第四军医大学研究生课程教案

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1、第四军医大学研究生课程教案实验动物学课程负责人：师长宏 副教授训练部实验动物中心二一年九月研究生课程教案课程名称实验动物学（绪论）课程类型公共课程学时3授课时间2010.9.13/2010.9.16授课地点研究生院教学馆教员姓名师长宏职称副教授教 研 室实验动物中心教学目的：掌握实验动物学的基本概念和研究内容，了解实验动物国家标准和最新研究进展内容（基本点、重点、难点）：第一节 实验动物学的基本概念及基本内容（大课讲授）重点掌握第二节 实验动物学在医学生物学中的地位和作用（大课讲授）第三节 实验动物学国内外发展概况（大课讲授）授课方式（讲授、讨论、实验、演示等）： 大课讲授和讨论教材、参考书或

2、资料： 医学实验动物学刘恩岐 主编 科学出版社 2008.5 教 学 内 容教学设计讲授课教案应包括：1、课前引导；我们日常生物中接触的各种动物，实验动物只是其中的一个很小分支。2、讲授的主要内容（1）实验动物定义：是指经人工饲育，对其携带的微生物实行控制，遗传背景明确或者来源清楚的，用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。（2）实验动物的分类：按动物学分类为界、门、纲、目、科、属、种；按遗传学控制分类为近交系(inbred strain)、封闭群（closed colony）、杂交群(hybrids)；按微生物学控制分类为普通动物(conventional animal, CV

3、)；清洁动物(cleaning animal, CL)；无特定病原体动物(specific pathogen free animal, SPF)、无菌动物(germ free animal ,GF)（3）实验动物学定义：（Laboratory animal sciences）是以实验动物为主要对象和研究重点，以服务于动物实验为工作目标和探索方向的一门综合性、应用性学科。概括地讲，实验动物学是研究实验动物和动物实验的一门学科。介绍实验动物的基本内容：a、实验动物遗传育种学b、比较医学c、实验动物医学d、实验动物营养学E、实验动物微生物学与寄生虫学 F、实验动物环境生态学g、实验动物技术（4）实验

4、动物科学国际发展概况实验动物标准化实验动物使用总量下降高质量实验动物使用量增加 实验动物品种、品系增加 (478, 234)实验动物模型走向商品化 实验动物替代材料的应用和替代方法的研究发展加快 实验动物饲育应用等级质量较高实验动物品种品系齐全，根据不同的实验选用不同的品种品系从事实验动物和动物实验的专业技术人员素质较高动物实验环境设施条件较好动物质量检测严格实验动物的饲料及垫料动物保护主义和替代物的研究（5）我国实验动物科学发展简况我国实验动物科学的发展比较缓慢。解放前只有少数高等院校、医药部门进行一些实验动物工作，主要是繁殖一定数量的各种实验动物。 目前，我国已建立起四个国家级实验动物中心

5、：天津实验动物研究中心、北京实验动物研究中心、上海实验动物研究中心和云南灵长类实验动物中心（6）我国实验动物科学新动态a、全国2002.5.1日统一实施许可证制度。b、全国2002.5.1统一实施2001实验动物新国标。c、有关从事实验动物和动物实验的单位引种必须到国家指定的种子库引种。 d、全国实施实验动物福利法和实验动物替代物研究。E、从事实验动物和动物实验的单位都必须使用符合国标的实验动物标准饲料。F、从事实验动物和动物实验的有关人员必须持证上岗。 （7）实验动物在医学生物学中的地位和作用在生命科学研究中，必须借助实验动物去探索生物的起源，揭开遗传的奥秘，研究各种疾病的机理。 在医药研究

6、、试验与生产中，实验动物做为人类的替身、承担安全评价和效果试验。在生命科学领域绝大多数研究课题的确立、科研成果水平的高低，都与实验动物的质量息息相关生命科学研究领域许多里程碑式的研究成果，来自于实验动物。（8）实验动物管理法规实验动物管理条例实验动物国家标准实验动物质量管理办法实验动物许可证管理办法(试行)3、课堂研讨；动物实验研究是否涉及论理学问题？a、生命科学研究中实验动物正在遭受痛苦 b、动物实验：赞成者的伦理依据c、动物实验：反对者的理由d、动物权利运动的兴起E、实验动物福利4、参考资料介绍；施新猷.人类疾病的动物模型.北京:人民卫生出版社，2008年9月。秦川.医学实验动物学.北京:

7、人民卫生出版社，2008年11月。5、课后任务布置等。自学实验动物在生物医学研究中的应用，查阅有关AAALAC认证的信息，了解国际权威的实验动物研究基地 The Jackson Lab 授课人（签字）： 讲授课教案应包括：1、教学内容重点难点标注；教学的重点是实验动物和实验动物学的定义。 2、基本教学策略（如精讲、略讲、案例介绍、演示、研讨等）； 精讲实验动物的相关概念和分类，略讲实验动物在生物医学研究中的作用。介绍实验动物科学的最新发展动态。3、课件、教具的使用时机和方法等。介绍我中心的相关情况，幻灯、图片展示我国目前从事实验动物生产供应的单位约有300多家，年供应标准化实验动物1900多万

8、只。介绍军队实验动物从业人员培训的相关制度，图片和幻灯展示研究生课程教案课程名称实验动物学（常用实验动物特点及应用一）课程类型公共课程学时3授课时间2010.9.17/2010.9.20授课地点研究生院教学馆教员姓名师长宏职称副教授教 研 室实验动物中心教学目的：了解常用实验动物的特点及应用。重点掌握小鼠、大鼠的特点及应用内容（基本点、重点、难点）：第一节 小鼠的生物学特点（大课重点讲授）第二节 小鼠在生物医学研究中的应用（大课讲授）第三节 大鼠的生物学特点及其在生物医学研究中的应用（大课重点讲授）授课方式（讲授、讨论、实验、演示等）： 大课讲授+课堂讨论教材、参考书或资料： 医学实验动物学刘

9、恩岐 主编 科学出版社 2008.5 教 学 内 容教学设计讲授课教案应包括：1、课前引导；实验动物研究中使用的大小鼠与日常生活中见到的大小鼠有一定的相似性，介绍大小鼠的起源。2、讲授的主要内容（详略得当，应体现教学的信息量和宽广度）；小鼠的生物学特性和解剖生理特点小鼠属于脊椎动物门，哺乳纲，啮齿目，鼠科；成熟早，世代间隔短，繁殖力强（6-15，6-9胎）体形小，易于饲养管理；性情温顺，胆小怕惊；不耐饥饿、冷、热，出汗易得病死亡，对外来刺激极为敏感，对外界环境适应能力差，便于提供同胎和不同品系动物；喜居于光线暗的安静环境，习于昼伏夜动；体小娇嫩，对环境的适应性差；成雌鼠在动情周期不同阶段，阴道

10、粘膜可发生典型变化；下颌骨的喙状突较小，髁状突发达，运用下颌骨形态的分析技术，可进行近交系小鼠遗传监测；染色体为20对，寿命达2-3年；有多种毛色。面部尖突，嘴脸部有19根触须，尾长与体长相等小鼠无汗腺,尾有四条明显的血管,背腹面各有一条静脉,两侧各有一条动脉.小鼠胃容量小,约1-1.5ml,功能较差,不耐饥饿,肠道短,盲肠不发达.雌性为双子宫,呈“Y”型。淋巴系统发达，外界刺激可使淋巴系统增生，易患淋巴系统疾病。小鼠的生理学特点性成熟：雌鼠3550日龄，雄鼠4560日龄 性周期：45天；妊娠期：1921天；哺乳期：2022天；体温：36.5；心率：600（328780）次/分；血压：10.8

11、18.1Kpa（81113mmHg）；呼吸率:163(84230)次分。 小鼠的选择首先要考虑小鼠是否符合国家标准；按照实验目的和要求来选择；不同季节和昼夜不同时间，动物机体反应性有一定改变；不同种、同种而不同品系的小鼠对同一实验处理反应有很大差别；年龄应尽可能一致，体重应大致相近，一般不应相差10%。小鼠性别，在实验研究中，如无特殊要求，一般宜雌雄各半，以避免由于性别差异而造成的误差。有些药物的作用不受性别影响，则可不分雌雄，任意迭用一种性别。生理状态和健康情况，小鼠处于怀孕哺乳等生理状态时，对外界刺激的反应常有变异，无特殊的实验目标管理的，不得混入，以减少个体差异小鼠得主要品种、品系C57

12、BL6（B6）小鼠；C3HHe(C3)小鼠；BALBc(C)小鼠；DBA2(D2)小鼠；TAl(津白1号)和TA2(津白2号)；615小鼠；KM小鼠；NIH小鼠小鼠的饲养管理环境：小鼠对环境变化敏感，自动调节体温的能力较差，过冷过热易诱发疾病。笼具和垫料：一般采用无毒塑料制成的透明或半透明的鼠盒，不锈钢丝制的笼盖，饮水器为玻璃瓶或塑料瓶。垫料应有强吸湿性、无毒、无刺激气味，无粉尘,不可食.饲料及饮水：应喂全价饲料，并保持饲料相对稳定。可用高压湿热消毒，另一种为60Co消毒饮用水需经灭菌处理，每周添料,换水3-4次性别鉴定：成年小鼠雄鼠的阴囊明显;雌鼠可见阴道开口和五对乳房.幼鼠主要从外生殖器与

13、肛门的距离判断,近者为雌性,远者为雄性.动物健康外观检查：小鼠健康的标准是食欲旺盛;眼睛有神、反应敏捷，体毛光滑，活动有力；身无伤痕，尾巴不弯曲，天然孔腔无分泌物.大鼠的生物学特性和解剖生理特点大鼠属哺乳纲，啮齿目，鼠科；繁殖快（6-14只）；喜啃咬、夜间活动；性情较凶猛、抗病力强,噪音和不适光照对其繁殖影响很大无胆囊;汗腺不发达,仅分布于爪垫上，主要通过尾巴散热，靠流出大量唾液调节体温.垂体肾上腺系统功能发达，应激反应灵敏；视觉、嗅觉灵敏；大鼠血压和血管阻力对药物反应灵敏，但对强心甙的作用较猫敏感性低671倍；肝脏再生能力强,切除60-70%的肝仍有再生能力;营养、维生素、氨基酸缺乏敏感，可

14、发生典型的缺乏症状。体内可合成维生素C；对炎症反应灵敏，眼角膜无血管；生长发育期长，长骨长期有骨垢线存在，不骨化。子宫为“Y”型双角子宫大鼠主要品系F344；SHR；LEW；LOUC和LOUM；ACI在医学生物学中的应用内分泌研究：大鼠垂体-肾上腺系统发达，应激反应灵敏，适宜作应激模型。内分泌疾病研究上，可找到相应的自发或诱发模型，如尿崩症、糖尿病、甲状腺机能衰退和甲状旁腺功能低下造成的新生儿强直性痉挛等营养、代谢性疾病研究：大鼠对营养物质缺乏敏感，可发生典型缺乏症，是营养研究最早、最多的动物。大鼠体温调节不稳定，实验时应予以注意。药物学研究：药物毒理学；药物药效研究肿瘤学研究：大鼠对化学致癌物质敏感，可复制成各种肿瘤模型，是肿瘤实验研究最常用的实验动物之一。传染病研究，支气管肺炎研究肝胆研究行为学研究