《2023年师德师风建设个人工作总结5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年师德师风建设个人工作总结5篇（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年师德师风建设个人工作总结5篇 职场人在工作总结的写作方面肯定都下了不少功夫，写工作总结之前肯定要冷静梳理好自己的工作完成状况，我今日就为您带来了师德师风建设个人工作总结5篇，信任肯定会对你有所帮助。 师德师风建设个人工作总结篇1 _镇中心校通过实行三项措施，抓实师德师风建设，着力打造一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素养优良的老师队伍。 一是营造讲学习、讲政治、讲正气、讲师德的老师人文环境为目标。 学校制定了老师职业道德建设安排，完善了中小学师德考核方案，将师德考核与老师职称评聘、评优树先挂钩，由老师代表大会通过的师德考核小组对全体老师进行考评打分，引导广阔老师爱岗敬业，关爱学生，廉
2、洁从教，提升教化教学质量。 二是形成重规范、重法制、重道德、重纪律的老师职业操守为依托。 各学校拟订“师德学习安排”，每次学习内容都落实到详细人头，由主讲人依据安排去打算内容，拟订主讲提纲。制定切实可行的师德建设活动实施方案，对师德建设活动进行部署，提高全体教职工的思想相识，明确活动开展的重要意义。组织老师学习学习强国，观看优秀老师事迹报告光盘，撰写师德师风承诺书，开展师德演讲，评比师德标兵。 三是强化抓管理、抓评价、抓典型、抓运用的老师师德考评为抓手。 师德建设是教化管理工作的生命线。通过完善自评、互评、学生评、家长评等考评制度，加强老师考评管理，纳入老师绩效考核，保证师德考评成果公允公正。
3、学校在师德建设工作中，仔细听取群众看法，不断反思整改，抓实抓好师德考评工作，进一步了提高师资队伍的师德水平。 师德师风建设个人工作总结篇2 开学初，我市在老师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满足老师”的师德教化活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，老师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教化学生。 通过这一阶段的学习，让我对义务教化法、老师法有了一些详细的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、遵守法律的人民老师。 学校在师德教化活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感
4、悟到老师职业的崇高性，相识到我的人生价值。作为一名老师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 通过开展师德师风学习，使我更加醒悟地相识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应当的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人宠爱，然而淘气的学生也并非一无所取。 作为一名老师要有一副“放大镜”的眼去找寻与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情，沉下心来，静下心来
5、去教化每位学生，要学会用优秀老师的品质激励自己。和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作挚友，变更师道尊严的旧观念，使自己的教化深受学生宠爱，家长认可，做一个人民满足的老师。 通过学校开展的师德师风学习，也让我发觉了自身的不足。做人民满足的老师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教化教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身实力，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。 总体而言，师德师风教化活动的学习中，先进老
6、师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是华蜜的！ 师德师风建设个人工作总结篇3 我校仔细实行平远县中小学老师师德师风建设实施方案(平教字33号)文件精神，进一步加强师德师风建设，结合学校工作实际，以科学发展观为统领，坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，仔细、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将详细实施状况总结汇报如下： 一、领导重视，组织到位。 学校领导高度重视师德师风建设工作，组织领导班子成员仔细学习领悟教化局文件精神，探讨制定了平远县第三小学老师师德师风建设实施方案，成立了师德
7、师风建设活动领导小组，由校长和党支部书记担当组长，并对活动的开展进行了周密的支配，形成了分工负责、齐抓共管的工作格局，确保了我校师德师风建设活动的有效运转。 责任分工： 1、加强我校老师遵守职业道德规范、规范教学行为的检查、监督、考评，确定我校师德师风建设的发展目标。责任人：刘安。 2、加强老师的政治思想学习，教化法、老师职业道德规范的宣扬教化，师德师风建设“十条禁令”、老师职业道德“十提倡”、“八不准”、“五严禁”以及规范老师师德师风、教学行为承诺事项，老师师德考评及师德建设有关规章制度的修订。责任人：赖盛海。 3、老师劳动纪律考核，老师文明言行规范，治理上课接打电话，教室吸烟行为，营造深厚
8、的师德师风建设氛围。责任人：赖志勇。 4、转变老师工作作风，规范老师教学行为，治理讽刺挖苦学生，体罚和变相体罚学生现象，引导老师对学生严格要求，耐性教化，因材施教，主动实施素养教化，不断提高教化教学质量。责任人：黄雅芬。 为使广阔教职工提高相识，仔细对待，主动参加，上下协调一样地融入师德师风建设活动之中，学校召开了师德教化月活动动员大会，学校领导向全体教职工传达了县局有关文件精神，对我校开展师德师风建设活动进行了部署，给每位教职工发放了中华人民共和国义务教化法、中小学老师职业道德规范、老师职业道德“十提倡”、“八不准”、“五严禁”、师德师风建设“十条禁令”、立高尚师德，树教化新风、平远县第三小
9、学关于加强老师职业道德建设的实施看法等学习材料及有关规定，并将这些学习资料挂到学校网站上，便利教职工查阅、学习。使全校老师统一思想，提高相识，明确活动意义、目标、任务、方法步骤，力争使我校的师德师风建设取得实效。 二、扎实开展系列教化活动。 1、加强学习教化，强化老师崇尚高尚师德的意识。学校利用每周一下午政治学习时间，分别由刘安校长带领大家学习中华人民共和国义务教化法中有关内容并解读;由赖盛海副校长为大家宣讲中小学老师职业道德规范、老师职业道德“十提倡”、“八不准”、“五严禁”、师德师风建设“十条禁令”等专题;由赖志勇副校长组织大家学习立高尚师德，树教化新风、平远县第三小学关于加强老师职业道德
10、建设的实施看法;各年级组主动开展多种形式的集体学习、小组探讨、沟通探讨活动;广阔老师利用课余时间主动学习、仔细做好读书笔记，撰写心得体会、制定整改措施，学习活动扎实有效。 2、以“修师德 练师能 树师表 铸师魂”为主题，开展了“创先师德师风，遵守十条禁令”老师承诺签名活动。全体教职工在仔细学习我校师德师风建设十条禁令，深刻领悟我校规范老师师德、教学行为承诺五项条款的基础上进行承诺签名，并将承诺书张贴到会议室让大家公开监督，以此作为对广阔教职工师德师风表现的鞭策和警示。 3、仔细组织老师进行师德反思和自查自纠活动。老师人人自查自摆，开展指责与自我指责，从现在做起，从我做起;领导起模范带头作用，公
11、正治校，发觉什么问题就处理什么问题，努力把工作做实、做严、做细。学校领导班子成员分工负责在挂钩年级组进行调查了解，经过综合整理，制定了师德师风建设整改方案，确定了整改目标、整改责任分工、提出了整改措施。 4、开展“强师德、树形象”大探讨。五、六月份，学校开展“强师德、树形象”大探讨，掀起师德师风教化新高潮。刘安校长引导老师们紧紧围绕如下六个方面开展大探讨：新时期怎么才能当好老师?“强师德、树形象”与依法执教、廉洁从教的关系。“强师德、树形象”与德育为先、严谨治学的关系。“强师德、树形象”与敬重学生人格、为人师表的关系。谈谈自己身边“强师德、树形象”好的典型人物。谈谈自己身边有无违反师德规定的现
12、象。学校实行“集中自学分组再集中”的方式确保有效开展学习探讨活动，即：先在全体老师会上布置大探讨题目、要点和要求;个人自学，查找资料、查摆问题，草拟各自心得体会;年级组探讨，理清头绪，抓住重点，写出要点;集中汇总，将各年级组上交的材料再分类整理，仔细剖析，总结反思，制定整改方案，落实整改措施。 5、开展师德征文活动。九月份学校在老师中进行了“立德树人、立教圆梦”师德征文竞赛，全校教职工人人参加，从中评比出一等奖4篇、二等奖10篇，学校赐予表彰;4篇一等奖征文上送县教化局参与评比。 6、开展争做“四有”好老师活动。9至10月份结合师德师风建设和党的群众路途教化实践活动，主动引导全体教职工树立坚决
13、志向信念、养成高尚道德情操、驾驭扎实学识、永怀仁爱之心。学校充分利用网络资源，在平远县第三小学网站上登载有关通知、学习材料、心得体会，便利大家查看、沟通。各年级组细心组织老师围绕讲话精神绽开探讨，根据重要讲话要求，进一步加强中华优秀传统文化教化、努力呵护青少年学生的文化基因，着力将中华优秀传统文化融入到各门课程之内，渗透到学生思想相识之中，落实到学生言行举止之上。大家围绕提出的做一名“好老师”的标准和要求进行深化的探讨，并结合各自的工作实际，畅谈如何落实习老师节讲话所提出的好老师的四条标准，在教书育人过程中坚决贯彻提出的要求，做忠诚于教化事业、人民满足的“四有”好老师。 7、师德师风建设与教学
14、科研工作紧密结合起来。课堂是每位老师参加师德师风建设的主阵地，为了让老师在课堂这个舞台上展示自己的职业道德素养，学校通过加强教研活动、组织老师参与送区域教研和送教下乡活动，黄莹、刘雪芳、林利珍三位老师的示范课受到与会老师的一样好评。 8、师德师风建设与加强学校内部管理、平安文明校内创建紧密结合。针对我校个别教职工劳动纪律观念淡漠，事业心和责任感不强以及外操场、校道周边车辆多给学校的平安工作提出了很大的挑战。为此学校除了对老师进行正确引导的思想工作外，对个别老师进行谈心、警示，加大了劳动纪律的检查力度，加大了对课堂教学尤其是科任课堂教学、体音美课堂教学的巡察力度，加大了对学生课间、上学进校内、放
15、学路队的巡查力度。目前我校的教学秩序，校内平安形势良好，受到家长及社会各界的好评。 9、营造良好的舆论氛围，做好宣扬工作。为主动创建条件营造开展党的群众路途教化实践活动和师德师风建设活动氛围，学校加强信息反馈，在细心组织实施、有效开展督促检查的基础上，刚好向上级相关部门报送简报信息，反馈有关活动状况。同时充分发挥平远县第三小学网站、平远教化信息网、平远宣扬、梅州域网等媒体的作用，加大宣扬力度，进行全方位、立体化的宣扬和跟踪报道，为活动的领先起步，扎实推动，供应了牢靠的舆论支撑。“平远县第三小学”网站开拓了师德建设专栏，下设“上级文件、“学习资料”、“身边榜样”、“特色活动”、“制度建设”、“活动报道”六个小专栏。到目前为止，已经上传文件通知9份、学习资料5份、身边榜样5个、特色活动资料15份、制度建设资料7份、活动报道26篇，共64份资料。全年报送资料信息11份;撰写有关师德师风建设活动报道22篇，其中在平远教化信息网登载15篇，在梅州域网登载15篇，在平远宣扬登载2篇。平远县第三小学“三个较真”推动党的群众路途教化实践活动20_年4月28日在平远县教化局开展党
