《2023年小年级体育教学计划8篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小年级体育教学计划8篇（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年小年级体育教学计划8篇下面是我为大家整理的小年级体育教学计划8篇,供大家参考。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面是我整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。2023年小年级体育教学计划精选8篇一一、学生现状分析初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选取一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣； 还有升学测试，运动量、运动强度要大。 二、教材的知
2、识系统和结构本学期教学资料有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、进一步增强体质，个性是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发潜力。3、透过体育锻炼，培养群众主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、重点与难点1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。以及50米、立定跳远、男生引体向上（双手头上前抛实心
3、球）、女生仰卧起坐。2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。五、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。2023年小年级体育教学计划精选8篇二一、使用的教材：人教版体育与健康二、学情分析学生的实际学习水平的分析（指上、中、下不同群体的学生的学习兴趣、基础知识，智力、能力、思想品质等方面的基础及缺陷，做到心中有学生，尤其是要有学习困难的学生）八年级6个班，每个班人数都在50人左右，绝大多数学生身体
4、健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差； 灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 三、教材分析教材内容有：体育与健康基础知识； 田径：跑、跳、投； 球类： 篮球、乒乓球； 身体素质练习。 教材的重点：跑中的快速跑； 跳跃中的立定跳； 投掷中的实心球与铅球技术； 教材的难点：弯道跑与呼吸调解； 跳跃中的起跳各环节； 球类中的人球结合。 四、学期教学总目标（含知识、能力、技能
5、、思想品质等方面）1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高。3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神。4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。五、教学具体措施（指本学期完成教学任务，提高教学质量的主要措施）研究的主要课题（根据本学期教学内容，提出重点研究的课题，并说明研究的课题解决什么
6、问题，研究的成果形式）含观摩课、公开课、经验介绍等1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、造性。2023年小年级体育教学计划精选8篇三一、学生情况分析小学一年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生
7、会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下：教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短； 男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强； ，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一
8、些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。 二、教学目标培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长； 使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础； 对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。 三、教材分析小学体育（与健康）包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常
9、识； 实践部分包括：走和跑； 跳跃； 投掷； 攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡； 小球类； 队列队形、徒手操； 民族民间乡土体育七大类。游戏和发展身体素质教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中； 韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。具体教学内容见教学进度表： 四、教学重难点重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位学生都学会做广播体操。难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。五、教学措施1、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择
10、好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。2、激发学生学习兴趣，首先让学生明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性，培养学生创新精神，采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣，充分调动学生锻炼身体的积极性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采用生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使学生感知动作，领会动作要领，掌握锻炼方法，形成完整的正确动作概念，培养学生观察判断能，启发学生积极思维，提高教学水平。4、自制体育器材，认真抓好场地、器材
11、建设，对已有的器材、场地要保管好，保护好。同时发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，自制体育器材，创造条件，保证教学的基本需要。5、以学生体质健康标准为目标，对学生进行系统的体育训练，同时进行考核改革，认真做好考核工作。2023年小年级体育教学计划精选8篇四一、指导思想1、以校园体育工作条例为校园体育工作的基本法规。2、以素质教育全面深化教育改革。3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。二、总体目标1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实校园体育工作条例2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我
12、校将继续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化。2、常抓六认真今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本学年无意外事故。体育教师要严格对照教学工作常规十条和师德规范以及体育教师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝体罚学生与变相体罚学生的现象。3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，教师务必写好课题计划与教案，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。在市
13、里有关兄弟校园进行体育观摩课，组织体育教师到校园进行参学习。4、抓好课外活动1、今年继续抓好学生的1小时体育锻炼，进一步规范练习广播体操，校园并举行全校广播操比赛。2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米8、立位体前屈、跳绳(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。4、根据校园的特点与教师的特长，每年组织一个校级体育兴趣小组和田径队。每周三、五务必训练1.5小时，参加镇、区的中小学生各项体育比赛，在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想
14、，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。四、确保体育经费，进一步完善场地和器材我校的操场大约200米，不是一个标准的场地，它是学生的活动场地，今年校园为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展。五、认真组织校园小型体育竞赛活动。透过各种体育竞赛活动，确保学生在德、智、体全面发展。每周做好体育大课间活动。另外根据局安排每周星期三安排校园社区体育兴趣活动，包括跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等，根据学生自愿兴趣为主。六、本学年度教学资料如下：1、队列队形2、广播体操3、跑和游戏(多种移动、躲闪、急停)4、跳跃与游戏(各种跳跃等)5、投掷与游戏(各种挥动、抛掷等)6、滚翻与
15、攀爬练习7、技巧练习与器械练习8、对抗角力与游戏9、韵律活动与简易舞蹈10、小球类的基本技术与游戏11、韵律活动和简易舞蹈2023年小年级体育教学计划精选8篇五一、总体教学目标：运动参与：学生乐于参加各种游戏活动，认真上好体育课。运动技能：学生初步掌握简单的技术动作，如拍球、运球、基本体操动作、模仿简单的舞蹈或韵律动作。身体健康：学生能指出正确的坐、立、行时的身体姿势； 学习实际生活中的移动动作，如走、跑、跳、攀爬动作； 能随同集体完成各种必要的操练，如队列练习、广播操； 在游戏活动中进行如移动、躲闪、跳跃、挥动、抛掷、转体等练习。 心理健康：学生能说出自己在体育活动中的情绪表现，如进步、成功、退步、失败时的心情； 学生在体育活动中能适应陌生的环境，如在陌生的场地进行体育活动或与陌生的同伴一起参加游戏活动。 社会适应：体验集体活动和个人活动的区别，如尝试与他人一起活动或独自活动时的区别。二、学生基本情况分析：一年级有五个班，学生约23
