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1、文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。搭建适合幼儿成长的平台 创造适合幼儿发展的教育博兴县第一小学幼儿园发展侧记山东省博兴县第一小学幼儿园位于美丽的黄河三角洲腹地、马踏 湖畔、七仙女和董永传说故事汉孝子董永的故里。现有博兴一小校外 幼儿园、校内幼儿园、兴福幼儿园三处，在园幼儿千余名，教职工 80人。风雨同舟济沧海，鹤群合立托云帆。经过几年的发展，幼儿 园先后被评为山东省示范幼儿园、滨州市十佳幼儿园、山东省十佳幼 儿园、山东省学前教育先进单位、全国尝试教学研究先进单位。“从事教育这项崇高事业就是教育好孩子，为孩子提供最适合他们发 展的教育，为孩子提供不尽
2、的精神食粮，为孩子的一生幸福奠基。” 这是博兴县第一小学校长、山东省七届、八届人大代表、全国骨干校 长、全国优秀教师高桂荣同志和她的同事们执着而忠实的实践。1997年2月，博兴县第一小学幼儿园，作为博兴县第一小学的 家庭成员，与学校相继创建。起初百业待兴，作为校长的高桂荣同志 没有把幼儿园看成学校的“摇钱树”，而是把幼儿园作为学校教学发 展的基石，放在了优先发展的地位，在园舍的建设上投入了巨大的精 力和财力，经过高桂荣校长和校委会成员集体商议决策，将各单位捐 助的五十多万元首先用于幼儿园的建设，同年8月建起了容纳六个班 的幼儿园综合楼，再加上学校教学楼内的6个学前班，解决了规划区 内学前儿童的
3、入园问题。到了 1999年初，随着幼儿教育的发展，城 区取消学前班，这时有200多名幼儿将无处入园。面对200多名孩子的入园问题和学校困难的经济，高校长毅然决定建新园，正如她说的：“再难也不能亏了孩子，幼儿园不但要扩建， 并且要建高标准的。”建新园是拍板了，可地皮从哪里来、钱从哪里 来？作为女校长的她失眠了，但内秀刚毅的高桂荣校长并没有被困难 吓倒，她首先跑征地选园址。精诚所至金石为开，经过她不懈的努力、 执着的诚心和心系孩子的人格魅力，打动了博兴镇西古王村父老乡亲 的心，无偿送给学校30多亩地用来建造幼儿园。地是有了，但这块 地是个低洼的池塘，要填平这块地需要二十多万元的资金，她就和全 体教
4、职工在刚住过宿舍楼经济紧张的情况下，一起集资垫平了这块 地。对于建楼的资金，她做了一个大胆的尝试：建一栋商品宿舍楼向 外出售，将这部分资金用于建造幼儿园的园舍。结果投资二百多万元 建起了 10个班规模的幼儿园综合楼，面对空徒四壁的大楼，孩子还 是不能入园，高校长拿着自己的房权证作抵押贷款三十多万元，又从 社会上集资五十多万元，高起点高标准配备了幼儿园的设施，使一座 现代化的自然化的幼儿园连同高桂荣校长执着为孩子的人格，矗立在 了齐鲁大地上。在建园的过程中，没用国家投入一分钱，积极探索了公办民助的 办园模式。现在博兴县第一小幼儿园运用这一办园途径，在博兴县兴 福镇建起了一所高标准的幼儿园。（四）
5、雄厚的师资力量按省规定配备各类工作人员。每班有专职教师2人，保育员1人。 园长大专学历，从事学前教育工作15年，小学高级教师职务，并取 得了园长岗位培训合格证书；专任教师的幼师专业达标率80%，60% 学历达到了专科以上文化程度，现有9人正在进行学前教育自学考试 本科段的学习，持证上岗率达100% ；保育员都达到了中专以上文化 程度，100%受过专业培训；保健医生毕业于滨州卫生学校，医士职 称；炊事员和财会人员高中以上文化程度，100%受过专业培训，并 持证上岗。重视对教师的培训提高工作。根据幼儿园教师队伍的梯队特点， 制定了详实科学的培训计划和明确的培训目标，开展了 “手拉手一帮 一”长期培
6、训机制，在上半年对新招聘的年轻教师进行了全方位的培 训，包括幼儿园工作规程、幼儿园管理条例、幼儿园教育指导 纲要（试行）等法规的培训；做人、爱孩子、热爱教育工作、仪表 等职业道德的培训；钢琴、舞蹈、美术、声乐等专业技能的培训；钢 笔字、普通话、教案的书写、备课与教法、课堂的教授等教学基本功 的培训；教研组长、教研主任、园长等定期听课指导，都取得了比较 显著的培训效果。老教师和有经验的教师加强了读书自学和同事间的 相互学习。使全员教职工不断加强职业道德的学习和专业素质训练， 热爱教育事业，热爱幼儿，努力提高工作效率。制定了科学的一日生活作息制度，并将其落实到幼儿的在园一日 生活中，采用符合幼儿年
7、龄特点的教育内容和教学方法，整合各种教 育资源，运用集体教学、小组教学和个别辅导等组织形式，引导幼儿 主动活动，注重因材施教。在五领域教学的基础上，开展了国画教学、 轮滑教学、神奇龟多媒体网络教学、识字教学、古诗文与艺术教育 的整合园本化教学，并取得了丰硕的成果。幼儿的国画作品在全国 少儿绘画比赛中有80人次获奖，金奖、一、二等奖28人，轮滑教学 有30多个孩子参与，现在不到一个月的时间所有孩子都能独立活动， 多媒体网络教学大班的孩子都喜爱参加，古诗文与艺术教育的整合 作为我们园的园本特色开发，开展两个多月来，内容非常丰富，将诗 歌、童谣、童话、古诗有机的与书法教学、识字教学、美术教学、体 育教学等各领域的教学有机整合，并用幼儿的故事配画作品装饰环 境。有目的有计划的开展了体育活动，每天户外活动时间在2小时以 上；以科学的态度和方法开发幼儿的智力，培养创新能力；把握幼儿 期德育特点，重视情感、品德行为习惯和良好个性的教育；以游戏为 基本活动，萌发了幼儿感受美和表现美的情趣和能力。
