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1、幼儿园小班家访工作方案幼儿园小班家访工作方案幼儿园小班家访工作方案1 任何人际关系的相处是互动的，是互相影响的。老师在与家长的交往过程中发挥主动作用，获得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。本班是由51名小朋友组成。在这学期中，将通过家长与幼儿园程度上的配合，用我们的理论与经历指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反应与心得。而这一目的的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：1、家访主要理解孩子的生活习惯，假如遇到孩子自立才能较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的时机。2、理解孩子的个别
2、情况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而理解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。3、理解孩子的兴趣爱好。4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。5、家访工作重点放在那些适应才能价差的孩子身上。柳依馨及班上的几位小朋友由于过度依赖家长。在家访过程中应争对这个情况与家长交流。6、家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应亲密关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长获得联络。7、本学期主要对柳依馨等十位小朋友进展家访。幼儿园小班家访工作
3、方案2 一.情况分析p 家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开场承受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有疑心。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时理解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。二.家长工作目的1.通过交流，
4、家访，理解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3.开展丰富多彩的家园联络活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反应资料的积累工作。4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。三.详细措施1.有针对性的进展家访，理
5、解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。2.办好家长园地向家长宣传科学育儿的知识。3.召开家长会，定期发放调查表。4.进展幼儿保健咨询活动，让家长理解预防疾病的知识。5.进展家长学校讲座，加强家园的联络。6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。9.征求家长意见，做好反应工作。幼儿园小班家访工作方案3 新学期开学前，作为小班的老师，我也是要对学生家庭去做一个初步的理解，去做好家访工作也是为新学期的开场而做好准备，虽然有在线上做一些交流，但是也是需要去实际看看情况，同时也
6、是为了让自己更好的去做好新学期的工作，而此次的家访工作也是要做好方案去执行。小班入学其实也是需要我们老师准备好，生疏的环境，生疏的老师，还有新的小朋友，其实这都是有很多的挑战在等着我们老师的，而提早去孩子们的家中拜访也是可以理解孩子们的一些根底情况，清楚他们在家里的情况，以及家长是怎么样的，其实这也是可以很好的去让自己提早做好理解，也是更好的新学期开展好工作，所以也是要做的，新的班级学生数量并不是特别的多，而且大局部也是住在幼儿园附近，一天可以拜访的家长也是可以多一些，对此我也是根据孩子们的家庭住址去确定好拜访的先后顺序，这样也是可以节约时间，同时也是和家长们聊一聊我们幼儿园的情况，让家长们更
7、加的放心把孩子交给我们，让我们带着着孩子们去成长。在拜访的过程之中，也是要对幼儿们在学校的一个学期教学工作去做简单的介绍以及秋冬季节孩子们在家的情况一个理解，虽然而今有疫情，但是我们这边也是很久没有出现不过也是要做好预防的工作，要和家长们去做好这方面的沟通，假如家访时候有意外的情况也是可能做线上视频的讲解，当然实际的家访其实更能理解清楚孩子们和家庭的情况一些。同时也是可以通过实际的访问理解孩子们的家庭环境，情况是怎么样的，可以更好的在教学上更有针对性一些。去理解孩子们的.兴趣爱好，提早接触孩子，让孩子知道接下来他们要接触的老师是怎么样的，我们也是可以通过近间隔 的理解熟悉孩子，理解他们的性格以
8、及爱好这一些的情况。家访的工作是为了更好的在新学期开展工作，同时也是希望家长们能更积极的配合，孩子的成长也是需要我们老师和家长一起努力才可以做好的。在家访的过程之中也是要根据实际的情况不断的调整方案，去做好工作，来让自己熟悉这一批新入园的孩子，去为之后的一个工作做好准备，我也是相信我能做好，和家长们一起努力把孩子们都教好的。幼儿园小班家访工作方案4 家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一学校，幼儿园的保教工作是否获得良好的效果与家长工作是密不可分的。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比拟忙，一般由祖父母带的比拟多，孩子的自理才能比拟弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应
9、的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太理解。针对以上情况提出：一、目的：贯彻落实新纲要精神，采用各种渠道，保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经历，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心开展。二、施行措施：1、在开学前，发放新生调查表：理解幼儿在家情况：个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。老师通过家访，理解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进展因材施教。2、开展家庭教育情况调查：理解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，
10、对幼儿的智力、安康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进展分析p 研究，为搞好教育工作提供根据。3、召开班级家长会：让家长理解幼儿园，理解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育方案，家园互动.增添主题目的，让家长配合老师施行主题。建立家园桥梁。5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长理解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿开展。幼儿园小班家访工作方案5 首先必须明确肯定的是，家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成局部
11、。进步幼儿素质，促进幼儿全面开展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会互相配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园严密结合，才能形成现代幼教立体形式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐开展。在这里，根据我园详细实际情况，对我园家长工作进展分析p 与规划安排：一、情况分析p ：优势：1、上学期，我们在家教社区工作开展了新的尝试，成立了护校安园平安志愿队，为幼儿平安的入园、离园做好保驾护航。2、家园活动形式丰富有效，家长主动参与幼儿园保教工作的意识明显进步。3、同时，我们充分挖掘家长资，鼓励爸爸(妈妈)利
12、用自己的所学所长，配合班级的教育教学方案，每月深化课堂，共同施行课程教学，开拓了幼儿的视野，为幼儿园教育注入了新颖的血液和活力，开启了家园合作共育的全新形式。4、各项常规工作有序开展，作为幼儿园教育的主导，我们在做好本身职能的同时，努力获得家长的充分理解和亲密配合，各班老师不断拓宽日常家长工作新思路，形成各具特色的班级家园沟通形式，做到家园工作常态化、有序化，充分发挥家园共育的一致性和互补性。但是，也不可否认的存在问题：1、根据地区家教中心对我园的家长学校网上动态评估指出：家长教育指导委员会的分工还需要更加明确，家长参与幼儿园各项工作的力度还需要进一步加强，家长学校的各项机制也需要得到进一步的
13、健全。2、继续开掘家长中的优秀资，吸引他们成为家长志愿者，对于祖辈家长的教育问题，需要幼儿园能更细致的进展疏导和引领。3、从班级家长志愿者的招募工作来看，有的班级老师主观上对这项工作不是很理解，相对应的宣传工作还不是很到位，导致有些班级家长参与的工程和数量都比拟单一。在今后的工作中，我们应该从老师层面上进展宣教，让班主任真正理解这项工作的重要性和深远意义，有利于今后家长工作的宣传和开展。4、幼儿园、家庭、社区三位一体的共建形式中，“利用社区资”这一块工作相对薄弱，我们还仅仅停留在完成上级部门的工作安排，在与社区开展联动的方面还缺乏主动性和创造性，需要进一步考虑和落实，充分挖掘社区资为我们的幼儿
14、教育效劳。二、指导思想：教育部公布的幼儿园教育指导纲要(试行)指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育那么强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长进步科学育儿程度，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园进步教育质量的重要资与坚强后盾。这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园园务方案为指导，贯彻落实其精神，以和谐促开展，形成大教育意识，整合社区资，进展有效的互动，同时以新观念、新视角、新举措实现家园共育，进步家教质量，有效促进幼儿开展。另外，这只是我园关于幼儿园家长工作方
15、面的一点经历分享，是结合了我园详细实际制定的，还算是比拟具有针对性了，因此不代表所有的园所都会适用，我在幼儿园标准文案网上有总结分享更多以前的家长工作理论经历，毕竟不同园所有不同情况和详细需求。三、工作目的：倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿整体素质的进步。强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心安康、和谐的开展。四、工作重点：1、建立、健全家长工作的各项制度和机制，让家长充分享有对幼儿园教育的知情权、选择权、评议权、监视权和参与决策权。2、进一步增强幼儿园、家庭、社区共建力度，促进园所与家庭、社区的沟通和联动，开展有效互动。3、组织家长开
16、展家长学校专题讲座，传授家庭教育的根本知识，指导家长科学教子的方法，每月组织家长进展答题活动。4、关注家庭教育的个案搜集和课题研究，鼓励家长走进课堂参与幼儿园的教育教学活动。5、设计和组织丰富的家园合作活动，进步家长参与幼儿园管理和课程施行的实效性。五、工作措施：1、加强老师自身的教育素养，进步家长工作的艺术性(1)结合幼儿园教育指导纲要学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子效劳、为家长效劳的新观念，在家园交流中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。(2)组织家长工作经历交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断进步家长工作的程度
