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1、二年级体育实践课教案第一课学习目标：（1）知道游戏的方法、规则和要求。（2）能辨别信号，迅速作出判断，快速起动。（3）游戏中能表现出机智、果断和诚实的良好品质。学习内容：（1）游戏：黄河、长江。（2）游戏：:红旗、绿旗。教学过程教法提示（1）向学生介绍黄河、长江的地理位置和特征，以及游戏的方法和规则。（教师讲解新学期的新要求，并对学生进行简单的队列队形练习。）（2）请学生配合示范游戏方法，强调看清或听清信号后快速起跑。（教师充分调动学生学习的积极性。）（3）指导学生分组练习不同姿势(面对、背对、蹲立等)的起跑，提示学生注意力集中是快速起动的关键。（教师同学生共同练习。）（4）组织学生集体进行游
2、戏比赛，教育学生注意安全。（教师及时给予学生鼓励和表扬。）学法提示（1）知道长江是我国第一大江，黄河是我们的母亲河，并记住它们的地理位置。（学生乐于了解黄河长江的知识。）（2）仔细观察老师和同伴的演示，记住游戏的方法和规则，了解游戏的重点。（3）分组进行练习，体会快速起动的方法，并能做出各种姿势的快速起动动作。（学生相互学习，相互纠正动作。）（4）集体听或看老师的信号进行游戏比赛，比比谁的反应最快。（学生要积极投入到游戏活动中去，每位同学为本组争取好成绩,游戏中，学生要注意安全，要遵守游戏规则。）二年级体育实践课教案第二课学习目标：（1）知道游戏的方法和规则。（2）掌握变向跑的动作方法。（3）
3、能互相合作，按规则进行游戏。学习内容：（1）跑：变向跑。（2）游戏：“穿过小树林”。教学过程2教法提示（1）讲解游戏的规则和方法，重点提示“穿过小树林”游戏中的变向快速跑的动作。（教师带领学生进行定向跑练习，教师指导学生变向跑的方法。）（2）组织学生分散练习游戏中变向跑的动作。（3）组织比赛，启发学生改变“穿过小树林”的队形进行游戏。（教师调动学生学习变向跑的积极性。）学法提示（1）通过老师的讲解和示范，知道游戏的方法和规则，了解游戏的重点。（学生注意力集中围绕教师变向跑。）（2）分散尝试游戏中快速变向跑的动作方法。（尝试做中有疑问向老师询问。）（3）分组游戏中，遵守规则，相互合作，比比哪组最
4、快，体验游戏的乐趣。（学生在练习中注意安全。）二年级体育实践课教案第三课学习目标：（1）知道跳跃运动前做好下肢准备活动的方法。（2）学习助跑几步，一脚踏跳，双脚落地动作，感受跳跃的乐趣。（3）在学习中充分展示自我，体验成功的乐趣，增强自信心。学习内容：（1）跳跃：助跑几步，一脚踏跳，双脚落地。（2）游戏：“过小沟”。教学过程教法提示（1）播放郊游歌曲，用生动的语言和儿歌引导学生做好跳跃前的准备活动。（2）设置“过小沟”情景，假想跨过去的方法，启发学生尝试多种“过小沟”方法。（教师启发学生的可创造性，让学生充分发挥想象力。）（3）鼓励学生想象，引导他们总结出“过小沟”的方法，即助跑要有一定的速度
5、，单脚起跳便于发力，双脚落地平稳。（教师带领学生一起玩“过小沟”的游戏，给学生体会的机会。）（4）示范“过小沟”的动作，重点讲解单脚跳、双脚落地的动作方法，指导学生从助跑3步、5步、7步的动作练习。（教师多给学生练习的机会，对个别学生加以指导。）（5）设置不同宽度的沟面，引导学生自选练习。学法提示（1）在音乐伴奏下，充分活动身体，懂得运动前做好准备活动的重要性。（学生认真听，注意音乐节奏。）（2）相互观察、讨论,尝试“双脚蹦过去”、“单脚跨过去”“助跑几步再跳过去”的动作方法。（3）尝试、体验自己的想法，得出“过小沟”的最好办法是：助跑几步，单脚起跳，双脚平稳落地/（充分给学生自由发挥，自主创
6、新的机会。）（4）自由结伴人一组，互帮互学，互检互评，进一步体验单脚跳、双脚落地的动作方法。（5）根据各自的能力，选择不同的宽度的“沟面”练习。（学生在练习中注意安全。）二年级体育实践课教案第四课学习目标：（1）知道从各个方向传接实心球的动作方法和爱护运动器的知识。（2）能正确做出手递手的头上、胯下、体侧的传、接球动作。（3）游戏中能和同伴相互合作，乐于为集体争光。学习内容：（1）头上、胯下、体侧传接球。（2）游戏：传球乐。教学过程教法提示（1）讲解爱护运动器的具体做法，并请同学配合讲解示范游戏的方法、规则，重点提示手递手传、接球的基本动作，组织学生分小组练习。（教师同学生一起游戏。）（2）分
7、组游戏时，先比哪一组传球好，再比哪一组传的快，游戏中，对学生间相互配合的过程环节进行指导。（教师巡间指导，并给予一定的鼓励。）（3）先组织单一形式的传球，等学生熟练后再进行头上、胯下、体侧混合传球比赛。学生间的距离和实心球的数量和重量，可根据学生的实际情况而定。（教师让学生分组，分别进行比赛。）学法提示（1）认真听讲，明白爱护运动器的道理，仔细观察同伴的演示，自我尝试、领会游戏的方法、规则，掌握传接球的动作方法。（2）知道游戏中传接球的重要性，体验团结一致、相互配合是取胜关键。（传球中，组与组之间要相互配合，做到快。）（3）积极参加游戏，与同伴密切协作，在熟悉的情况下增加球的数量、加快传球速度
8、，体验游戏的乐趣。（传球过程中，遵守游戏规则。）二年级体育实践课教案第五课学习目标：（1了解前滚翻动作方法。（2）能做出有高向低斜坡上的前滚翻动作。（3）通过垫上拉伸练习，提高身体柔韧素质。学习内容：（1）垫上柔韧性练习。（2）由高向低斜坡上的前滚翻。教学过程教法提示（1）启发学生做好练习前的准备活动，联系“小皮球，跳、跳、跳”的团身蹲跳动作。（教师可以采用多种方法练习团身前后滚翻）（2）组织学生复习团身前后滚动动作。（3）讲解、示范前滚翻完整动作，重点提示团身滚动式蹬地提臂收腹后脑先着垫的动作。（教师边讲解边示范,效果会更好）（4）与学生一起演示保护与帮助的方法，组织学生练习有高向低斜坡上的
9、前滚翻动作。（教师多巡回指导）（5）练习前教育学生上体育课时身上不能带坚硬物件，以免发生伤害事故。学法提示（1）充分做好腰、腹、韧带的活动，通过团身蹲跳动作的练习，体验团身的感觉。（学生对小皮球跳动作方法多加以拓展）（2）两人一组，复习团身滚动动作，进一步体验滚动时团身要紧。（3）观察老师完整的前滚翻动作，形成前滚翻完整过程的动作表象，记住动作环节。（4）两人一组自由结伴，相互保护与帮助练习斜坡上的前滚翻，并尝试下颚夹一张纸进行练习。（让学生做好保护与帮助,对不会动作要及时请教老师）（5）掌握体育活动中的安全知识，形成每次上课前，由组长检查制度。二年级体育实践课教案第六课学习目标：（1）通过练
10、习，提高一脚用力踏跳，双脚轻巧落地的能力。（2）提高身体的协调性，培养合作意识和竞争意识，体验成功和进步的喜悦。（3）对活动表现出积极的态度，并以愉悦的心态参加练习。学习内容：（1）跳跃：助跑几步，一脚踏跳，双脚落地。（2）游戏：跳过横绳。教学过程教法提示（1）组织学生进行跑几步,单脚起跳“采摘”一定高度“果子”的练习（教师可引导学生多种方法起跳动作）（2）介绍在一定高度的跳箱盖上向下跳,双脚落地的动作.(提示提膝缓冲、平稳落地) （3）组织学生练习由高处到低处跳完整动作,提示学生相互学习好的经验。（教师让学生自主创新时,要正确的引导）（4）组织跳过一定高度横绳接力比赛（教师要根据不同学生设置
11、不同高度）（5）组织学生进行交流、评议。学法提示（1）分散进行自我练习跑几步,单脚起跳的动作,重点练习一脚有力踏跳的动作（学生要积极发挥学生想象力）（2）相互保护和帮助,小组练习由高处到低处跳的动作,重点练习轻巧落地（练习过程中学生要注意安全）（3）在重复练习中,尝试手臂侧平举跳下,跳下站稳后两臂侧上举等动作（4）大胆展示自己的动作,评一评同伴的动作（展示自己的动作,集中练习,再分散练习）二年级体育实践课教案第七课学习目标：（1）掌握前滚翻的动作方法,做到前滚翻团身紧方向正。（2）学会在前滚翻过程中保持身体平衡的方法。（3）对完成动作充满自信。学习内容：（1）由高向低斜坡上的前滚翻。（2）平垫
12、上的前滚翻。教学过程教法提示（1）组织学生做好身体有关部位的准备活动和柔韧性练习。（准备活动带些音乐,激发学生学习积极性）（2）演示正误动作,让学生明白两臂同时屈伸用力推垫才能使滚翻方向正的道理。（3）引导学生理解“两脚一同蹬,屈臂快团身,低头紧抱腿,前翻成蹲撑”口诀的意思,启发学生按口诀要求练习。（教师不仅要让学生记住口诀,并要求学生利用口诀到实践中去）学法提示（1）观察老师的示范,比较屈臂用力不同对完成前滚翻动作的不同作用。（让学生观察,并加以体会不同的动作方法）（2）由组长带领,在垫上画两条平行线进行练习,体会手臂同时屈伸平均用力的感觉,做到不仅能翻过去,而且方向正。（学生要多加以练习）
13、（3）练习过程中,相互观察,相互保护与帮助,记住前滚翻的动作口诀,看谁翻的直。二年级体育实践课教案第八课学习目标：（1）能理解游戏的方法和规则,并能自觉遵守,合理运用。（2）能在快速奔跑中较熟练的做出灵活躲闪动作。（3）游戏中能协同动作,体现机智、果断、勇往直前的精神。学习内容：（1）游戏：大鱼网。（2）游戏：冲过战壕。教学过程游戏规则：(1) 发令后才能出发,必须从正面冲过战壕,不得从场外绕过,否则算被拍到。(2) 阻击者不得跑出战壕,只能在战壕内追拍人,不得推拉人和用脚绊人。教法提示（1）结合示范讲解游戏的方法、规则,重点讲解强调快速灵活躲闪的动作方法。（教师用生动形象的语言动作引导学生）
14、（2）请同学配合示范,讲解捕鱼人的动作,并带领学生分小组练习。（教师同学生一起讨论,一起玩游戏）（3）开始可选体力较好者做捕鱼人,捕捉前商讨围捕方法,启发学生运用“避实就虚” “声东击西”“一网打尽”等战术。（教师提醒学生注意安全）（4）根据学生学习情况,可做冲过战壕游戏。学法提示（1）观察老师的示范,知道游戏的方法、规则,了解游戏的重点。（聚精会神地听教师讲解）（2）仔细观察同伴的示范动作,通过自我练习,掌握动作方法。（相互配合,相互学习）（3）每次捕捉前,在组长带领下,讨论确定围捕目标,协同一致地行动,争取不破网。（4）在游戏中不推、拉、冲撞他人,注意安全。（学生遵守游戏规则）体育实践课教案第九课学习目标:（1）了解用手拨、抛、滚实心球的方法。（2）能较好地控制球，准确地做出拨球、抛、滚球的动作。（3）能开动脑筋，想出多种拨、抛滚实心球的方法。学习内容:（1）拨、抛、滚、实心球。(2)游戏：“棍球乐”教学过程教法提示（1）分别讲解示范拨实心球的动作方法，重点提示要根据实心球球性做动作。（教师带领学生充分做好准备活动， 介绍拨、抛、滚、实心球）（2）组织学生结伴练习拨球前进的动作，提示动作的协调性。（教师带领学生做拨球的练习）(3)组织学生面对面站立，相互进行双手、单手、正面和侧面抛地滚实心球练习。（两人相互配合,相互纠正动作）(4)启发学生想象，
