材内容的一半）所涉及到的关于现在进行时的知识，包括特殊疑问句，一般疑问句，单数，复数，人称等，知识点可谓庞大，而本试卷只包含了区区几分的试题！2 我认为阅读理解提供的短文应以学生对本册书的理解为基础，不应超出学生理解范
4、围太多，而本次试卷的两篇短文，尤其是第二篇，多数学生读不懂，即使得分者，也不一定是读懂，而是猜对的。3 本试卷作文的要求和本教材提供的主题几乎毫不相干。虽说是学过，但以前的知识只能做为本学期知识的积累，不应做为重点考查内容出现在试卷上。本期学习的诸多主题如：my day, seasons ,birthday, 可以利用现在进行时和一般现在时描述的图片和场景等，可作文居然是写小动物，令人费解！4 第十一题对于五年级的学生来说极具投机性。除了个别诚实的同学以外，其余全画笑脸，但也不见得真会唱，更不乏有老师交待过，这种题会不会全画笑脸的情况，所以此题的得分不能真实客观考查学生的掌握情况！5 本册教材出现的有关介词，发音，现在分词，be动词的用法等等和教学内容密切相关的知识点，试卷当中几乎不见踪影。能力测试分析：语言的主要功能是交流运用，本试卷的第四题体现了听的能力，第六题体现了交流也就是说的能力，第八题体现了运用的能力，第九题体现了阅读的能力，第十题体现了写的能力，所以从形式上来说这份试卷可以体现小学英语要求培养的听说读写的能力，如果内容能再合适一点就更好了！而这些能力恰恰是学生欠缺较多的，除第六题的交流运用能力得分率稍高外，其它的几题得分率特别低！也就是说老师还需在基本能力上多下功夫培养学生！以上纯属做为一名一线教师的个人看法，如有不妥，望谅解！
