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1、关于小学教导处教育工作计划八篇充分发挥教导处的服务、督查、指导、评价的功能，全力打造优质教育品牌，全面提升学校核心竞争力。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的关于小学教导处教育工作计划八篇，希望对大家有所帮助。关于小学教导处教育工作计划八篇 指导思想：深入实施素质教育，以绿色指标为引领，对接杨浦区整体教育综合改革的各项工作，深化推进基于课程标准的教学与评价的工作，大力转变教师的教学手段，着力减轻学生过重负担，提升学科教学质量，为每一个孩子的健康快乐成长打好坚实基础。工作重点：1.进一步加强教学管理，规范课程教学工作，明确减负增效具体要求。2.以绿色指标为引领，运用指标结果调整课堂教学行为
2、和策略，积极推进创智课堂实践，努力提高教育教学质量。3.继续深化基于课程标准的教学与评价工作的实施和探索，编制校本作业，尝试开展语文、数学、英语学科基于课程标准的学科测试命题研究，全面落实好等第制评价。主要工作：一.落实常规，加强管理1.依法执教，落实课程严格执行学校课程计划，按规定开齐开足全部课程。基础型课程要关注学生学习习惯和高层次思维能力的培养，拓展性课程要凸显学生的选择性和兴趣激发，探究型课程要重视过程性。继续推进学校课程领导力研究，加强学习，努力提高教师执行课程计划的法规意识和能力，规范教师教学行为，统筹安排，科学梳理。2.教学流程，常抓不懈进一步完善教学管理制度。基于校情，基于随机
3、式调研情况，不断修订和增订教学管理制度，促进教学秩序常态化发展。本学期教导处将协同各学科教研组，从学校实际出发，对原有的一些教学管理制度进行重新修改与调整，尤其是减负增效的措施，各学科作业规范细则，作业备课检查的量表等，组织教师开展教学管理制度的学习活动，以制度来约束、规范教师的教学行为。教导处将继续从教学常规抓起，通过有效评价与激励，促进教师焕发工作的主动性、积极性和创生性。教师在平时的教学中要努力做到：备课钻研要深，课堂执行要实，过程调控要活，布置作业要精，当面批阅要勤，教学评价要全，学生负担要轻，教学质量要高。本学期教导处日常工作将进一步加强巡视与督查，通过检查不断促进教学工作的有效提升
4、。确立质量立校意识，增强教师质量提升的责任感和紧迫感。教导处将继续抓好学科质量监控，切实减轻学生过重的课业负担。本学期教导处将定期组织开展学科单项测试工作，重点关注五年级毕业班的教学质量，通过召开任课教师会议、学习困难学生座谈会、质量监控等措施，及时发现问题，找寻对策，力争使我校的教学质量在原有基础上有所提高。3.听课研讨，有序开展广泛开展听课活动。本学期将继续组织好校级各类教师的课堂教学交流活动，备课组主题研讨课，每月师徒结对的邀请课等听课活动，通过公开教学全方位展示校内优秀教师的风采。教导处还要将随堂课等活动落实到每周的工作安排中。通过加强听课研讨，促进教师间业务学习和交流。二.深化课改，
5、扎实研究1.学习理论，丰厚底蕴进一步加强理论学习，组织教师认真学习教学规章制度，研究学科课程标准，深入领会课改精神，充分把握其精髓，转变教育观念，主动获取新课程理念，并将新课程理念，运用到自己的教育教学中去，并进行课堂教学改革的积极探索。加强教师基本功训练，深化教学研究，分阶段、有步骤地组织专题化、系列化的主题研讨，以主动反思、解决教学中的实际问题为导向，促进教学研究与教学实践的有效互动，优化教师能力建构，丰厚教师的底蕴。认真开展教科研的研究工作，以科研促教研，促进学校各项工作的提升。本学期教导处将根据区教育局的部署，按照时间结点，认真做好20xx年课题成果申报工作，召开校总课题的开题论证会。
6、组织教师认真研读中小学基于课程标准的学科命题测试框架，尝试开展语文、数学、英语学科基于课程标准的学科测试命题研究。2.聚集课堂，提高效率聚焦课堂，向课堂教学要质量。本学期将继续深化创智课堂的教学实践，以小学创智课堂教学评价量表为指南，进一步指导并强化教师在课堂教学行为中的创智元素。以推进创智课堂建设为切入口，各教研大组、备课组要确定好本学期教研活动研究的主题，充分挖掘教材中的创智点，积极开展创智元素进课堂的教学研究活动。本学期教导处将组织全体教师参与区创智课堂理论与实践课程的培训，安排好教师的研究课。3.教研实践，核心引领学科研修活动是整体提升学校课程实施品质的关键。各教研组、备课组均要立足学
7、科教学现状，分阶段制订明确的学科研修目标和研究专题，以扎实的专题研究提升学科研修的品质。各备课组落实减负工作，加强作业设计的研究，编制适量的学科校本作业。依据学校及教导处工作计划，各教研组要认真拟定本学科的研究主题，制定好本学期的大组活动计划，安排好教研活动的行事历，确保教研活动的质量。各教研组大组每双周进行一次教研活动，时间安排在周五下午。教研组、备课组活动要确保有一定的质量，教研活动要做到：（1）每次活动事先有组织，有安排，让每个人在活动前明确主题，有所思考，有所准备。（2）每次活动中增强伙伴间对话，增强思维交锋的力度，鼓励质疑，鼓励争辩，每个人都要发表自己的见解。研讨气氛更浓，避免走过场
8、，走秀。结合教研活动，本学期还要组织开展好教师的基本功训练。每学期开展一次学科专业知识学与练，基本功训练做到既抓专业基本功训练，又抓学科基本功训练。通过系列化的基本功指导与训练，促进教师快速提升。三.培养能力，提高素养1.教学评价，有序推进依托各类市、区、校级培训，进一步转变教师教学理念深入实施基于课程标准的教学与评价，教导处将与学科教研组一起根据学科特点，深入分析、细化学科课程标准，从学习兴趣、学习习惯、学业成果三个维度进行分项等第评价，评价强调融入教学，更关注学生的个性特长与成长变化。在平时的教学过程中进一步落实分项评价、过程性评价及具有学科课程特色的评价形式，修订评价量规，积累案例，形成
9、稳定的经验。以绿色指标和基于课程标准的教学与评价为指导，本学期将继续做好向一、二年级的家长开放工作。一学期共开放4次，3月、4月分别为一、二年级创智课堂教学专场；5月为一年级主题教育活动专场；6月为大队集会专场。一月一开放，请家长走进学校，家校携手共同构建起学校、家庭、社会的大教育环境，为孩子的健康成长奠定良好的基础。2.实践活动，培养能力积极开展综合实践活动，培养学生的综合能力。针对学生的实际情况，开展适合学生需要的实践活动，在实践活动中培养学生多方面的能力。加强学校1758律动体验馆创新实验室建设，在学生中广泛开展韵律操各项内容的训练，选出身体综合素质较好的学生参加我校怀艺宝贝啦啦操队。通
10、过系统健身活动，提高学生综合素质，促进个性特长的发展，塑造学校文化品牌。围绕创智主题，组织开展好学科周活动。本学期各学科教研组要结合自身的学科特点，组织学生开展好语文周、数学周、英语周等学科周活动。事先要有设想、有活动方案，活动安排要有组织，做到全员参与，活动形式要新颖，有创新。3.艺体活动，发展特长严格执行有关法规规章，通过体育课、体育活动课和课间大活动等确保学生每天有一小时的体育活动时间。加强学校体育社团建设，教导处将积极配合体育室高质量地组织好学生运动会，积极参与市、区级各类体育比赛，力争在比赛中取得佳绩。进一步加强艺术社团的建设，打好参与市、区各类比赛的基础，不断提升学生的艺术人文素养
11、，让学生充分感受艺术教育的魅力。本学期将配合德育室精心地策划好校园艺术节活动。四.其它工作。学校教导处将以高度的责任心和认真负责的态度，细致、稳妥地做好学生的学籍管理、一年级新生招收和五年级毕业班工作。教导处将严格按照有关法律、法规和文件精神，在区教育局的统筹指导下实施招生；通过定期召开毕业班教师会、学生会、家长会等，加强对毕业班的管理工作。关于小学教导处教育工作计划八篇 一、指导思想：以教体局教学要求及学校工作计划为依据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，认真抓好教学常规管理，扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌，用上乘的质量赢得社会的赞誉。二、工作目标：1、扎实新
12、课程背景下的课堂教学研究，实践新课程并在实验中不断反思、总结2、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。3、加强常规管理，提高管理效益。4、加强教学质量管理，全面提高教育质量。三、具体工作安排：（一）落实常规要求，提高管理效益。规范有效的管理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要保证。本学期要加强以下几个方面的管理：1、加强各学科备课管理。、所有开设的课程都要书面备课，杜绝照抄照搬教案。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学
13、行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。我们提倡写实用教案、创新教案和个性教案。同年级同学科如果用相同教案，也要凸现个性，在教案旁根据学生实际进行恰当修改。、加强集体备课、研讨。各教研组继续加强集体备课管理。从求实效，求发展出发，做到三研究三统一即研究教材、研究学生、研究习题，统一进度，统一检测，统一质量分析。年级组长要注重过程资料积累，期末上交教导处。对备课中出现抄袭现象的教研组，评优时实行一票否决制。2、加强作业管理。为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，
14、作业设计突出五性：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求教师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。3、加强课堂教学管理。大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到：提早进教室，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势：留有充足课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂，其它课作业当堂完成。4、严格执行各项法规。各位教师要严格执行新课程标准和课时计划，认真执行三表，不私自调课，不擅离教
15、学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要到教导处安排好课务方可离开（特殊情况除外）。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。5、加强质量监控，注重过程管理。研究如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，要采用多种形式对各学科的质量进行调研，语数外要认真做好单元质量分析。教研组长要及时深入了解反馈情况，认真指导，有效控制质量过程。同时，要加强各训练队的培养，多出特长学生，多出成果，努力在各级比赛中获奖。以上各项常规要求与教师月考核挂钩，做到及时反馈，及时改进。（二）扎实开展课堂教学研究。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化新课改背景下的课堂教学研究。本学期，要以迎接县、镇教委对我校检查考核为契机，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，争取在县、镇课堂教学评比活动中取得好成绩。语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。1、课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量。学校给学生推荐课外阅读目录，着力培养学生课外阅读
