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第 七 单 元教材简析 本组以思想方法为专题，安排了4篇课文，有的讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的经过；有的记叙了外国的一位小朋友，小时候从家门口数了十步埋下的木匣，五年后只数了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周围的一切都在不断发生变化的道理；有的用童话故事的形式，告诉人们不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长处奚落别人的短处，看问题要全面，物有长短，不要因为它的长处而看不见它的短处。这4篇课文告诉我们应该怎样看问题，想问题，要学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题。教学要求知识与技能过程与方法情感、态度、价值观(1)、会认27个生字，会写41个生字，能正确读写后边词语表里的词语。 (2)、正确流利地朗读课文。 (3)、能读懂课文内容，从而明白一个道理。(4)、抄写好词佳句，积累语言。1.懂得“谁善于把人的长处集于一身，谁就会是胜利者”这句话的含义。2.了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过。3.体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。 1.从课文与生活中获得启示，培养学生多动脑筋，勤思考的学习精神和生活态度。2、看问题，想问题，要学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题。教学准备生字卡片、课件、收集有关资料。课时计划矛与盾的集合 2课时 科里亚的木匣 2课时陶罐和铁罐 2课时 狮子和鹿1课时语文园地七 4课时
