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1、校本培训教案（一）怎样写教学案例培训内容：怎样写教学案例培训目标：1、明确什么是教学案例及教学案例的特征。2、懂得怎样写教学案例，会写标准的教学案例。培训重难点：知道教学案例的写法，能写出好的教学案例。培训过程：一、 什么是教学案例 1什么是教学案例：教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。这可以从以下几个层次来理解： 教学案例是事件：教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它是对教学现象的动态性
2、的把握。 教学案例是含有问题的事件：事件只是案例的基本素材，并不是所有的教学事件都可以成为案例。能够成为案例的事件，必须包含有问题或疑难情境在内，并且也可能包含有解决问题的方法在内。正因为这一点，案例才成为一种独特的研究成果的表现形式。 案例是真实而又典型的事件：案例必须是有典型意义的，它必须能给读者带来一定的启示和体会。案例与故事之间的根本区别是：故事是可以杜撰的，而案例是不能杜撰和抄袭的，它所反映的是真是发生的事件，是教学事件的真实再现。是对“当前”课堂中真实发生的实践情景的描述。它不能用“摇摆椅子上杜撰的事实来替代”，也不能从抽象的、概括化的理论中演绎的事实来替代。落星小学远程教育校本培
3、训教案(二教学目标:知识与技能：通过培训使全体教师会用远程教育资源上课。过程与方法：主讲教师讲解后全体老师动手操作。教学重点： 体全体教师能动手操作。教学难点：全体教师能动手操作。教具：多媒体讲解: 易校长教学过程及教学内容设计：各位老师今天我们一起来学习怎样上现代远程教育电教课。充分利用远程教育资源来调动学生学习的积极性。主讲教师一边讲解一边操作一、 接收教育电视台打开电视机，按节目+，选择视频二、接收机是8990 91，调节音量。二、话筒的使用。用话筒的时候只开MIC1其余的关，声音会好些。三、 DVD的使用方法。连接S视频，要打开供放，声音是通过供放的接出来的。功放的音量只开AUT2好些
4、。四、网上邻居文件的操作首先，在网上邻居里找到工作组中的计算机，打开共享过来的文件夹；也可以把自己的一个文件夹或一个区设为共享，这样到了另一台计算机上可以打开你要的文件了。远程教育校本培训教案(三培训目标：1、掌握Windows2000的启动与退出方法2、熟悉中文Windows2000的桌面3、掌握鼠标和窗口的操作4、掌握汉字的输入方法培训重点：鼠标和窗口的操作、汉字的输入方法培训难点：窗口操作和汉字输入方法培训过程：一、Windows2000的启动出退出1、启动Windows操作：先打开显示器，再打开主机，待屏幕上出现如右图所示的界面即可。讲解：启动Windows后看到的整个界面称为Wind
5、ows的桌面；屏幕最下面一栏称为任务栏；桌面由桌面图标和桌面背景组成。2、退出Windows操作：单击“开始”“关闭系统”，在弹出的“关闭Windows”对话框中选择“关闭计算机”单选按钮，再单击“是”即可。二、Windows2000桌面简介从上图可以看出，Windows2000的桌面一般由桌面背景、桌面图标、任务栏和开始按钮几个部分组成。三、鼠标的基本操作1、单击：按一次鼠标左键。2、右击：按一次鼠标右键。3、双击：快速按两次鼠标左键。4、拖动：按住鼠标左键不放，拖动鼠标。四、如何使用中文Windows2000帮助系统如果在Windows2000操作出现困难时，可以借助中文Windows20
6、00在线帮助功能学习和使用Windows2000。单击“开始”按钮，然后单击“帮助”命令，出现“帮助”主题清单，然后根据自己的需要选择相应的内容。五、窗口操作1、窗口的组成2、移动窗口方法：将鼠标移到标题栏上，按住鼠标左键不放，拖动鼠标即可。3、改变窗口大小方法：将光标移到窗的边缘线上，当光标变为双箭头时，按住鼠标左键不放，拖动鼠标即可。也可按最小化按钮将窗口变到最小，按最大化按钮将窗口变到最大。4、关闭窗口方法：单击“关闭”按钮。六、用“智能ABC输入法”输入汉字1、输入法选择：单击任务栏上的输入法输入法图标“En”，在弹出的输入法菜单中选择“智能ABC输入法”即可。2、汉字的输入方法：如果
7、输入的字不是词语时，则输入这个字的汉语拼音；如果输入的字是词语时，可以只输入这个词语的声母。远程教育校本培训教案(四培训内容：1、信息是如何存放的2、如何浏览计算机软、硬件资源培训目标：掌握计算机中信息资源的存放以及如何浏览计算机中的软硬件资源。培训重点：信息是如何存放的培训难点：如何浏览计算机软、硬件资源培训过程：一、信息是如何存放的、文件及文件名（）在计算机中，各种数据和信息都是保存在文件中的。一个文件是具有某种相当信息的集合。例如：一个应用程序、一个由文字组成的文档都是文件。文件是Windows存取信息的基本单位。（）文件名：每个文件都有自己的文件名，Windows正是通过文件名来识别和
8、管理文件。在Windows中，文件名的命名规则如下：、文件名可以有两部分：主名和可选的扩展名。主名和扩展名由分隔。主名的长度最大可以达到255个字符，扩展名最多为个字符；、除了？/ “ | 之外，所有字符（包括汉字）均可作为文件名；、小写和大写字母在文件名视为不同，但在文件搜索时忽略文件名的大小写。（）通配符：为了同时处理一组文件或文件夹，DOS和Windows 操作系统提供了两个通配符？和。其中，在对一组文件或文件夹处理时：？可代替文件名或文件夹中的任意一个字符； 可代替文件名或文件夹中的任意一串字符；、文件图标和文件类型每个文件在打开前都是以图标的形式显示的。每个文件的图标可能会因为文件类
9、型不同而不同。、文件存放的位置众所周知，文件是存放在软盘、硬盘、光盘等存储器中，为了便于管理文件，把盘分成一级级目录用于存放一些性质相类似的文件。（教师进行演示）、文件夹在Windows中，文件夹是提一组文件的集合，是文件目录概念的延伸，一般情况下，可以把目录同文件夹概念等同，但是，文件夹并不仅仅代表目录，它可以代表驱动器、设备、“公文包”，甚至是通过网络连接的其他计算机。、快捷方式快捷方式通过是指Windows 桌面上或窗口中显示的一个图标；双击这个图标可以讯速地运行一个应用程序，完成打开某个文档或文件夹的操作。二、如何浏览计算机软、硬件资源1、如何应用“资源管理器”浏览信息（1）动与关闭资
10、源管理器（2）查看文件夹及文件（3）如何利用“查看”菜单控制窗口的外观显示（4）如何改变文件和文件夹的属性（5）查看磁盘信息2、利用“我的电脑”浏览信息3、通过“开始”菜单查看信息4、查找文件存放的位置（1）如果只知道某个文件名（或文件夹名），要求查出该文件存放的位置。（2）如果只知道一个文件中某一串字符,要求查出该文件名及存放的位置。注意：如果在查找中，要找的文件已经显示出来，为了节省时间，可单击“停止“按钮来结束查找。远程教育校本培训教案(五(如何运行软件培训目标：1、掌握运行软件的几种方式2、掌握退出软件的几种方式培训重点：启动应用程序的方式培训难点：启动应用程序的方式培训过程：一、启动
11、应用程序的几种方式1、从“桌面”上启动应用程序双击“桌面”上应用程序的快捷方式图标。2、程序“程序”菜单中启动应用程序单击“开始”按钮，再选择“程序”菜单项，最后在弹出的菜单中选择需要打开的应用程序即可。3、从“文档”启动应用程序单击“开始”按钮，从弹出的“开始”菜单选择文档案菜单项，文档列表显示出最近使用过15个文档的文件名，单击想使用的文档，中文Windows98自动打开建立文档的应用程序，同时打开该文档。4、使用“运行”命令运行应用程序单击“开始”按钮，在“开始”菜单中选择“运行”，此时出现“运行”对话框，输入需要的命令及相应的命令参数或选项，单击“确定”按钮即可。5、从“资源管理器”或
12、“我的电脑”中启动应用程序打开“资源管理器”或“我的电脑”，打开应用程序/文档所在的文件夹，然后双击该应用程序/文档的图标。二、退出应用程序1、单击应用程序窗口标题栏右端的“关闭”按钮。2、按Alt+F43、单击应用程序的“文件”菜单，在弹出的文件菜单中选择“退出”命令。平石小学远程教育校本培训教案(六(移动和复制文件及文件夹培训目标：1、建立和更名文件夹2、选中、复制和移动文件及文件夹培训重点：建立和更名文件夹培训难点：复制和移动文件及文件夹培训过程：一、建立文件夹用文件夹可以分门别类地管理文件。在电脑里没有文件夹，成千上万个文件堆放在一起，杂乱无章，难以查找，以在盘上建立文件夹为例，其步骤
13、如下：、在资源管理器中单击盘的图标、单击菜单“文件”“新建”“文件夹”、在资源管理器的右窗口里出现了一个新的文件夹，输入文件夹名称。、用鼠标在窗口空白区域单击，确认文件名称。二、更名文件夹、在资源管理器里单击文件夹、单击菜单“文件”“重命名”，在这个文件夹的名称栏里出现等待输入的蓝条。、输入文件夹的新名称、敲击回车键或在窗口空白位置单击鼠标确认结果。三、选中文件文件的选中是一个基本操作，资源管理器提供了三种选定文件的方法：、选中一个文件，将鼠标指向要选中的文件，单击左键。、选中多个连续文件：选择第一个文件，按住shift键不放，将鼠标移到要选中的最后一个文件上，单击左键。、选中多个不连续文件，
14、选中第一个文件，按住Ctrl键不放，再选中其它的文件。四、复制文件及文件夹在资源管理器中选择一个或多个文件，单击工具栏的“复制”按钮，在资源管理器的左窗格里选中一个文件夹，单击工具栏的“粘贴”按钮即可。五、移动文件和文件方法基本上和复制文件相同，教师进行演示。平石小学远程教育校本培训教案(七(删除和还原文件及文件夹培训目标：掌握删除和还原文件及文件夹的方法培训重点：删除文件、还原文件培训难点：删除文件、还原文件培训过程：一、删除文件及文件夹1、选中要删除的文件或文件夹2、单击工具栏上的“删除”按钮3、在弹出的删除确认提示框中单击“是”按钮。二、还原文件及文件夹文件删除之后，其实当时并没有真正删
15、除，而是系统将文件放在了桌面上的“回收站”里。打开回收站，就可以看到被删除的文件，如果打算撤消刚才的删除操作，可以利用回收站来还原。还原文件的步骤：1、打开回收站2、选择要删除的文件3、单击“文件”菜单中的“还原”。如果确定要把文件彻底删除，只要单击“文件”中的“清空回收站”。平石小学远程教育校本培训教案(八(控制面板培训目标：1、了解控制面板的功能2、会调整系统的日期和时间3、会设置显示器的显示方式4、掌握改变桌面背景和屏幕保扩程序的设置方法培训重点：调整系统的日期和时间及显示器的显示方式培训难点：设置显示器的显示方式培训过程：一、进入控制面板开始设置控制面板二、控制面板的功能控制面板中包含
